北师大版数学六年级下册《整理与复习》代军老师安徽省市级优课课件.pptx

北师大版数学六年级下册《练习四》章永发老师安徽省市级优课课件.ppt 问题探究练习拓展宁国市西津小学章永发 北师大2011课标版说说什么是正比例关系？说说什么是反比例关系？一、正比例两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（商）一定，这两种量就叫做成正比例量，它们之间的关系叫做正比例关系。如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，那么上面这种数量关系式可以用???? ? ? =k?(一定) 来表示。二、反比例两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对

2022-03-29 约1.15千字 13页立即下载

北师大版数学六年级下册《数的运算》韩秀强老师安徽省市级优课课件.pptx ;我们学过哪些整数运算的运算律？;整数运算的运算律;巩固与应用;整数运算律在小数、分数运算中成立吗？举例说明。;闯关夺彩旗;想想怎么计算简便，运用了哪种运算律;25×49×4 ;用乘法分配律计算下面算式;团结奋进班集体;回顾与思考

2022-03-26 约小于1千字 11页立即下载

北师大版数学六年级下册《练习三》吴彩华老师安徽省市级优课课件.pptx 北师大版小学数学六年级下册三、图形的运动（练习三）执教教师吴彩华安徽省怀宁县腊树镇中心学校

2022-03-27 约小于1千字 3页立即下载

北师大版数学六年级下册《式与方程》叶欣欣老师安徽省市级优课课件.ppt 北师大版小学数学六年级下册 教师：叶欣欣教学目标 1.加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。 2.会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 3.加深理解方程的意义，会解简易方程。（一）用字母表示数意义作用数量关系运算定律运算性质几何公式表示数的写法一、熟悉复习内容 J = 11 用含有字母的式子表示下面的数量 1、小明今年b岁，再过十年是（）岁。 2、m 表示一个偶数，与他相邻的两个偶数是（）和（）。 b+10 m-2 m+2 ①观察淘气摆出的每个图案

2022-03-25 约2.3千字 24页立即下载

北师大版数学六年级下册《正比例》郏振芹老师安徽省市级优课课件.ppt 北师大版小学六年级数学 城关六小郏振芹考一考正方形边长/cm 正方形面积/cm2 1 1 2 3 4 正方形边长/cm 正方形周长/cm 1 4 2 3 4 8 12 16 4 9 16 ⑵ ⑴ 下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。1、把表格填写完整。2、观察表格说说你分别发现了什么？3、思考：周长与边长，面积与边长之间的的变化规律相同吗？（一定）（不一定）先独立思考，再讨论： 1、表中有（??? ）和（??? ）两种相关联的量。　 2、说说路程是怎样随着时间的变化而变化的？ 3、任意写出三个相对应的路

2022-03-26 约小于1千字 6页立即下载

北师大版数学六年级下册《探索规律》贾秋菊老师》安徽省市级优课课件.ppt 将下面乘法表填写完整乘法表中的规律下面是某月的日历想一想（1）绿色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系？这9个数的和是正中间的数的9倍。（2）这个关系对其他这样的方框成立吗？再找一组试一试。对其他的方框同样成立。（3）用含有字母的式子表示这个关系。若用a表示正中间的数，那么9个数和为9a。一些小球按下面的方式堆放数字之间的规律找规律，填一填（1）8，11，14，17，（），23，（）（2）4，9，16，25，（），49，64；（3）1，8，27，（），125，（）；（4） 1，3，4，

2022-03-25 约小于1千字 12页立即下载

北师大版数学六年级下册《整理与复习》栾玉艳老师辽宁省市级优课课件.ppt 复习导航复习导航复习导航圆柱和圆锥 北师大版小学数学六年级下册 整理与复习 辽宁省大石桥市汤池镇小学栾玉艳学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。

2022-03-25 约1.01千字 19页立即下载

北师大版数学六年级下册《整理与复习》何平老师辽宁省市级优课课件.pptx 圆柱与圆锥复习一有一个圆柱体木桩，它的底面直径是20厘米，高是30厘米，你能提出一个最有创意的问题么？ 6 分米 4分米 5 分米把下面这个长方体削成一个尽可能大的圆柱体，共有几种削法？哪种削法体积最大？

