2015年北师大版五年级数学下册全册导学案新的.pdf
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小学导学设计
授课
年级五学科数学课型新授
教师
授课
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相似文档
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北师大版五年级数学下册课程纲要及全册教材分析全册导学案.pdf
北师大版五年级数学下册课程纲要
一、指导思想
以“三个面向”和新课标理为指针，以唯物辩证法为基本指导
思想，坚持党的教育方针，兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养
21世纪创新人才。
二、学情分析
同学们经过四年半的学习，已经比较习惯于新教材的学习思路和
方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这
为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能
力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，
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【北师大版】四年级数学下册全册导学案.pdf
新北师大版四年级下册全册教案
第一单元 小数的意义和加减法
小数的意义（一）
学习目标：
1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。
2.理解和掌握小数意义。
教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板
教 法：小组合作交流法
学 法：小组合作学习
教学课时：2 课时
学习过程：
一、情景导入，呈现目标
1.你的
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北师大版八年级数学下册全册导学案.pdf
北师大版数学八年级下册
导学案全（）
班级：姓名：
________中学
第一章一元一次不等式和一元一次不等式
§1.1不等关系
学习目标：
1.理解不等式的意义.
2.能根据条件列出不等式.
3.通过列不等式，训练学生的分析判
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北师大版五年级数学下册1——3单元导学案 .pdf
分数乘法（一）
学习目标：
1.结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘
整数的意义。
2.探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。
3.能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与
生活的密切联系。
教学重点：
会用分数乘整数的计算法则真确进行计算。
教学难点:
分析和解决分数乘整数的实际问题。
教学过程：
教师活动：
一、复习整数乘法的意义
1．什么叫整数乘法？就是求几个相同加数的和的简便运算。
2．出示题目，学生进行计算
6+6+6=6×3
二、新授：
1、出示题卡
1个图案占一张彩纸的1/5，3个图案占这张彩纸的几分之几？
2、引导学生用涂一涂，加法计算，乘法计算三种分式来解决
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北师大版五年级数学下册教案导学案.doc
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小学五年级数学第二学期教学计划
一、学情分析
本学期我班共有**名学生，其中男生**人，女生**人。多数孩子对数学学习的积极性较高，能从已有知识经验出发获取知识，但抽象思维水平不高，基础知识掌握不牢；经过四年多的学习，多数孩子在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等能力，但在合作中自主探讨能力不高；有相当一部分的孩子的基础差、
习惯差，究其原因是经常上课走神，课后不做作业；需要时时刻刻地督促辅导。从上学年的质量检测情况看，学生存在明显的两极分化，本学期需要继续与这家长沟通，做好问题孩子的转化工作，争取更多人取得更大进步。
二、教材分析
本册教材共
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北师大版五年级数学下册导学案全册.pdf
第一单元
第1课时分数乘法（一）
（计算课流程）
学习流程图：
读课本集二就例题，
会融述同的算诘.
有疑问的地方
作上记号
学案
课前课外预习内容:
学生独立自主学习P2〜P
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2015新人教版五年级数学下册全册导学案.doc
2015新人教版五年级数学下册全册导学案
五班级 数学 下册 主备人： 复备人：
课型：探究课 课题：第一课时 轴对称图形 学生姓名：
一、学习目标：
1、 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。
3、通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想像能力和思维能力。
学习重难点：掌握轴对称图形、特征。
二、自主学习
1、欣赏课文第2页的主题图的图案。它们有什么相同的地方？
2、在日常生活中大家还见过哪些轴对
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新五年级-数学下册全册导学案.doc
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五年级下册数学导学案
课题：第一课时 轴对称图形 一、学习目标： 1、 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。 3、通过轴对称图形的变化，培养学生的空间想像能力和思维能力。 学习重难点：掌握轴对称图形、特征。 二、自主学习 1、欣赏课文第2页的主题图的图案。它们有什么相同的地方？ 2、在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？ 3、课文第3页的六幅图。画出这些轴对称图形的
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北师大六年级上册数学全册导学案.pdf
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北师大三年级数学下全册导学案.doc
学优教育 成就美好未来 三年级下 寒假
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三年级数学·下·目录
TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc18592 除法 PAGEREF _Toc18592 2
HYPERLINK \l _Toc20553 【知识点一】两位数除以一位数 PAGEREF _Toc20553 2
HYPERLINK \l _Toc12317 【知识点二】0作除数、被除数 PAGEREF _Toc12317 3
HYPERLINK \l _To
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北师大版二年级数学上册全册导学案.doc
小学导学案
学科 ：数学 年级 ：二 主备人：XX 审核人：XX
学 案 设 计 个 性 化 设 计 三、有多少块糖
一、学习目标
1、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性．?
2、会用两种不同方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式．?
3、知道用乘法算式表示相同数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础
二、教材分析
本节课“有多少块糖”是第三单元”“数一数与乘法”的起始课，为下一步学习乘法、理解乘法的意义奠定基础。
三、学习过程
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北师大三年级数学下全册导学案.pdf
三年级数学•下•目录
除法2
【知识点一】两位数除以一位数2
【知识点二】0作除数、被除数3
【知识点三】三位数除以一位数（商是三位数）的一般计方法3
【知识点四】被除数中含有0的除法4
【知识点五】被除数和除数均含有0的除法5
【知识点六】连除和乘除混合运5
图形的运动7
【知识点一】轴对称图形图形的定义7
【知识点二】轴对称图形的特点8
【知识点三】图形的平移9
【知识点四】图形的旋转12
乘法15
【知识点一】观察两位数乘两位数的规律15
【知识点二】计两位数乘两位数的乘法（一）16
【知识点三】计两位数乘两位数的乘法（二）18
千克、克、吨20
【知识点一】认识质量单位“克”和“千克”
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北师大unit6导学案 北师大四年级语文下册全册导学案_图文.doc
北师大unit6导学案 北师大四年级语文下册全册导学案_图文
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2014春北师大版小学数学二年级下册全册导学案及教学反思（最全）.doc
导学案设计
（一）年级（数学）学科
教学内容加与减课时共1课时
第1课时
教学目标1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。
2、能正确的进行计算。
3、培养学生检察验算的好习惯。
教学重点1、正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连教学难正确计算
加竖式的写法。点100以内
2、能正确进行计算。的连加式
题，并能
熟练掌握
连加竖式
的写法。
教具图片、投影片设计者郑秋菊
教学环节教师活动学生活设计意图
动
一、激趣引入导言
一、学前准备年：
1、口算练习：24+949+730+2254+45
53+409+2816+83+4+5
2+7+98+4+77+8+
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2023年北师大版六年级数学下册全册导学案 .pdf
北师大版六年级数学下册导学案
第一单元圆柱和圆锥
第一课时面日勺旋转
班级姓名
【知识目日勺】
1、通过面旋转成体认识圆柱和圆锥。
2、初步理解圆柱和圆锥日勺基本特性。
【重点难点】
重点：体会点、线、面之间日勺关系。
难点：想象出由长方形、正方形、三角形、梯形、半圆形旋转后所形成日勺立
体图形。
【合作探究】
仔细观测并想象体会教材第2面第一中日勺三个图。完毕下表:
图片内容图形运动结论
风筝升起风筝日勺各个关节组合在一起，形成：
雨刷摆动雨刷摆动形成：
转门转动长方形转动形成：
【精要点拨】
【自主尝试】
1、自学教材第2页第二个问题。
用自制日勺用品试着迅速旋转，想象一下所形成日勺图形。