牛津小学英语4A unit3 A purse 第5课时.doc

牛津小学英语4A unit3 A purse （partFH） 第5课时 课 题 Unit 3 A purse. 课 时 第5课时 教学目标 复习本单元所学内容，做练习册，操练F部分内容复习操练，让学生熟练掌握运用本单元中的句型对话。 教学重、难点 运用所学句型进行日常交际 教学过程： 一、Warm up 1. Sing two songs 《We are happy bees》《Perhaps》. 2. Say a rhyme 《A little book 》. 3. On duty . 4. Free talk . 在操练中巩固本单元所学句型。 二、学习F部分。 １．出示单词、句型，生认读。 ２．听录音跟读。 ３．齐读。 三、做练习册。 教后笔记： A Listen and judge . 1、指导学生看图，理解图意。 2、听录音，完成练习。 3、再听录音，集体校对。 B Listen and circle . 1、 学生看图，了解图所呈现物品。 2、 听录音，完成练习。 3、 再听录音，核对答案。 C Listen ,number and write . 1、 投影出示图片，让学生用英语说出图中有些什么。 2、 听录音，完成练习。 3、 集体校对。 D Look and complete. 1、 师讲解此题训练任务。2、放手让学生做习题。3、集体订正。4、读句子。 作业设计： 听第三单元磁带，复习第三单元 挂图板书设计： 挂图 Unit 3 A purse. 教学反思： 1、本单元新授时充分利用图片创设真实的情境，从而引出句型、单词，并在情境中进行操练巩固，从而利于学生准确运用所学交际用语进行交际。 2、在单词教学时充分把单词融入句型之中，做到在句子引出，在句子操练，巩固，运用，达到学以致用目的。 3、对于介词in和on的区别，在教学中通过置物品于不同位置，让学生理解接受，并练说，反馈效果较好。