高职建筑工程技术专业基于职业能力培养的课程体系的探索.pdf

京电力高等专科学校学报 No. 7.2010 Beijing Electric Power College 教育研究 D 高职建筑工程技术专业基于职业能力培养的课程体系 的探索 刘 芳 （柳州城市职业学院，广西 柳州 545002） 要：随着高职教育理念的进一步改革与发展，建立以教、学、练一体化培训模式为特色的课程体系将发生根 性的变化。 本文主要介绍了基于职业能力培养的建筑 程技术专业课程体系的构建思路、就业岗位及职业能力分析如何根据 作过程开发课 程模块、实训群的设置、理论融合实践的思路、双证制的实施等内容，旨在同高职教育 作者进行交流与探讨。 关键词：高职；职业能力；课程体系；双证制 中图分类号：TU-0 文献标识码：A 文章编号：1009-0 118（20 10）-07-0456-02 高等职业教育注重学生综合能力的培养，以培养适应社 业教育中，应着重解决好知识、能力、素质三者之间以及理论 会 展需要，基础扎实、动手能力强、综合素质高的应用型人 与能力两者之间的关系，突出技术应用能力的培养、突出主 才，突出职业性、行业性的特点，体现德智体全面 展的高级 干和关键能力的培养。为此，有必要建立一套新的课程模式， 专门人才的特征；以技术应用能力为主线设计课程知识、技 来改变这种现状，真正突出高职教育培养经济建设急需的技 能、素质结构和实施方案，从毕业生就业岗位的能力要求来 术人才的特点，突出高职教育不同于其他教育的特色。在明 组织教育教学活动，以综合职业技能考核的标准来评价和检 确培养目标和内涵的基础上，针对该专业的职业能力要求， 验教育教学成效。在课程体系、教学形式、考评体系等方面 分析并建立相应课程体系，制定课程标准和实施方案。 进行全面的改革和调整；把转变教育思想观念贯彻于教学改 一、基于职业能力培养的课程体系构建的总体思路 革的全过程，建立以专业技术标准和职业素质为基础的考核 职业能力 课程体系的功能分析纵观高职建筑工程技 体系，达到毕业学生就业有优势、创业有能力、升学有希望， 术专业 展现状，尚存在以单门课程组合学科体系、理论知 终身学习有基础的高职教育目标。基于以上理念，在高等职 识与实践操作脱节、职业能力考核力度不足、毕业生综合素 我们在计算机辅助设计、计算机网络应用、计算机办公处理 同时积极开展法律讲座，加强中职生对法律的深刻认识。 ( ) 三方向的培养不仅要注重软件的掌握，还应结合相关领域的 六 集中力量引进双师型教师，组织在岗教师培训 知识学习，只有这样，普通性的技能才扩展得不普通，专业性 1、引进双师型人才 的软件才学得更专业。 针 职校双师型人才短缺的现象，中职院校应该扩大 1、计算机专业与美术专业相结合。这 学习计算机辅 双师型教师的引进，让双师型人才服务职校，服务学生。 助设计的学生很有帮助，无论是思维创造、色彩运用，还是结 2 、让计算机中职教师到企业学习、到外地培训 构制图都有极大的辅助作用。 一个富有工作经验的教师可以让学生信服，一个汲取其 2 、计算机专业与营销管理专业相结合，这 计算机网络 他地区经验的教师更有应 不同情况的方法。教师到企业 技术在其他领域的应用很有帮助。我们都知道网络营销、电 学习，丰富教师教学经验，为更好、更有效地传授职业知识提 子商务、网络管理都是网络技术在经济领域的应用，掌握计 供辅助。 算机网络技术并拥有经济知识，这 今后的中专生就业很有 综上所述，我认为计算机中职教育改革应从教学设备质 帮助。 量、中职师资以及教学方法这三方面着手。中职教育的 展 ( )