（语文版）初中语文七年级下册《口技》教学设计.doc
文本预览下载声明
（语文版）初中语文七年级下册《》(公元1649年)中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的《〈秋生诗〉自序》的一部分。
三、朗读课文：
1、听《口技》录音磁带，听准读音，并掌握节奏。
2、学生自读课文，扫清字、词障碍。
提示学生注意生字的读音、停顿、节奏、表情 吠fèi(狗叫) 叱chì(大声责骂) 倾qīng(斜) 顷qǐng(短时间)
四、翻译古文：
分为学生自译和学生质疑两个阶段。
如：注意并掌握下列字词的意义 善：擅长厅事：大厅、客厅施：放置会：集会，恰逢坐：通假字，同“座”，座位由睡到醒
正面描写；精彩的表演 再次入睡 侧面描写：观众的反应
着火救火
“口技者”高超的技艺
显示全部