基因在染色体上伴性遗传一轮复习学案.doc

基因在染色体上、伴性遗传 考纲要求（必修2第2章第2、3节） 伴性遗传（C） 活动一 基因位于染色体上的证据 一.基础知识（判断以下说法是否正确并加以改正） 1.基因和染色体之间存在着明显的平行关系。 2.萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上；摩尔根证明了基因位于染色体上。 3.生物所有的基因都位于染色体上。 4.体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。 5.性染色体上的基因都与性别决定有关。 6.生殖细胞中只表达性染色体上的基因。 7.非等位基因在形成配子时都是自由组合的。 二.摩尔根杂交实验的分析 1.F2代性状分离比为：____________，这对性状的遗传__________基因的分离定律。 2.实验验证方法：____________________，研究方法：_____________________ 实验结论：____________________________________________________________。 题组一： 萨顿假说的判断 例1.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是(　　) A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个 B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 例.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究： ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制 ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为(　　) A.①假说—演绎法　②假说—演绎法　 ③类比推理 B.①假说—演绎法　②类比推理　 ③类比推理 C.①假说—演绎法　②类比推理　 ③假说—演绎法 D.①类比推理　 ②假说—演绎法　 ③类比推理 题组二 基因位置的确定 例3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是(　　) A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 例4.X显性遗传，其隐性性状为白眼。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是(　　) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 活动二 熟悉常见的伴性遗传病实例，理解其特点 一．将下列遗传病的类型、实例以及特点进行连线 二．写出下面情况的遗传图解 母亲患红绿色盲，父亲正常 ② 母亲正常，父亲患抗维生素D佝偻病 （B、b控制相关性状） （D、d控制相关性状） 题组一 性染色体组成与传递特点的分析 例1.一个性染色体组成为XXY的男孩，下列情况中，其染色体变异一定与他的父亲有关的是(　　) A.男孩色盲，其父正常，其母色盲 B.男孩色盲，其父正常，其母正常 C.男孩正常，其父色盲，其母正常 D.男孩正常，其父正常，其母色盲 题组二 伴性遗传的特点及其概率计算 例2.(2015·全国Ⅰ，6)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是(　　) A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 例3.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述错误的是(多选)(　　) A.该孩子的色盲基因来自外祖母 B.这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2 C.这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4 D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3 活动三