2022-03-27 约小于1千字 3页立即下载

北师大版数学六年级下册《探索规律》贾秋菊老师》安徽省市级优课教学设计.docx PAGE 《探索规律》教学设计教学内容：探索规律教学目标：进一步经历探索给定情景中隐含规律的过程，体验用含有字母的式子表示规律，发展应用规律解决问题的意识。教学重点：用多种方法探究实际问题的基本思路教学难点：引导学生开展活动，发现生活中的数学规律，并把实际问题转化为数学问题教具准备：卡片，日历表，乘法表教学方法：引导探究归纳法教学过程: 一：游戏引入，激发兴趣师：我们来做一个猜数游戏，请你心里想一个数，先乘2再加上20，把得数告诉老师，老师能马上知道你想的数是多少，指名让学生说生1：22师：你想的数是1生2：48师：你想的数是14 师：这个有趣的数学题，其实老师是利用

2022-03-27 约1.38千字 3页立即下载

北师大版数学六年级下册《数的运算》杨根玲老师安徽省市级优课教学设计.docx PAGE 《运算律》教学设计实小杨根玲教学目标： 1、整理小学阶段所学过的运算律，同时探索并理解这些运算律，能应用运算律进行简便运算。 2、培养学生的运算意识。 3、让学生充分体验运算律在运算过程中的重要作用。教学重点，难点： 1、探索并理解运算律在数与运算中的重要作用。2、选择恰当的简便方法进行简算。教具准备：课件。教学过程：一、揭示课题，口算练习二、揭示问题，自主复习。 1、复习运算定律。说一说上面的算式分别运用了哪些定律或性质，学生边说教师边板书，并让学生用语言叙述运算律。出示课件，熟记运算律。知识运用。观察下面各题，说一说你是运用哪里种运算律进行简算的。（白板示题）七、

2022-03-26 约小于1千字 4页立即下载

北师大版数学六年级下册《练习三》吴彩华老师安徽省市级优课教学设计.docx PAGE 图形的运动（练习三）教学内容 北师大版六年级数学下册练习三教学目标 1、通过对平移、旋转、轴对称的应用，提高学生对图形变换知识的应用能力。 2、运用所学知识，解决与图形变换相关的问题。 3、进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法，设计出美丽的图案。教学重点进一步掌握平移、旋转和轴对称这三种图形变换的特点，解决与图形变换相关的问题。教学难点会运用图形变换的知识，分析图案构成的方法，设计出美丽的图案。教具准备课件、硬纸板、方格纸等教学过程一、复习铺垫，导入新课 1、提问：同学们，我们共同回顾一下本单元里我们学习了图形运动的哪些知识？（平移、旋转、轴对称） 2、说一说 ppt出

2022-03-25 约1.2千字 3页立即下载

北师大版数学六年级下册《式与方程》叶欣欣老师安徽省市级优课教学设计.docx PAGE 总复习——式与方程闸北中心校——叶欣欣教学内容： 北师大版六年级下册第80页教学目标： 1.使学生进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质，体会用字母表示数的简洁性，渗透初步的代数思想。在比较中进一步加深对方程、方程的解及解方程的区别、方程与等式的关系的理解。 2．使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式，培养学生抽象，概括的能力。 3．使学生加深对方程及相关概念的认识，掌握解简易方程的步骤和方法，能正确地解简易方程。使学生进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法，提高学生分析理解数量关系的能力，体会列方程解决实际问题的方

2022-03-27 约2.38千字 4页立即下载

2022-03-20 约小于1千字 12页立即下载

2022-03-19 约小于1千字 12页立即下载

北师大版数学三年级下册《练习一》罗运森老师安徽省市级优课课件.pptx 2018一师一优课教学课件北师大版数学三年级下册练习一六安市裕安区石板冲乡苏冲小学罗运森知识回顾.说说本单元你学会了什么？练习一3366771.计算并验算106113734÷2=636÷6=565÷5=780÷6=1307362734验算：62╳131112347141402.森林医生7161553058053 53 050503012187536394937076643010399414 842173.估一估，商是几位数，再计算72÷3＝402÷2＝24201203812÷4＝456÷4＝612÷2＝525÷5＝1143061054.分一分（1）平均每人分到几个？先圈一圈，

2022-03-19 约小于1千字 18页立即下载