学生厌恶“标签”——小学数学课堂教学应注重学生心理健康-来源：课程教育研究（第2018047期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
文本预览下载声明
教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第47期
渊一冤数学情景课堂的创设 渊三冤实践教学活动的开展
为进一步培养小学生的数学核心素养袁 需要采取新的教 在培养学生小学素养中袁 开展实践类教学活动能够对学
学方式袁构建数学课堂进一步提高小学生的学习兴趣遥只有小 生有所帮助遥 多样化且有趣的实践教学活动袁在一定程度上能
学生在学习数学时具有较高的兴趣袁 才能够不断提高学生的 够锻炼学生的数学表达能力遥 例
显示全部