第二单元除数是整十数的口算和笔算除法（商是一位数）（课件）四年级上册数学.pptx
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口算，说说你是怎么算的
苏教版四年上册
除数是整十数的口算和笔算除法
（商是一位数）
每20副打一包。60副陆战棋
60÷20=（包）
20×3=606÷2=3
60÷20=360÷20=3
比一比，算一算
还可以用竖式计算。
60÷20=（包）
2060
4205
30
209
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人教版四年级数学上册《商是一位数的笔算除法(除数是整十数)》PPT课件.ppt
教学目标： 1、掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。 2、学会灵活试商方法。 3、理解算理，正确确定商的位置。 教学重难点： 1、正确掌握笔算的书写格式，并能正确笔算。 2、理解算理，正确确定商的位置。 小结： 整十数除两位数的笔算方法---- （1）、被除数里面有几个除数，商就是几， 所以要把商写在个位上，而不能写 在十位上。 （2）、余数要比除数小。 例2：178÷30= 被除数前两位比30小， 该怎么办？ 小结： 整十数除以三位数的笔算方法---- 先看被除数的前两位，如果前两位不够 除，就看前三位。除到被除数的哪一位，
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第二单元除数是整十数的口算和笔算（商一位数）（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版.docx
第二单元除数是整十数的口算和笔算（商一位数）（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣的数学世界，那就是“第二单元除数是整十数的口算和笔算（商一位数）”。这个单元，我们会在苏教版四年级上册数学课本中找到它。这里，我们要用到的知识，可是我们之前学过的除法的延续哦！想象一下，我们之前学的除数是一位数，现在升级了，变成了整十数，是不是有点小紧张呢？不过别担心，我会带着你们一步步走进这个数学的小天地。让我们一起，用数学的眼睛，去发现它的美丽吧！??????
核心素养目标分析
在本节
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人教版-数学-四年级上册-【教无忧】《商是一位数的笔算除法——除数不接近整十数》名校教案.pdf
小学-数学-打印版
商是一位数的笔算除法——除数不接近整十数
教学内容
教材第81页。
教学目标
知识技能
根据不同情况，学会灵活地选择试商方法，像除数14、16、24、26等可看成除数是15、
25来试商。
数学思考与问题解决
1．通过同学之间交流，熟练掌握试商技巧，提高试商速度。培养学生思维的灵活性。
2．体验试商方法的多样性，发展创新思维能力。
情感态度
增强自主探索的意识，让学生在不断调商的过程中，养成主动探索的良好学习习惯。增
强应用数学的意识，获得积极的数学学习情感。
重点难点
重点：掌握把隙数看作15、25……特殊数进行试商的方法。
难点：采用灵活的方法进行试商计算。
教具学具
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2025秋四年级数学上册第二单元两三位数除以两位数1除数是整十数商是一位数的口算和笔算学案苏教版.docx
其次单元两、三位数除以两位数
1除数是整十数商是一位数的口算和笔算
项目
内容
1.用竖式计算。
625÷5=666÷3=900÷6=328÷8=
2.除数是整十数商是一位数的除法。
计算:60÷20=
口算:(1)想乘法算除法。由于20×()=60,所以60÷20=()。
(2)60里面有()个十,20里面有()个十,6÷2=3,60÷20=()。
用竖式计算:
3.通过预习我知道了计算除数是整十数商是一位数的除法,可以口算,也可以用竖式计算。用竖式计算时,被除数里有几个除数,商就是几,要把商写在()位上。
4.对于有余数的除法,余数要比除数()。
5.用竖式计算。
180÷30=210÷4
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人教版数学四年级上册《商是一位数的笔算除法--用整十数除》说课稿.docx
人教版数学四年级上册《商是一位数的笔算除法–用整十数除》说课稿
一.教材分析
人教版数学四年级上册《商是一位数的笔算除法–用整十数除》这一节内容，是在学生已经掌握了除数是一位数的笔算除法的基础上进行学习的。本节课的主要内容是用整十数除，进一步巩固学生对除数是一位数的笔算除法的掌握，提高学生的计算能力。
二.学情分析
四年级的学生已经具备了一定的计算能力，对除数是一位数的笔算除法也有一定的了解。但是，学生在进行笔算除法时，可能会出现计算错误，特别是在进行连续除法运算时，容易出错。因此，在教学过程中，我需要引导学生仔细观察，找出计算的规律，提高计算的准确性。
三.说教学目标
知识与技能目标：学生能
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人教版四年级商是一位数,除数是整十数的笔算除法.ppt
除数是整十数的笔算除法 30÷10﹦ 3 92÷30 3 ≈ 90÷30= 3 60÷30= 80÷40= 78÷40 ≈2 2 2 2.下面的括号里最大能填几? 40×( ) ＜85 30×( ) ＜140 2 4 3.复习除数是一位数的竖式计算 96÷8= 754÷8= 除数是一位数的除法 是怎样计算的? 96 8 1 8 1 6 2 16 0 12 754 8 9 72 3 4 4 32 2 94……2 1.从被除数的( )位除起,先看被除数 的前( )位,如果前一位不够除, 要看前( )位。 2.除到被除数的
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四年级上册数学第六章第二课时商是一位数的笔算除法——用整十数除教案.doc
商是一位数的笔算除法——用整十数除
年级
四年级
学科
数学
主备教师
复备教师
课题
商是一位数的笔算除法——用整十数除
课型
新授
教材分析
1、在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算除法；能比较熟练的估算、笔算除法是两位数的除法；理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。2、在探索除法算理算法的过程中，培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。3、经历探索用除法是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。?
