7 的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版人教版.docx
7的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
“7的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版人教版”
本节课选自人教版二年级上册数学教材第三单元“表的乘法”，主要学习7的乘法口诀及其应用。教材通过生动的情境图引导学生发现生活中的数学问题，从而激发学生学习兴趣。本节课的教学目标是使学生掌握7的乘法口诀，并能运用口诀解决实际问题，培养学生的数学思维能力。教学内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的学习积极性，为后续学习打下坚实基础。
二、核心素养目标
三、重点难点及解决办法
重点：掌握7的乘法口诀，并能灵活运用口诀进行计算。
难点：理解7的乘法口诀的意义，以及在不同情境下的应用。
解决办法与突破策略：
1.通过直观的教具和情境图，让学生在操作和观察中感受7的乘法口诀的形成过程，增强学生的直观体验。
2.采用游戏化教学，如“7的乘法口诀接龙”游戏，提高学生的学习兴趣和参与度，帮助学生记忆口诀。
3.创设生活情境，如购物、分配物品等，让学生在解决实际问题的过程中运用7的乘法口诀，加深理解和记忆。
4.通过小组合作讨论，让学生在交流中巩固口诀，培养合作能力。
5.设计不同层次的练习题，让学生在练习中逐步提高，达到熟练掌握的程度。
6.定期进行评价和反馈，及时发现并解决学生学习中的问题，确保教学目标的实现。
四、教学资源
1.硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、计算机
2.软件资源：数学教学软件、PPT教学课件
3.课程平台：学校教学管理系统
4.信息化资源：网络教学资源库
5.教学手段：实物模型、乘法口诀卡片、互动式教学游戏
五、教学过程
1.导入（约5分钟）：
-激发兴趣：通过展示与7的乘法口诀相关的趣味情境图，如7个苹果树上的苹果，引导学生观察并思考。
-回顾旧知：让学生回顾已学的6的乘法口诀，并尝试举例说明6的乘法口诀在日常生活中的应用。
2.新课呈现（约20分钟）：
-讲解新知：详细讲解7的乘法口诀，包括口诀的意义、记忆方法以及如何运用口诀进行计算。
-举例说明：通过具体例子，如7个同学一共收集了多少个邮票，帮助学生理解7的乘法口诀。
-互动探究：将学生分成小组，每组通过讨论和实验，发现7的乘法口诀的规律，并分享给全班。
3.巩固练习（约15分钟）：
-学生活动：让学生使用乘法口诀卡片进行自我练习，解决一系列与7的乘法口诀相关的计算问题。
-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，提供帮助。
4.课堂总结（约5分钟）：
-教师引导学生总结本节课所学内容，包括7的乘法口诀的规律和如何运用口诀进行快速计算。
5.作业布置（约5分钟）：
-布置相关的家庭作业，包括书面练习和口头练习，要求学生在家里复习7的乘法口诀，并尝试解决一些简单的实际问题。
6.课堂延伸（约10分钟）：
-鼓励学生在下一节课开始前，分享他们在生活中发现并使用7的乘法口诀的例子，以加深理解和记忆。
7.评价反馈（约5分钟）：
-在课程结束前，教师通过小测验或提问的方式，评估学生对7的乘法口诀的掌握程度，并根据学生的表现给予反馈。
8.课后作业讲解（约10分钟）：
-在下一节课的开始，教师针对学生在家庭作业中遇到的困难和问题进行讲解和解答，确保学生能够正确理解和掌握7的乘法口诀。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-数字故事书：提供一些包含乘法概念的故事书，如《数学岛历险记》，让学生在阅读中自然接触和理解7的乘法口诀。
-数学游戏：介绍一些可以在课堂上或家庭中进行的数学游戏，如“乘法口诀接力赛”和“乘法记忆游戏”，帮助学生巩固7的乘法口诀。
-数学动画视频：利用网络资源，播放关于7的乘法口诀的动画视频，以更生动的方式展示乘法口诀的形成和应用。
-生活实践案例：收集一些生活中的实际案例，如购物时计算总价、分配食物等，让学生看到7的乘法口诀在生活中的应用。
2.拓展建议：
-家庭互动：鼓励家长参与孩子的学习，通过家庭互动游戏，如制作乘法口诀卡片，家长和孩子一起练习7的乘法口诀。
-自主探究：引导学生自主查找和7的乘法口诀相关的资料，如历史背景、乘法口诀的演变等，增强学生的自主学习能力。
-同伴学习：鼓励学生之间相互教学，通过同伴学习，学生可以相互解释7的乘法口诀，加深理解和记忆。
-创作活动：让学生尝试创作与7的乘法口诀相关的诗歌、故事或绘画，通过创意表达加深对乘法口诀的理解。
-实践应用：布置一些需要运用7的乘法口诀解决实际问题的作业，如计算家庭中物品的数量、规划小规模种植等，让学生在实践中学习。
-定期复习：建议学生定期