（教师用书）2024年-学年高中地理 第四单元 第二节 旅游环境保护说课稿 鲁教版选修3.docx
（教师用书）2024年-学年高中地理第四单元第二节旅游环境保护说课稿鲁教版选修3
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“旅游环境保护”为主题，结合鲁教版选修3高中地理第四单元第二节的内容，通过分析旅游活动对环境的影响，引导学生了解旅游环境保护的重要性，培养学生环保意识和责任感。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一：旅游活动对环境的影响分析。明确旅游活动对自然环境、社会环境、文化环境的具体影响，使学生理解旅游活动与环境保护的关系。
-重点二：旅游环境保护措施的理解与应用。通过案例学习，让学生掌握减少旅游活动对环境影响的措施，如生态旅游、绿色旅游等。
2.教学难点
-难点一：旅游活动对环境影响的复杂性。理解旅游活动对环境的正面和负面影响，以及这些影响在不同地区、不同旅游形式中的具体表现。
-难点二：旅游环境保护措施的实践应用。结合实际案例，学生需要分析具体情境下如何实施环境保护措施，这需要较强的逻辑思维和实际操作能力。
-难点三：环境伦理观念的培养。在教学中，引导学生树立正确的环境伦理观念，认识到个人行为对环境的影响，并鼓励学生在日常生活中实践环保行为。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的鲁教版选修3高中地理第四单元第二节教材。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如旅游区环境破坏案例、生态旅游介绍等。
3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板或投影仪展示教学内容。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问：同学们，你们去过哪些旅游景点？在旅行过程中，你们有没有注意到一些环境问题？
2.学生分享旅行经历，老师总结：旅游活动给人们带来了欢乐，但也带来了一些环境问题。
3.老师引入课题：今天，我们就来探讨旅游环境保护这一重要议题。
二、新课讲授
1.旅游活动对环境的影响
-老师展示旅游区环境破坏案例图片，引导学生分析旅游活动对自然环境、社会环境、文化环境的影响。
-学生讨论，老师总结：旅游活动对环境的影响既有积极的一面，如促进当地经济发展、提高居民生活水平，也有消极的一面，如环境污染、生态破坏等。
2.旅游环境保护措施
-老师介绍生态旅游、绿色旅游等旅游环境保护措施，让学生了解如何减少旅游活动对环境的影响。
-学生分组讨论，老师引导学生分析不同措施的具体实施方法。
3.旅游环境保护案例分析
-老师展示国内外成功的旅游环境保护案例，如四川九寨沟生态旅游、云南丽江古城保护等。
-学生分析案例，总结旅游环境保护的成功经验。
三、课堂活动
1.小组讨论
-老师提出问题：如何在我们日常生活中践行旅游环境保护？
-学生分组讨论，分享自己的观点和想法。
-老师点评，总结学生在讨论中的亮点和不足。
2.角色扮演
-老师将学生分成旅游者、导游、景区管理者等角色，模拟旅游环境保护的场景。
-学生根据角色进行互动，体验旅游环境保护的实际操作。
-老师点评，引导学生关注旅游环境保护的重要性。
四、课堂总结
1.老师回顾本节课的重点内容：旅游活动对环境的影响、旅游环境保护措施、旅游环境保护案例分析。
2.老师强调：旅游环境保护是每个人的责任，我们要从自身做起，践行环保理念。
3.学生总结本节课的收获，老师点评。
五、课后作业
1.撰写一篇关于旅游环境保护的短文，分享自己的观点和想法。
2.调查自己所在地区的旅游资源，分析其环境保护现状，提出改进措施。
六、教学反思
1.教师在教学中要注重引导学生关注旅游环境保护的重要性，提高学生的环保意识。
2.教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中体会旅游环境保护的意义。
3.教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，给予相应的指导和支持。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-旅游环境保护相关法律法规：介绍我国《旅游法》、《环境保护法》等法律法规中关于旅游环境保护的相关条款，让学生了解国家在旅游环境保护方面的法律法规体系。
-国际旅游环境保护案例：收集国内外成功的旅游环境保护案例，如瑞士阿尔卑斯山保护、美国黄石国家公园保护等，让学生了解国际旅游环境保护的先进经验。
-旅游环境保护科普文章：收集与旅游环境保护相关的科普文章，如《旅游环境破坏的成因与对策》、《生态旅游的发展与挑战》等，提高学生的环保知识水平。
2.拓展建议：
-学生可以通过图书馆、网络等渠道查阅相关法律法规和案例，了解旅游环境保护的政策背