Review Module 8（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册.docx
ReviewModule8（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本课以“ReviewModule8”为主题，针对六年级下册外研版英语教材内容，通过复习巩固模块八所学知识，提高学生的综合语言运用能力。教学设计注重以学生为主体，采用情境教学、游戏教学等多种教学方法，激发学生学习兴趣，培养自主学习能力。同时，关注学生个体差异，确保全体学生都能在课堂中有所收获。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1）语言能力：通过复习模块八的词汇、句型和对话，提升学生的语言运用能力；2）学习能力：引导学生运用多种策略进行自主学习，培养良好的学习习惯；3）思维品质：通过讨论和合作学习，培养学生的批判性思维和解决问题的能力；4）文化意识：通过了解西方文化背景，增强学生对多元文化的理解和尊重。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解并运用模块八中的核心词汇和句型，如描述人物、地点和活动的词汇和句型；
②通过角色扮演和对话练习，提高学生的口语表达能力，特别是在真实情境中的交流能力；
②理解并分析课文中的主题和情节，培养学生的阅读理解和批判性思维能力。
2.教学难点，
①灵活运用所学词汇和句型进行创造性表达，特别是在描述复杂情境或表达个人观点时；
②在小组活动中，有效协调和沟通，促进团队合作，提高学生的合作学习技巧；
②理解并分析不同文化背景下的语言习惯和表达方式，增强跨文化交际意识；
③在复习过程中，帮助学生建立完整的知识体系，形成对模块八内容的整体把握。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、电子白板、实物教具（如地图、图片、人物卡片）。
-课程平台：外研版英语六年级下册电子教材平台、在线学习资源库。
-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典、英语教学视频。
-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动。
教学过程
1.导入（约5分钟）
激发兴趣：通过展示与模块八主题相关的图片或视频，引导学生进入英语学习的情境。
回顾旧知：简要回顾模块八前几课的重点词汇和句型，帮助学生复习巩固。
2.新课呈现（约20分钟）
讲解新知：详细讲解本节课的核心词汇和句型，如描述人物、地点和活动的词汇和句型。
举例说明：通过具体例子，如描述一个学生的日常生活，帮助学生理解并运用所学词汇和句型。
互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们尝试用所学词汇和句型描述一个场景或故事。
3.巩固练习（约30分钟）
学生活动：设计一系列练习题，包括填空、选择题和简答题，让学生在纸上完成。
教师指导：巡视课堂，观察学生的练习情况，及时解答学生的疑问，并给予个别指导。
4.情景模拟（约15分钟）
组织学生进行角色扮演，模拟真实生活场景，如购物、旅行等，让学生运用所学词汇和句型进行对话。
教师评价：对学生的表现进行评价，鼓励他们用英语进行交流，同时指出需要改进的地方。
5.小组合作（约20分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个与模块八主题相关的主题进行小组项目，如制作一个关于旅游的英语小册子。
教师指导：提供必要的资源和支持，确保每个小组都能顺利完成项目。
6.课堂总结（约5分钟）
总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型的运用。
回顾：引导学生回顾本节课的学习内容，检查他们对知识的掌握情况。
7.作业布置（约5分钟）
布置作业：要求学生完成一份关于模块八主题的英语写作，如写一篇关于自己家乡的短文。
要求：作业需在规定时间内完成，并提交给老师批改。
8.课后拓展（约10分钟）
鼓励学生利用课外时间进行英语学习，如观看英语电影、阅读英语书籍等。
资源推荐：向学生推荐一些适合他们的英语学习资源，帮助他们提高英语水平。
教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上积极参与，取得良好的学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-阅读材料：推荐与模块八主题相关的英文故事书或简短文章，如关于旅行、文化习俗等，以丰富学生的阅读体验。
-视频资源：寻找与模块八主题相关的英语教学视频，如旅游纪录片、英语动画片等，帮助学生通过视听学习提升语言能力。
-互动平台：利用在线英语学习平台，如Duolingo、RosettaStone等，提供额外的练习和游戏，帮助学生巩固所学知识。
2.拓展建议：
-阅读建议：鼓励学生每天阅读至少20分钟的英文材料，可以是教材中的课文，也可以是课外阅读材料，如英文报纸、杂志或网络文章。
-观看建议：建议学生在家庭环境中观看英语电影或电视节目，特别是那些与模块八主题相关的节目，以提高听力理解能力。
-口语练习：组织学生参加英语角或在线英语交流小组