北师大版八年级数学下册全册导学案.pdf
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北师大版数学八年级下册
导学案全（）
班级：姓名：
________中学
第一章一元一次不等式和一元一次不等式
§1.1不等关系
学习目标：
1.理解不等式的意义.
2.能根据条件列出不等式.
3.通过列不等式，训练学生的分析判
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【北师大版】四年级数学下册全册导学案.pdf
新北师大版四年级下册全册教案
第一单元 小数的意义和加减法
小数的意义（一）
学习目标：
1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。
2.理解和掌握小数意义。
教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板
教 法：小组合作交流法
学 法：小组合作学习
教学课时：2 课时
学习过程：
一、情景导入，呈现目标
1.你的
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新北师大版八年级数学（下册）导学案.doc
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WORD格式整理
第一章 三角形的证明
本章总体设计介绍
本章是八年级上册第七章《平行线的证明》的继续，在“平等线的证明”一章中，我们给出了 8 条基本事实，并从其中的几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论. 运用这些基本事实和已经学习过的定理，我们还可以证明有关三角形的一些结论.
在这之前，学生已经对图形的性质及其相互关系进行了大量的探索，探索的同时也经历过一些简单的推理过程，已经具备了一定的推理能力，树立了初步的推理意识，从而为本章进一步严格证明三角形有关定理打下了基础.本章所证明的命题都和等腰三角形、直
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北师大版八年级数学下册导学案.pdf
第一章三角形的证明
第一节等腰三角形（一）
【学习过程】
模块一预习反馈
一、学习准备
1、两边及其对应相等的两个三角形全等（SAS）；
2、两角及其对应相等的两个三角形全等（ASA）；
3、对应相等的两个三角形全等（SSS）；
4、及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）；
5、全等三角
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北师大版八年级数学下册导学案.pdf
自主合作探究
《数学》导学案
班级J姓名:
编号：NH班级小组姓名小组评价—教师评价
收获与感悟
第一一元一次不等式与一元一次不等式组
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八年级数学（下册）（全册）(北师大版)导学案.pdf
第一章三角形的证明
第一节等腰三角形（一）
【学习目标】
1、理解证明基础的几条公理的容，用这些公理证明等腰三角形的性质定理；
2、熟证明的基本步骤和书写格式；
【学习方法】自主探究与合作交流相结合。
【学习重难点】
重点：探索证明等腰三角形性质定理的思路与方法，掌握证明的基本要求和方法。
难点：明确推理证明的基本要求如明确条件和结论，能否用数学语言正确表达等。
【学习过程】
模块一预习反馈
一、学习准备
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北师大版八年级数学下册全册学案..doc
1.1 不等关系
教学目的和要求：
理解不等式的概念，感受生活中存在的不等关系
教学重点和难点：
重点：
对不等式概念的理解
难点：
怎样建立量与量之间的不等关系。
从问题中来，到问题中去。
如图1-1，用用根长度均为l㎝的绳子，分别围成一个正方形和圆。
（1）如果要使正方形的面积不大于25㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？
（2）如果要使圆的面积大于100㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？
（3）当l=8时，正方形和圆的面积哪个大？l=12呢？
（4）改变l的取值再试一试，在这个过程中你能得到什么启发？
分析解答：在上面的问题中，所围成的正方形的面积可以表示为，圆的面积可以表
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北师大版数学八年级下册 导学案(全)八年级数学下册导学案(全).doc
北师大版数学八年级下册
导学案（全）
班级： 姓名:
中学
注：（由网客收集整理，整合了几家比较好的学案。喜欢就拿走做资料用，如有雷同实属转载，分享。在此感谢原作者的无私奉献。谢谢！）
编号：№1 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
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北师大六年级上册数学全册导学案.pdf
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北师大三年级数学下全册导学案.doc
学优教育 成就美好未来 三年级下 寒假
PAGE \* MERGEFORMAT 50
三年级数学·下·目录
TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc18592 除法 PAGEREF _Toc18592 2
HYPERLINK \l _Toc20553 【知识点一】两位数除以一位数 PAGEREF _Toc20553 2
HYPERLINK \l _Toc12317 【知识点二】0作除数、被除数 PAGEREF _Toc12317 3
HYPERLINK \l _To
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北师大版二年级数学上册全册导学案.doc
小学导学案
学科 ：数学 年级 ：二 主备人：XX 审核人：XX
学 案 设 计 个 性 化 设 计 三、有多少块糖
一、学习目标
1、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性．?
2、会用两种不同方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式．?
3、知道用乘法算式表示相同数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础
二、教材分析
本节课“有多少块糖”是第三单元”“数一数与乘法”的起始课，为下一步学习乘法、理解乘法的意义奠定基础。
三、学习过程
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北师大三年级数学下全册导学案.pdf
三年级数学•下•目录
除法2
【知识点一】两位数除以一位数2
【知识点二】0作除数、被除数3
【知识点三】三位数除以一位数（商是三位数）的一般计方法3
【知识点四】被除数中含有0的除法4
【知识点五】被除数和除数均含有0的除法5
【知识点六】连除和乘除混合运5
图形的运动7
【知识点一】轴对称图形图形的定义7
【知识点二】轴对称图形的特点8
【知识点三】图形的平移9
【知识点四】图形的旋转12
乘法15
【知识点一】观察两位数乘两位数的规律15
【知识点二】计两位数乘两位数的乘法（一）16
【知识点三】计两位数乘两位数的乘法（二）18
千克、克、吨20
【知识点一】认识质量单位“克”和“千克”
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北师大unit6导学案 北师大四年级语文下册全册导学案_图文.doc
北师大unit6导学案 北师大四年级语文下册全册导学案_图文
导读：就爱阅读网友为您分享以下“北师大四年级语文下册全册导学案_图文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
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2014春北师大版小学数学二年级下册全册导学案及教学反思（最全）.doc
导学案设计
（一）年级（数学）学科
教学内容加与减课时共1课时
第1课时
教学目标1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。
2、能正确的进行计算。
3、培养学生检察验算的好习惯。
教学重点1、正确计算100以内的连加式题，并能熟练掌握连教学难正确计算
加竖式的写法。点100以内
2、能正确进行计算。的连加式
题，并能
熟练掌握
连加竖式
的写法。
教具图片、投影片设计者郑秋菊
教学环节教师活动学生活设计意图
动
一、激趣引入导言
一、学前准备年：
1、口算练习：24+949+730+2254+45
53+409+2816+83+4+5
2+7+98+4+77+8+
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2023年北师大版六年级数学下册全册导学案 .pdf
北师大版六年级数学下册导学案
第一单元圆柱和圆锥
第一课时面日勺旋转
班级姓名
【知识目日勺】
1、通过面旋转成体认识圆柱和圆锥。
2、初步理解圆柱和圆锥日勺基本特性。
【重点难点】
重点：体会点、线、面之间日勺关系。
难点：想象出由长方形、正方形、三角形、梯形、半圆形旋转后所形成日勺立
体图形。
【合作探究】
仔细观测并想象体会教材第2面第一中日勺三个图。完毕下表:
图片内容图形运动结论
风筝升起风筝日勺各个关节组合在一起，形成：
雨刷摆动雨刷摆动形成：
转门转动长方形转动形成：
【精要点拨】
【自主尝试】
1、自学教材第2页第二个问题。
用自制日勺用品试着迅速旋转，想象一下所形成日勺图形。
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2015年北师大版五年级数学下册全册导学案新的.pdf
小学导学设计
授课
年级五学科数学课型新授
教师
授课
设计时间