基因在染色体上和伴性遗传(第一轮复习).pptx

基因在染色体上与伴性遗传 一轮复习.ppt 例.眼色这一现状在果蝇种群中有种基因型，种群内个体随机交配有种交配方式。请你用规范的遗传图解写出每种交配方式及子代。果蝇眼色的遗传知识点一 5 6 思考： 1.伴性遗传的后代表现型都与性别有关吗? 2.后代表现型有性别差异一定是伴性遗传吗？练习：果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的杂交组合是（） A.红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D 隐雌显雄遗传方式的判断及伴性遗传的特点知识点二下列所示的遗传系谱图中，遗传方式最难以确定的

2018-10-20 约6.05千字 38页立即下载

一轮复习——基因在染色体上与伴性遗传.ppt 基因在染色体上和伴性遗传 假说：基因在染色体上 推理类比平行关系 Dd D d 基因分离定律的核心减数分裂的核心杂合子在形成配子时，等位基因的分离减数第一次分裂时，同源染色体的分离基因 染色体 生殖过程中存在体细胞配子体细胞中来源形成配子时在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中形态结构相对稳定成对成对 1个 1条一条来自父方一条来自母方一个来自父方一个来自母方非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合萨顿的假说——基因在染色体上 （1）依据：（2）研究方法： 基因和_______行为存在着明显的平行关系。 染色体

2018-10-24 约3.58千字 24页立即下载

一轮复习 基因在染色体上与伴性遗传.ppt 基因在染色体上和伴性遗传 假说：基因在染色体上 推理类比平行关系 Dd D d 基因分离定律的核心减数分裂的核心杂合子在形成配子时，等位基因的分离减数第一次分裂时，同源染色体的分离基因 染色体 生殖过程中存在体细胞配子体细胞中来源形成配子时在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中形态结构相对稳定成对成对 1个 1条一条来自父方一条来自母方一个来自父方一个来自母方非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合萨顿的假说——基因在染色体上 （1）依据：（2）研究方法： 基因和_______行为存在着明显的平行关系。 染色体

2019-01-19 约3.58千字 24页立即下载

基因在染色体上和伴性遗传(一轮复习).ppt 基因在染色体上及伴性遗传(复习) 考点一　基因在染色体上 1　萨顿的假说的依据：　减数分裂的核心基因分离定律的核心减数分裂时同源染色体分离形成配子时等位基因分离 2　基因在染色体上的实验证据　果蝇常作为遗传学实验材料的优点：　易饲养，繁殖周期短后代数量多相对性状明显　果蝇的染色体 　3对常染色体＋　　　XX　　3对常染色体＋　　　XY　摩尔根的果蝇杂交实验：　实验现象：　 P × 为什么只有雄果蝇出现白眼？作出假设　　　摩尔根假设：控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因。　验证假设　摩尔根为了验证他的假说，设计了三个新的实验：　验证假设

2019-02-14 约3.48千字 35页立即下载

【导学教程】2013高考生物第一轮复习_第五单元第18讲_基因在染色体上和伴性遗传知能达标训练.doc 第五单元第18讲　基因在染色体上和伴性遗传 1．(2010·海南卷)下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是 A．基因发生突变而染色体没有发生变化 B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状解析　本题主要考查基因与染色体之间的平行关系。所谓的平行关系即两者行为要表现一致。A项中基因突变是DNA上的某一点发生变化，而染色体没有变化，故A错误。B、C两项是解释基因与染色体存在平行关系的实例。D项中当A基因所在的染色体缺失时，个体可以表现出a基因的性状，说明基因和染色体行

2017-03-23 约9.75千字 10页立即下载

基因在染色体上伴性遗传一轮复习学案.doc 基因在染色体上、伴性遗传 考纲要求（必修2第2章第2、3节） 伴性遗传（C）活动一基因位于染色体上的证据一.基础知识（判断以下说法是否正确并加以改正） 1.基因和染色体之间存在着明显的平行关系。 2.萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上；摩尔根证明了基因位于染色体上。 3.生物所有的基因都位于染色体上。 4.体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。 5.性染色体上的基因都与性别决定有关。 6.生殖细胞中只表达性染色体上的基因。 7.非等位基因在形成配子时都是自由组合的。二.摩尔根杂交实验的分析 1.F2代性状分离比为：____________，这对性状的遗传____

2017-03-25 约4.9千字 8页立即下载

基因在染色体上和伴性遗传--一轮复习.ppt 例.眼色这一现状在果蝇种群中有种基因型，种群内个体随机交配有种交配方式。请你用规范的遗传图解写出每种交配方式及子代。果蝇眼色的遗传知识点一 5 6 思考： 1.伴性遗传的后代表现型都与性别有关吗? 2.后代表现型有性别差异一定是伴性遗传吗？练习：果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的杂交组合是（） A.红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D 隐雌显雄遗传方式的判断及伴性遗传的特点知识点二下列所示的遗传系谱图中，遗传方式最难以确定的

