医学院校计算机教学革新.docx
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计算机是一门实践性非常强的学科，需要通过具体实践才能真正地理解和掌握其内容。在目前的实际教学中，仍然是以理论教学为主，而忽视了实践教学的环节，特别是操作应用的内容。
教学模式和内容亟待更新在整个计算机公共课的教学过程中，一方面，对新进入大学的学生采取统一的教学模式、传授统一的教学内容，就会出现一部分学生“吃不饱”，而另一部分学生则“接受不了”的现象。这样就直接挫伤一部分学生的学习积极性，同时也打击另一部分学生学习计算机的热情；一方面，教师不能很好地研究教材、研究学生，不能因材施教，出现了教与学相脱节现象，直接影响了学生计算机应用水平的提高．另外，计算机公共课教材不能与计算机新知识、新软件、硬
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