人教版小学数学三年级上册《位的加法》教学设计.doc

人教版小学数学三年级上册《三位数加教学设计一、教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第36～37页内容。 二、学情分析：节内容是在学生学习掌握两位数加两位数、整百整十数加法和三位数加三位数加法估算的基础上进行学习，学生已经有了一定的计算基础，三、教学目标： 1、让学生三位数加三位数不进位、进位（进位）的计算方法并能熟练进行计算 2、学生通过自主思考和小组合作学习等活动，理解三位数加三位数的不进位、进位（进位）算理，掌握万以内加法的计算方法。 3、在探究和合作交流的过程中，培养独立思考的能力、自学能力以及与别人合作学习的能力。四、教学重点：理解三位数加三位数的不进位、进位算理，掌握万以内三位数加法的计算方法。 五、教学难点：六、教具准备：多媒体课件 七、教学过程：师：我国美丽的湿地孕育着丰富的物种，同学们，你知道动物？请看大屏幕。、出示我国湿地物种统计表 中国湿地部分动物种类 类群 种数 鸟类 271 爬行类 122 哺乳类 31 师：你能根据表中的数据提问题？ 学生可能回答： 1、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 2、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 3、我国湿地爬行类和哺乳类动物一共有多少种？ ? ? ? ...... 师：我们先来这两个问题。：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ ?我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 新知、学生教师巡视列竖计算 4、说计算过程教学例2学生尝试独立；教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生。组织学生交流展示竖式计算方法，重点十位、交流算法练习 1、考考你——列竖式计算 ? ? ? ? ? ? ??? ????（学生独立完成，教师巡视，同时点名位学生到讲台板演，完成后鼓励学生上黑板纠正。下面计算正确吗？把错误的改正过来。 ? ? ? 85元 132元 148元 39元 （1）（2）、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？、板出设计：加法我国湿地鸟类和爬行????我国湿地鸟类和哺乳 类动物一共有多少种？???类动物一共有多 5 6 5 7 ?+ 8 0 1? 3 6 5 ?+ 4 3 ? 2 0 1 + 5 9 4?? 4 2 7 + 5 4 3 ?改正： 9 6 0 1 3 5 + 6 9??改正： 8 2 5 271 ＋122＝ 396（种） 2 7 1 + 1 2 2 3 9 3 271 ＋31＝ 302（种） 2 7 1 + 3 1 3 0 2