第一章 微项目甲醛的危害与去除 说课稿 2023-2024学年高二化学鲁科版（2019）选择性必修2.docx
第一章微项目甲醛的危害与去除说课稿2023-2024学年高二化学鲁科版（2019）选择性必修2
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教材分析
第一章“微项目甲醛的危害与去除”是高二化学鲁科版选择性必修2中的内容。本章节主要围绕甲醛这一常见化学物质展开，通过分析甲醛的危害及其去除方法，培养学生的实验操作能力和环境保护意识。教材内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生对化学学科的兴趣和认识。
核心素养目标
1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究甲醛的性质和危害。
2.提升学生的环境保护意识，认识到化学物质对环境的影响。
3.增强学生的实验操作技能，学会安全使用化学试剂和仪器。
4.培养学生的科学思维，学会分析问题、解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点：
-甲醛的化学性质：重点讲解甲醛的分子结构、官能团以及其典型的化学反应，如与银氨溶液的反应，使学生理解甲醛的化学行为。
-甲醛的危害：强调甲醛对人体的毒害作用，以及对环境的影响，特别是与室内空气污染的联系。
-甲醛的去除方法：介绍常用的甲醛去除方法，如活性炭吸附、通风换气等，并讲解其原理。
2.教学难点：
-甲醛分子结构与性质的关系：学生可能难以理解甲醛分子结构中的羰基对其性质的影响，需要通过实验和模型展示来帮助学生建立联系。
-实验操作的准确性：在实验过程中，如何准确控制实验条件，确保实验结果的可靠性，是学生需要克服的难点。
-甲醛去除效果的评价：学生可能难以准确评估不同去除方法的效果，需要通过定量分析或对比实验数据来提高评价的准确性。
教学资源
-软硬件资源：实验台、试管、烧杯、滴定管、酒精灯、银氨溶液、甲醛溶液、活性炭等。
-课程平台：化学实验演示软件、在线实验室资源库。
-信息化资源：甲醛的分子结构模型、甲醛危害与去除方法的视频资料、在线互动实验平台。
-教学手段：多媒体课件、实物展示、小组讨论、实验报告模板。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示室内空气污染的图片，引导学生关注室内空气质量问题。
-提问：你们知道室内空气污染的主要原因有哪些吗？
-学生回答后，教师引出甲醛这一常见污染物，并介绍甲醛的危害。
-提问：甲醛是如何产生的？它有什么特性？
-教师简要介绍甲醛的来源和特性，为后续新课学习做铺垫。
2.讲授新知（20分钟）
-甲醛的化学性质：
-讲解甲醛的分子结构，强调羰基对甲醛性质的影响。
-通过实验演示甲醛与银氨溶液的反应，让学生观察沉淀的形成，理解甲醛的还原性。
-甲醛的危害：
-介绍甲醛对人体的毒害作用，如引起呼吸系统疾病、皮肤过敏等。
-分析甲醛对环境的影响，如室内空气污染、水体污染等。
-甲醛的去除方法：
-讲解活性炭吸附甲醛的原理，展示活性炭吸附甲醛的实验。
-介绍其他去除甲醛的方法，如通风换气、使用除醛剂等。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行实验，验证活性炭吸附甲醛的效果。
-教师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。
-学生汇报实验结果，教师点评并总结实验要点。
4.课堂小结（5分钟）
-回顾本节课所学内容，强调甲醛的化学性质、危害及去除方法。
-鼓励学生在日常生活中关注室内空气质量，学会保护自己。
-提问：如何判断室内甲醛含量是否超标？
-学生回答后，教师总结并给出建议。
5.作业布置（5分钟）
-学生查阅资料，了解甲醛检测的方法和标准。
-完成课后练习题，巩固所学知识。
-教师布置思考题：如何在家中减少甲醛污染？
-学生分组讨论，提出解决方案。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-甲醛的合成与工业应用：介绍甲醛的工业合成方法，如氧化法、甲醇法等，以及甲醛在树脂、胶粘剂等工业产品中的应用。
-甲醛检测技术：探讨甲醛检测的常用方法，如酚试剂法、分光光度法、电化学法等，以及不同检测方法的优缺点。
-甲醛替代品的研究：介绍近年来研究的热点，如使用植物提取物、生物酶等作为甲醛的替代品，以减少甲醛污染。
-甲醛污染的防治策略：分析我国及国际上的甲醛污染防治政策，如室内空气质量标准、环保法规等。
2.拓展建议：
-学生可以查阅相关书籍或资料，了解甲醛的合成、应用、检测等方面的知识。
-组织学生参观化工企业，实地了解甲醛的生产过程和应用场景。
-鼓励学生参与学校或社区的环境保护活动，如室内甲醛检测、环保宣传等。
-引导学生关注国内外甲醛污染防治的最新动态，如新型环保材料的研究、政策法规的更新等。
-学生可以尝试设计实验，探究不同去除甲醛方法的效果，如活性炭、植物提取物等。
-鼓励学生撰写关于甲醛污染的科普文章，提高公众对甲醛危害的认识。
-组织学生开展小组讨论，探讨如何在家居环境中减少甲