高职院校建筑工程技术专业课程建设探索与实践.pdf

20252月周刊课程与教学Feb.2025

第4期LEARNINGWEEKLYVol.4

高职院校建筑工程技术专业课程建设

探索与实践

钟懿萌

（贵州装备制造职业学院建筑工程系，贵州清镇551400）

摘要：作为国家重要的人才培养基地，高职院校在培养建筑工程技术人才方面肩负着重要的责任，但是当前

高职院校建筑工程技术专业的课程建设面临着诸多挑战，亟须进行改革与优化。在此背景下，如何通过课程建设提

升建筑工程技术专业的教育质量，培养出符合行业需求的高素质技术人才，成为摆在高职院校面前的重要课题。文

章首先分析了当前课程建设存在的问题，包括课程内容与行业需求脱节、教学模式与实践操作不足、师资力量与行

业经验缺乏以及教学资源与现代化技术应用有限等方面，其次结合教育教学改革的相关政策与理念探索出一条适

应新时代需求的课程建设路径，希望能够为推动高职院校建筑工程技术专业的发展提供有价值的参考和借鉴。

关键词：高职院校；建筑工程；校企合作；信息化手段

中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1673-9132（2025）04-0054-04

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.014

随着建筑行业的快速发展，技术更新迭代的速度加快，传下，高职院校的建筑工程技术专业承担着为行业输送高素质

统的课程设置和教学内容已难以满足行业发展的需求。在现技术人才的重任。为了培养适应现代建筑行业发展的专业人

有课程中，理论教学与实际操作之间的脱节问题较为突出，课才，建筑工程技术专业的课程建设迫在眉睫。建筑工程管理专

程内容与行业实际需求不够契合，导致学生在毕业后难以迅业作为建筑工程技术专业的重要组成部分，其课程建设直接

速适应岗位要求。此外，教学模式相对单一，实践教学环节不影响学生的职业能力和就业前景，然而现有课程的理论与实

足，学生的动手能力和创新意识有待提高。同时，部分院校师践结合不够紧密，学生在校期间只掌握了基的理论知识，缺

力量薄弱，教师的行业实践经验不足，难以有效引导学生将乏实际工程项目的操作经验，这使得其在进入职场后难以迅

1暂

所学知识应用于实际项目中。这些问题都在一定程度上制约速适应岗位需求。因此，课程建设的优显得尤为重要，教

了建筑工程技术专业人才培养的质量。因此，高职院校需要师通过调整课程内容、引入实际项目教学，可以更好地培养学

通过科学合理的课程设计和持续的教学改革，为学生提供更生的实践能力，使其具备解决实际工程问题的能力。

加全面和实用的知识和技能，最终提升学生的就业竞争力和建筑工程技术专业的课程建设还必须紧跟行业技术发展

职业发展潜力。的步伐。随着建筑技术的不断革新，新材料、新工艺、新技术层

一尧高职院校建筑工程技术专业课程建设的必要性出不穷，课程内容如果不能及时更新就会导致学生的知识结

在当前社会经济快速发展和建筑行业迅猛扩展的背景构滞后于时代发展，难以应对行业的新要求。所以课程建设需

者简介：钟懿萌（1992.12—），女，汉族，吉林德惠人，讲师，研究方向：工程项目管理。

-54-

Feb.2025周刊