烃及其衍生物论文.doc

烃及其衍生物常考题型及解析 随着高考改革的不但深入，理综对化学的考查不仅仅是单一的书本知识，而是在知识的交汇点设计题目，最近几年更有很多联系实际问题来考查化学知识，以及考查学生的实践能力，综合能力，烃及其衍生物是高考的重点，是最近几年高考的热点，现就将最近今几年考查的几种题型加以总结，供同行们商榷。 类型一：考查烃及其衍生物本身物理性质 例题1：(13年安徽考高)下列分子或离子在指定的分散系中能大量共存的一组是 A．银氨溶液： Na+、K+、NO3-、NH3·H2O B．空气： C2H2、CO2、SO2、NO C．氢氧化铁胶体： H+、K+、S2-、Br- D．高锰酸钾溶液： H+、Na+、SO42-、葡萄糖分子 答案：A 解析：A、可以共存；B、易被空气中氧气氧化生成，不能共存；C、氢氧化铁的胶体在酸性条件下不能共存；D、高锰酸根在酸性条件下具有强氧化性，葡萄糖具有还原性，能发生氧化还原反应不能大量共存。 点评：本题考查粒子共存问题，涉及胶体的性质、物质的性质、氧化还原反应等。 变式：（10浙江高考）只用水就能鉴别的一组物质是 （ ）。 A．苯、乙酸、四氯化碳 B．乙醇、乙醛、乙酸 C．乙醛、乙二醇、硝基苯 D．苯酚、乙醇、甘油 用水鉴别有机物应利用其溶解性和密度的大小来判断。A项苯不溶于水且密度比水小，乙酸和水互溶，四氯化碳不溶于水且密度比水大，因此现象不同；B项三种物质均能溶于水； C项乙醛、乙二醇能溶于水；D项乙醇、甘油能溶于水。 类型二：利用烃及其衍生物之间反应的生成物来鉴别烃。 例题2：（12年上海）能够鉴别甲苯、己烯、苯酚溶液、AgNO3溶液、KI淀粉溶液五种无色液体的一种试剂是（ ）。 A．KMnO4酸性溶液 B．溴水 C．NaOH溶液 D．FeCl3溶液 此题考查学生对常见物质的性质的认识，甲苯与溴水不反应但萃取后上层为橙红色，己烯与溴水反应后褪色，苯酚溶液与溴水反应后有白色沉淀生成，AgNO3溶液与溴水反应后有浅黄色沉淀生成，KI淀粉溶液与溴水反应后溶液显蓝色。 点评：本题主要考查烃及其衍生物间反应来鉴别烃的方法，也是仅今年高考考查容易题目，是学生应该具备的能力。 类型三：与现实生活结合来考查烃及其衍生物问题。 例题3：（13年山东高考7）化学与生活密切相关，下列说法正确的是 A．聚乙烯塑料的老化是由于发生了加成反应 B．煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料 C．合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 D．利用粮食酿酒经过了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程 一种新的刺激性非致命武器叫臭鼬弹，可用来驱散抗议者。已知臭鼬剂主要成分是丁硫醇（C4H9SH），人的口臭是由于分泌出臭味的甲硫醇（CH3SH），液化气中添加的报警剂是极臭的乙硫醇（CH3CH2SH）。下列说法你认为不正确的是（ ）。 A．丁硫醇、甲硫醇与乙硫醇互为同系物 B．沸点不同的丁硫醇有四种 C．乙硫醇在空气中燃烧生成二氧化碳、三氧化硫和水D．乙硫醇中加入K能产生H2 A项丁硫醇、甲硫醇与乙硫醇结构相似又含有相同的官能团，因此互为同系物；B项—C4H9的种类有4种分别为：CH3CH2CH2CH2—、CH3CH2(CH3)CH—、(CH3)2CH CH2—、(CH3)3C—，因此沸点不同的丁硫醇有四种；C项乙硫醇在空气中燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水；D项乙硫醇性质与乙醇相似，因此加入K能产生H2。 类型四：与烃及其衍生物有关的实验问题。 例题4：（13年全国II）正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。 发生的反应如下:CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO 反应物和产物的相关数据列表如下: 沸点/℃ 密度/(g·cm-3) 水中溶解性 正丁醇 117.2 0.810 9 微溶 正丁醛 75.7 0.801 7 微溶 实验步骤如下: 将6.0 g Na2Cr2O7放入100 mL烧杯中,加30 mL水溶解,再缓慢加入5 mL浓硫酸,将所得溶液小心转移至B中。在A中加入4.0 g正丁醇和几粒沸石,加热。当有蒸汽出现时,开始滴加B中溶液。滴加过程中保持反应温度为90~95℃,在E中收集90℃以下的馏分。 将馏出物倒入分液漏斗中,分去水层,有机层干燥后蒸馏,收集75~77℃馏分,产量2.0 g。 回答下列问题:(1)实验中,能否将Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中,说明理由　　　　　　　　　　　。 (2)加入沸石的作用是　　　　　　　　　。若加热后发现未加沸石,应采取的正确方法是　　　　　　　。 (3)上述装置图中,B仪器的名称是