[三年级下册数学教案-5.小数的初步认识,,︳西师大版]三年级下册小数的初.pdf
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《[三年级下册数学教案-5.小数的初步认识,,︳西师大版]三年
级下册小数的初步认识》
摘要：师板0元0元0元用数表示就是0元，师板分00元0元师再考考学们继续看师直接告诉我，师真了不
起再往下（图）齐答500元005元师看样子学们已有所体会
数初步认识学习目标结合现实情境初步认识数能、写简单数
能把几元几角几分化成以元单位数明确分数与数系
3体会数与生活密切系
重学会用数表示数量
难理数各部分价格含义
教学流程、谈话导入师昨天老师逛超市看到了这样些数学信息我们将这些数单独出
你能将这些数分成两类吗？并说说你是按什么标准进行分类？生左边是整数右边是数
师左边就是我们以前学整数今天我们就起了数相关知识
（板课题数初步认识）二、探究新知学师带上这些问题请学们学数学77页例然组合作探
究以下几问题
（组交流集体汇报）问题()、数和整数有什么不？()、数由哪几部分组成？(3)、请从以下几
数任选择数说说怎样写、怎样？（658585）组合作交流及分配任
教师巡视指导3组展示交流生生质及补充
生数有数整数没有
生数把数分成了两部分左边整数部分右边是数部分
生3我选是65他作六五
生写候先写整数部分再写数写数部分
其他学生补充
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生5我选择数是85师你能上写写吗？生板85作十八五
生6我选择是85生板85作八十五生7我不这应该作八五
因数部分应该依次出每位上数
5师对我们数部分候先整数部分再数数部分
数部分要依次出每数而且有几0就几0
师孩子们会数了吗？我们起试试吧请看课堂闯关关出下面数（先思考分钟然抽别回答）（3）
生活数
师提问学们刚才了这么多数你们还哪见数？学生由交流汇报生超市里商品价格上看到数；生
妈妈身高6米我身高35米、师老师这里也有几数请看你能把这两数写出吗？请写题单上
生写378（请两学生上台写黑板上）师这两数区别哪里？生3数部分有两数
78数部分只有数师像这样数部分有两数叫做两位数数部分只有位数叫位数
教学例二（）完成例观察发现规律出示教材77例师我们已对数有初步了了那么65元85元
85元0元到底表示多少钱呢？请孩子们先独立完成题单上
（完成举手抽组学位置上依次汇报）生65表示6元5角生85元表示元8角5分
生385元表示8元5角生0元表示角师孩子们仔细观察下你有什么发现吗？（停顿分钟给
学生思考）师请组交流你发现（抽组别汇报）生数前面表示元数面位表示多少角数面三位表
示多少分
（）练习师现我们用刚才发现完成课堂闯关三关吧
（3）探究数分数关系师刚才都说了0元表示角那么这角除了可以用0元表示还可以用什么表
示呢？把你想法与桌交流下并说出理由
学生讨论
生角还可以写成0元
因元等0角角是其份所以角0元
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师说得对不对？谁能够象她这样再说