第9课 近代西方的法律与教化 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.docx
第9课近代西方的法律与教化说课稿--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理
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教材分析
第9课《近代西方的法律与教化》是高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理的一部分。本课内容紧扣近代西方的法律体系和教育制度，旨在引导学生了解法律与教化在近代西方社会发展中的作用。教材以历史事实为基础，通过分析近代西方的法律与教化变革，使学生认识到法治与德治的重要性，为培养公民素养奠定基础。
核心素养目标
本课旨在培养学生的历史解释、历史理解和历史价值观等学科核心素养。通过学习近代西方的法律与教化，学生能够运用历史唯物主义观点分析法律与教化的演变，提高对法治与德治关系的认识，培养尊重法律、崇尚法治的价值观，增强社会责任感和公民意识。同时，通过探究历史现象，提升学生的历史思维能力和批判性思维能力。
教学难点与重点
1.教学重点，
①近代西方法律体系的基本特征和发展脉络；
②近代西方教育制度的演变及其与社会发展的关系；
③分析近代西方法律与教化变革对现代法治社会的影响。
2.教学难点，
①如何准确把握近代西方法律与教化变革的历史背景和时代特征；
②如何运用历史唯物主义观点分析法律与教化的互动关系及其对个人和社会的影响；
③如何引导学生将近代西方的法律与教化变革与我国当前法治建设和社会治理相结合，形成正确的价值观和法治观念。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《近代西方的法律与教化》相关章节。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如近代西方法律文献图片、教育改革案例视频等。
3.教学工具：使用PPT或白板展示教学内容，辅助学生理解近代西方法律与教化的演变过程。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示近代西方法律与教化的相关图片或视频，引导学生思考法律与教化在现代社会中的重要性。
-回顾旧知：简要回顾学生已学过的关于古代法律和教育的知识，为学习近代内容做好铺垫。
2.新课呈现（约30分钟）
-讲解新知：
1.介绍近代西方法律体系的基本特征，如宪法、民法典、刑法等，以及其形成的历史背景。
2.阐述近代西方教育制度的演变过程，包括教育理念的变革、教育体系的建立和普及教育的发展。
-举例说明：
1.以英国为例，介绍其《权利法案》和《拿破仑法典》等法律文献对近代法律体系的影响。
2.以美国为例，分析其教育改革对提高国民素质和社会发展的作用。
-互动探究：
1.引导学生讨论近代西方法律与教化变革的原因和影响。
2.组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对近代西方法律与教化的理解和认识。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：
1.学生根据所学知识，完成课堂练习题，巩固对近代西方法律与教化变革的理解。
2.学生分组进行角色扮演，模拟近代西方法律与教化变革的场景。
-教师指导：
1.对学生的练习题进行个别指导，纠正错误，解答疑问。
2.对角色扮演活动进行点评，引导学生深入思考法律与教化在现代社会中的意义。
4.课堂总结（约5分钟）
1.总结本节课的学习内容，强调近代西方法律与教化变革对现代社会的重要意义。
2.鼓励学生在日常生活中关注法律与教化问题，提高法治意识和公民素养。
5.作业布置（约5分钟）
1.布置课后阅读材料，要求学生进一步了解近代西方法律与教化变革的历史背景和影响。
2.安排学生撰写一篇关于近代西方法律与教化变革的短文，表达自己的观点和思考。
教学过程中，教师应注重以下几点：
1.注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。
2.结合多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
4.关注学生的学习差异，给予个性化指导，确保每个学生都能掌握本节课的知识点。
学生学习效果
学生学习效果
1.知识掌握方面：
-学生能够准确地描述近代西方法律体系的基本特征，如宪法的确立、民法典的制定、刑法的改革等。
-学生能够列举出近代西方教育制度的主要变革，包括教育理念的更新、教育体系的完善、普及教育的发展等。
-学生能够理解近代西方法律与教化变革的历史背景和时代特征，认识到其对社会发展的重要影响。
2.能力提升方面：
-学生通过本节课的学习，能够运用历史唯物主义观点分析法律与教化的互动关系，提高历史分析能力。
-学生在小组讨论和角色扮演活动中，提升了团队合作能力和沟通表达能力。
-学生通过自主探究和课堂练习，培养