学情分析
除数是两位数的除法是在三年级学习的除数是一位数的笔算出发以及本单元学习的除数是整十数的口算出
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《1、除数是整十数的口算和笔算（商一位数）课件》小学数学苏教版四年级上册2147.ppt.ppt
* * 四年级数学上册 除数是整十数的口算除法 汝州市洗耳刘庄回民小学 万瑞强 1、口算。 90÷30= 92÷30 ≈ 270÷90= 722÷90 ≈ 40×4= 273÷90≈ 3 90 3 8 3 160 3 720 270 720÷90= 8 160÷40= 4 2 4 2、（ ）里最大能填几？ 30×（ ）85 40×（ ）180 50×（ ） 251 5 你得到了哪些信息？ 92≈90 92÷30 ≈3（个） 92÷30= （1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？ 请你估一估 列竖式： 92÷30= 3 9 0 2 9 2
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四年级数学上册除数接近整十数-商一位数的笔算除法.ppt
除数接近整十数，商一位数的笔算除法 学习目标： 1、探索除数是接近整十数的两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用试商法进行有关的笔算。 2、养成认真计算的好习惯。 学习重点： 掌握用“四舍” “五入”的试商方法并能正确地进行计算。 学习难点： 试商的方法和调商的方法。 括号里最大 能填几？ 60×（ ）﹤ 262 80×（ ）﹤ 453 70×（ ）﹤ 492 4 5 7 下面的数各接近几十？ 21 53 88 ～ ～ ～ ～ ～ ～ 30 50 90 39 40 ～ ～ —— 20）84 4 8
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四年级数学上册除数接近整十数商一位数的笔算除法.ppt
除数接近整十数，商一位数的笔算除法 学习目标： 1、探索除数是接近整十数的两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用试商法进行有关的笔算。 2、养成认真计算的好习惯。 学习重点： 掌握用“四舍” “五入”的试商方法并能正确地进行计算。 学习难点： 试商的方法和调商的方法。 括号里最大 能填几？ 60×（ ）﹤ 262 80×（ ）﹤ 453 70×（ ）﹤ 492 4 5 7 下面的数各接近几十？ 21 53 88 ～ ～ ～ ～ ～ ～ 30 50 90 39 40 ～ ～ —— 20）84 4 8
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21除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算课件.ppt
探索新知 60÷20=（ ）（包） 可以怎样想？ 我们摆小木棒试试。 3 答：60副陆战棋要打3包。 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 探索新知 60÷20=（ ）（包） 还可以怎样想？ 3 还可以这样想…… 20×3 = 60 60÷20 = 3 ÷ = 3 探索新知 60÷20=（ ）（包） 还可以怎样想？ 3 还可以这样想…… 60÷20= 3 6 2 (包) 60÷2
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第2单元《两、三位数除以两位数》除数是整十数的口算和笔算（商是一位数） 说课稿-2024-2025学年小学数学四年级上册同步教学（苏教版）.docx
第2单元《两、三位数除以两位数》除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）说课稿-2024-2025学年小学数学四年级上册同步教学（苏教版）
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是苏教版小学数学四年级上册第2单元《两、三位数除以两位数》中的除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）。本节课旨在让学生掌握除数是整十数的除法运算方法，能够熟练地进行口算和笔算，并理解商是一位数的概念。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了两位数乘两位数的口算和笔算方法，以及两位数除以一位数的除法运算。在此基础上，本节课的教学内容将帮
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2024秋四年级数学上册第六单元除数是两位数的除法2笔算除法第2课时商是一位数的除法2教案新人教版.doc
Page1
第2课时商是一位数的除法（2）
【教学内容】
教科书第74页练习十三的练习。
【教学目标】
1.通过练习使学生进一步驾驭用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。
2.让学生正确确定商的书写位置。
3.培育学生养成仔细计算的良好学习习惯。
【重点难点】
1.使学生进一步驾驭用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。
2.让学生正确确定商的书写位置。
【教学打算】
练习卡。
【复习导入】
1.括号里最大能填几？
20×（）170 30×（）140
80×（）360 90×（）637
40×（）83 60×（）430
先让学生独立完成，再组织学生沟通思索过程。
本题练习对培育学生的
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北师版四年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.1 练习一 除数是整十数，商是一位数.ppt
第六单元除法第1课时买文具练习一除数是整十数，商是一位数提示：点击进入习题21654378知识点1除数是整十数，商是一位数的口算和笔算方法1．圈一圈，算一算，填一填。有240个小正方体，每40个圈一圈。可以圈()个圈，用竖式表示如右：6662400点拨：有240个小正方体，每40个圈一圈，可以圈6个圈，也就是240÷40＝6，再用竖式计算，商6，且6写在个位上。2．直接写出得数。320÷40＝ 480÷60＝540÷90＝ 350÷70＝8865点拨：计算除法可以想乘法，因为40×8＝320，所以320÷40＝8，后面各题按此计算即可或者把被除数和除数都看成几个十，然后根据表内除法来口算
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人教版四年级数学上册商是一位数的笔算除法练习课课件.ppt
笔算除法练习;情景引入 回顾再现 ;;
用竖式计算。
93÷20＝ 93÷30＝ 93÷40＝
322÷40＝ 332÷50＝ 332÷60＝;自主检测，课堂达标