第9课 近代西方的法律与教化 教学设计--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.docx
第9课近代西方的法律与教化教学设计--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理
授课内容
授课时数
授课班级
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授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是“近代西方的法律与教化”。教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了近代西方的政治制度、法律制度以及社会治理等方面的知识，通过本节课的学习，使学生对这些知识进行巩固和拓展，深入理解近代西方的法律与教化的相互关系，提高学生的历史思维能力。
本节课的教学内容主要包括：1、近代西方的法律制度的特点及其对社会的影响；2、近代西方的教化体系及其作用；3、法律与教化在近代西方社会治理中的相互作用。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：1、历史学科核心素养：通过学习近代西方的法律与教化，使学生掌握历史事实，提高历史思维能力，培养正确的历史观；2、法制观念：使学生了解近代西方的法律制度，认识法律对社会的重要作用，树立法制观念；3、文化素养：通过学习近代西方的教化体系，使学生了解西方文化传统，提高文化素养；4、批判性思维：引导学生对近代西方的法律与教化进行深入分析，培养学生的批判性思维能力。
重点难点及解决办法
重点：
1.近代西方的法律制度的特点及其对社会的影响。
2.近代西方的教化体系及其作用。
3.法律与教化在近代西方社会治理中的相互作用。
难点：
1.法律制度与社会治理之间的关系。
2.教化在社会治理中的作用及其与法律的相互影响。
解决办法：
1.通过对比分析，引导学生理解近代西方法律制度的特点及其对社会的影响。
2.利用案例分析，使学生掌握近代西方的教化体系及其作用。
3.开展小组讨论，让学生探讨法律与教化在社会治理中的相互作用，促进学生深入理解。
4.利用多媒体资料，为学生提供丰富的学习资源，增强学生对重点难点的理解和记忆。
5.布置相关的思考题和练习题，让学生在课后进行巩固和拓展，提高学生的学习效果。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《国家制度与社会治理》这本教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料：收集整理与本节课相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如近代西方的法律制度发展历程的图片、近代西方教化体系的相关资料等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线法律数据库、相关历史事件的新闻报道等，以便于课堂上引导学生进行更深入的学习和研究。
4.教室布置：根据教学需要，可能需要将教室进行适当布置，如设置小组讨论区、实验操作台等，以满足课堂上学生的学习需求。
教学过程
1.导入新课（5分钟）
同学们，上一节课我们学习了近代西方的政治制度，这节课我们将探讨近代西方的法律与教化。希望大家能够结合之前所学的知识，深入理解法律与教化在近代西方社会治理中的重要作用。
2.讲授法律制度（15分钟）
首先，我们来了解一下近代西方法律制度的特点。近代西方法律制度具有民主、法治、人权等特点，这些特点对社会治理产生了深远影响。接下来，我们通过案例分析，看看法律制度是如何影响社会治理的。
3.案例分析（20分钟）
请同学们分组讨论，分析以下案例：1.英国的《大宪章》对社会治理的影响；2.法国的《人权宣言》对社会治理的作用。讨论结束后，每组选一名代表进行汇报。
4.讲授教化体系（15分钟）
接下来，我们来了解一下近代西方的教化体系。教化体系主要包括宗教教化、教育教化和道德教化等，它们在社会治理中起到了重要作用。现在，请同学们思考一下，教化体系是如何影响社会治理的？
5.学生汇报与讨论（20分钟）
请同学们分组汇报案例分析的结果，并展开讨论。讨论结束后，我将进行总结。
6.总结与拓展（10分钟）
通过本节课的学习，我们了解了近代西方法律制度的特点及其对社会的影响，也了解了教化体系在社会治理中的作用。接下来，请同学们结合所学知识，思考一下法律与教化在当代社会治理中的作用，并提出自己的见解。
7.课堂作业布置（5分钟）
请同学们课后撰写一篇短文，题目为《论法律与教化在当代社会治理中的作用》。要求结合所学知识，谈谈你对这个问题的理解和看法。
8.课堂结束（5分钟）
这节课我们就到这里，下节课我们将继续探讨近代西方的法律与教化。同学们如果有任何问题，请随时向我提问。祝大家学习愉快！
教学资源拓展
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）书籍：《西方法律史》、《西方教化史》、《近代西方社会变革》等，这些书籍深入探讨了近代西方的法律与教化及其对社会的影响。
（2）论文：引导学生阅读相关学术论文，如《近代西方法律制度的演变及其影响》、《近代西方教化体系的构建与作用》等，以拓宽视野，深化理解。
（3）影视作品：推荐学生观看与本节课相关的