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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学行动研究
一、引言
随着全球化的推进，英语作为国际交流的桥梁，其重要性日益凸显。而高中阶段的英语学习对于学生来说尤为关键，它不仅是知识积累的过程，更是能力培养的阶段。在众多英语学科领域中，阅读教学更是重中之重。本文旨在探讨基于英语学习活动观的高中英语阅读教学行动研究，以期为教学实践提供理论支持和实践指导。
二、英语学习活动观概述
英语学习活动观是指以学生的全面发展为核心，以语言学习活动为载体，以提高学生的英语应用能力为目标的教学理念。在这一观念下，英语教学不再是单一的知识传授，而是注重培养学生的自主学习能力、批判性思维、跨文化交际能力等。因此，基于英语学习活
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