Ｍｏｏｄｌｅ平台在职业技术教育ＣＢＥ教学模式中的应用初探.doc

Ｍｏｏｄｌｅ平台在职业技术教育ＣＢＥ教学模式中的应用初探 　　摘要：在高等职业教育中，采用CBE 教学模式进行实践课教学, 利用基于建构主义教育理论的开源网络教学平台Moodle 对如何做好高职教学, 建立以职业能力培养为目标的高职高专新型教学模式的方法与策略进行了研究和探索。 　　关键词：Moodle平台；CBE教学模式；应用 　　中图分类号：TP311文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2008)24-1355-02 　　 　　Moodle Platform CBE Teaching Mode in Vocational and Technical Education Teaching Model of the Application 　　LU Zhi-biao 　　(Guangdong Womens Polytechnic College,Guangzhou 511450,China) 　　Abstract：In higher vocational education, the teaching model used CBE teaching mode practice teaching, and education based on the theory of building open-source network teaching platform Moodle on how to do a good job in higher vocational education, and establish a professional capacity-building objectives of the College for the new teaching model The method and strategy for the research and exploration. 　　Key words:Moodle platform; CBE teaching mode; Application 　　 　　1 引言 　　 　　在高等职业教育中，如何处理好课堂教学（理论教学、面对面教学）和实践学习（ 情境教学、自主学习）的关系，改善和提高学生在实践环境下的学习能力是当前教育技术研究的一个热点。以培养职业能力为基础的CBE 教学模式强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用，在此基础上以Moodle 作为教学管理平台，建立引导式学习模式是一个较好的选择。 　　 　　2 Moodle 简介 　　 　　Moodle意指Modular Object Oriented Dy~micLearning Environment， 即模块化面向对象的动态学习环境。它是由澳大利亚的Martin Dougiamas博士设计开发的，是完全免费的开源软件。Moodle为教师提供了支持建构主义教学设计理念的十几种课程活动，包括讨论区、学习13志、聊天室、学习资源、单元小结、在线调查等等。教师可以通过十分简单的设置为课程加入这些活动模块，管理员可以通过管理界面选择安装各种模块，而开发者可以依据定义的接口开发新的模块。 　　Moodle 的模块主要有网站管理模块、用户管理模块、课程管理模块、作业模块、聊天模块、投票模块、论坛模块、测试模块、资源模块、问卷调查模块、专题讨论模块11 个模块构成, 各个模块都充分体现了网络教学的特点和要求，可扩展性好，允许老师与学生、学生与学生共同思考，合作解决问题。让学生在互动的过程中完成理论学习，掌握实践技能。 　　 　　3 什么是CBE 教学模式 　　 　　CBE是英文Competency - Based Education的缩写，常用的中文意义为“能力本位教育”。CBE 教学模式是以从事某一职业所必需具备的能力为出发点来确定培养目标、设计教学内容和评估教学效果的一种人才培养模式。这里所说的能力不仅仅是指我们平时所说的动手能力，它包括：知识（与职业岗位紧密相关的理论知识和新技术）；技能（完成本职工作所需的实际操作能力和解决问题的能力）；态度（职业道德标准和行为规范）。 　　CBE 教学模式的基本特点是:以达到某一种职业的从业能力为教学目标；打破传统学科体系,以能力作为教学的基础；强调企业的需求和学生的主体作用;教学形式灵活多样、最大限度地满足学生的需要；强调学生的自我学习和自我评价，充分发挥学生的主动性。与传统的职业技术教育相比，CBE的特别之处在于它是以某一具体的职业作为目标的培训计划，并针对培训项目的每个步骤都进行了周密仔细的设计，以确定：教什么，如何教，测什么，怎样测，以及如何在这些过程中指导学生自己发展其自身的能力。CBE职业技术模式，使教师的