一年级下浙美版美术教案1.pdf

1.

五彩的烟花

教学目标：1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜

色。2.初步学习油画棒或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技

巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。3.观察烟花的色

彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美

好事物的习惯教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩

相结合的画法。难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现

对烟花的感受。课前准备：学生）油画棒、水彩颜料、纸张

等常规作画工具教师）范画、烟花图片等教学过程：1.

激趣。1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景注意

讲清时间、地点、人物）。2）出示烟花图片，提问：你觉

得烟花很美吗？为什么？3）揭示课题：《五彩的烟花》。

2.欣赏。1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原

因从色彩、形状和构图等方面进行描述）。2）学生思

考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3.指导。1）教师

示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色

特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意

境等）。2）欣赏范作，学生体会创作过程。4,创作。1）

主题：画出放烟花的情景没有放过烟花的同学可以画想象中的

烟花）。2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计

自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟

花的感受。3）学生创作可以个人创作，也可以小组合作），

教师指导。5.小结。1）学生上讲台介绍自己的作品，学

生互评，教师小结。2）评价建议：是否能够较好地处理画

面；是否表现出自己对烟花的独特感受；是否与众不同。6.拓

展。1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示

活动，讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。2）

课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。

2.我的老师

教学目标：1.初步认识人物的五官和表情特征。2.

通过对老师的观察、解，用绘画的形式创造性地把他们的形象

表现出来03.培养学生爱老师、敬老师的情感。课前准备

（学生）课前观察自己所喜欢老师的五官特征和神情（教

师）课件、录音、有关人物形象的图片、范作等教学过程1.

聆听歌曲，述说故事。（1）播放《每当我走过老师窗前》

等有关教师的歌曲或录像。（2）让学生想一下最关心、最

爱护自己的老师的形象，并说说有关的故事。2.观察特征,

进行表演。（1）把课前观察到的老师的五官特征跟其他同

学交流。（2）观察老师的神情。教师演示开心、严肃、伤

心等表情，让学生说说在什么情况下会出现这样的表情。

（3）表演有关老师故事的情景剧。（4）师生一起评价。

3.欣赏作品，提供建议。