2024六年级英语下册Unit4ThenandnowPartB第3课时教案人教PEP.doc

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第三课时

教学过程

批注

一、Warm-upRevision

1.ReviewthewordsandphrasesandsentencesinUnit4.(多操练)老师打算动词（短语）小卡片，如：playbadminton,eatfood,drinkwater,run,gocycling,ice-skate等。

Playagame.

全班一起玩击鼓传花的嬉戏，老师打算一个气球或小球，老师喊起先，学生之间传递此物，老师喊停，物品所在者和上一位合作表演，一位做动作，另一位出示动作对应的卡片。

二、PresentationPractice

Readandwrite

1.出示单词卡片或图画，教学单词：race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream并板书,教读,学生跟读。

2.学生独立阅读课文，边读边理解。画出不理解的句子。

3.老师帮助学生理解句子并板书：（1）Thereweremanyanimalsinthatrace.（2）Butsuddenlyhetrippedandfell.

4.领读课文并订正读音。抽学生理解课文,并答疑。

5.Listentothepassage.

6.Numberthepictures.

7.Finishexercises:

（1）吴斌斌正在向妈妈描述他做的梦。再次听课文录音，学生完成P39对话填空题。

（2）学生依据本课所学，写几句话描述一个好玩的梦,完成P39的写作任务。请2—3位学生起来读读他们所写的句子，描述做过的有意思的梦。

学生先自己读，再和录音跟读，找找自己读得不标准的地方。

作业设计

1.熟读课文。

2.自主预习Let’swrapitup。

板书设计

Unit4Thenandnow

Thereweremanyanimalsinthatrace.

Butsuddenlyhetrippedandfell.