2018-10-09 约6.05千字 38页立即下载

生物一轮复习基因在染色体上及伴性遗传.ppt ⑵伴X遗传显性遗传病患者ＸDＸD 患者ＸDＸd 正常ＸdＸd 男性患者ＸDＹ正常ＸdＹ女性 ①正常个体和患者的基因型和表现型 ②遗传特点 a、患者多于患者。 b、代遗传女性男性代 c、患病男性的母亲及女儿一定患病，正常女性的父亲及儿子一定正常抗维生素D佝偻病 ③病例：抗维生素D佝偻病抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的上的显性致病基因D控制的一种遗传性疾病。患者由于对钙、磷吸收不良而导致骨发育障碍。患者常表现X型（或O型）腿、骨骼发育畸形、生长缓慢等症状。 ⑶伴Y遗传 ①遗传特点： a、男病女不病 b、父→

2016-06-14 约4.1千字 33页立即下载

高三生物一轮复习课件　基因在染色体上、伴性遗传.pptx ;素养目标;;;独立性;2.摩尔根果蝇杂交实验(假说—演绎法) (1)果蝇的杂交实验——问题的提出;(2)假设解释——作出假设 ①假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。 ②对杂交实验的解释(如图):;(3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=。继而又用白眼雌蝇和野生红眼雄蝇杂交,子代中=1∶1。? (4)结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。 3.基因与染色体的关系:一条染色体上有基因,基因在染色体上呈排列。?;教材深挖 1.(必修2P29~31正文)萨顿提出了“基因位

2025-05-18 约7.02千字 50页立即下载

2017届一轮复习人教版基因在染色体上、伴性遗传(75张).ppt 伴性遗传(Ⅱ)。一、基因在染色体上 1．萨顿假说假说内容：基因是由________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在________上。 (4)写出实验的现象及结论：实验现象：白眼性状的表现，总与________相联系。实验结论：控制白眼的基因在___________。 (5)基因与染色体的关系是：一条染色体上有________基因，基因在染色体上____________。巧学妙记　巧记萨顿假说萨顿假说，类比推理，结论正误，实验验证。果蝇杂交，假说演绎，基因染(色)体，线性排列。二、伴性遗传(以红绿色盲为例) 1．子代XBXb的个体中XB来自___

2017-05-16 约7.32千字 75页立即下载

基因在染色体上与伴性遗传一轮课件.ppt 第2讲　基因在染色体上·伴性遗传 学之趣兴趣是最好的老师讲之味点线面构建知识链

2016-08-09 约小于1千字 45页立即下载

一轮基因在染色体上伴性遗传.ppt 15级一轮复习基因在染色体上和伴性遗传（一）学习目标： 1.能够描述摩尔根的实验过程。 2.能准确分析遗传系谱图，并进行计算。考点一　基因在染色体上的假说与证据 1.类比推理法的结论是否一定正确？为什么？ 2.摩尔根是怎样利用假说演绎法得出基因在染色体上的结论的？ 3.摩尔根如果利用玉米做实验材料能否得出基因在染色体的结论？ 4.怎样理解摩尔根“基因在染色体上呈线性排列”的发现 1．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是(　　) A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄

2018-05-10 约3.43千字 18页立即下载

【必修2 一轮】2-2、2-3 基因在染色体上、伴性遗传.pdf 本节内容结束第二章 基因在染色体上与伴性遗传 第1课时 2017考纲主要复习目标内容及要求 1、尝试运用类比推理法解释基因位于 染色体上，学会区分类比推理与假说

2024-03-12 约2.05万字 58页立即下载

2017届一轮2-2-2、3基因在染色体上和伴性遗传.pptx 第17讲　 基因在染色体上和伴性遗传;;1.萨顿的假说 (1)研究方法：_________。 (2)假说内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 (3)依据： ;比较项目;2.基因位于染色体上的实验证据 (1)证明者：摩尔根。 (2)研究方法：_____________。 (3)研究过程;a.假设____________________________________________ _______________________。;;XWXW红眼（雌）;③演绎推理，实验验证：测交;摩尔

2017-04-16 约3.43千字 42页立即下载

基因在染色体上 伴性遗传.ppt 男性的色盲基因只能传给女儿，不能传给儿子。男性的色盲基因只能来自于母亲。女性色盲患者的父亲和儿子一定色盲。正常男性的母亲和女儿一定正常。男性色盲患者的母亲和女儿至少是携带者。判断以下说法的正误：第32页,共53页，2024年2月25日，星期天伴X显性遗传病的病例：抗维生素D佝偻病人的抗维生素D佝偻病的基因型和表现型表现型基因型男女性别XAXAXAXaXaXaXAYXaY重患者轻患者正常重患者正常第33页,共53页，2024年2月25日，星期天1、连续遗传（代代相传）2、女性患者多于男性患者伴X显性遗传病的特点：3、男病，其母其女必病1、男性患者的母亲和女儿一定是患者2、正常女性的父亲和儿子一定

2024-05-07 约6.77千字 53页立即下载