2023六年级英语上册 Unit 3 Winter in canada Lesson 14 Snow! Its Winter说课稿 冀教版（三起）.docx

2023六年级英语上册Unit3WinterincanadaLesson14Snow!ItsWinter说课稿冀教版（三起）

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自冀教版六年级英语上册Unit3WinterinCanadaLesson14Snow!ItsWinter。本节课围绕冬季的加拿大展开，通过学习关于雪和冬天的词汇和句子，让学生了解加拿大的冬季。教学内容包括：词汇：snow,cold,warm,coat,scarf,hat等；句子：Itswinter.Itscold.Iwearacoat.Iwearascarf.等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生核心素养中的文化意识、学习能力及思维品质。通过学习冬季加拿大的生活场景，学生将增强对西方文化的了解和尊重，提升跨文化交际的能力。在学习过程中，学生需运用已有知识构建新的知识体系，培养自主学习的能力。此外，通过分析句子结构和语境，学生将提高语言运用能力和逻辑思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握本节课的生词和句型，如snow,cold,warm,coat,scarf,hat等，并能正确运用它们进行简单的日常对话。

②能够理解并运用句型Itswinter.Itscold.Iwearacoat.Iwearascarf.等，描述冬季的气候和自己的穿着。

2.教学难点

①正确发音和拼写本节课的生词，尤其是那些容易混淆的词汇，如coast和coat。

②在实际情境中灵活运用所学句型，进行连贯的对话，并能根据语境进行适当的调整。

③理解并运用英语思维，将中文的思维习惯转化为英语的表达方式，提高语言输出的准确性。

④在小组活动中，能够有效地进行合作，共同完成任务，并在这个过程中培养团队协作能力和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

-课程平台：冀教版六年级英语教学平台。

-信息化资源：加拿大冬季风光图片、冬季活动视频片段、相关英语歌曲。

-教学手段：实物教具（如帽子、围巾、外套等）、卡片、PPT课件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示加拿大冬季的图片，引导学生观察并描述图片内容。

-提问：“Whatdoyouseeinthepicture?Canyoudescribethescene?”

-学生回答后，教师总结：“ThisisawintersceneinCanada.Itsverycoldandsnowy.”

-引出本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutwinterinCanada,especiallyaboutsnow.”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示生词卡片，带领学生认读并拼写：snow,cold,warm,coat,scarf,hat等。

-通过PPT课件，展示冬季加拿大的生活场景，引导学生观察并学习相关词汇和句型。

-教师示范句子：“Itswinter.Itscold.Iwearacoat.Iwearascarf.”，并让学生跟读。

-分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个冬季活动，如滑雪、打雪仗等，用所学词汇和句型进行描述。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（10分钟）

-游戏环节：进行“SimonSays”游戏，教师说出与冬季相关的动作和句子，如“Simonsayswearahat”，学生只有听到“Simonsays”才需要执行动作。

-问答环节：教师提问，学生回答，如“Whatdoyouwearinwinter?Why?”

-小组合作：学生分组，根据教师提供的图片，用所学词汇和句型编写小故事。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生分享他们在小组活动中的收获和体会。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，复习本节课所学词汇和句型。

-家长签字确认作业完成情况。

-预习下一节课的内容，准备相关图片或实物，以便在下一节课中展示和分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：学生在学习本课后，能够熟练掌握与冬季和雪相关的词汇，如snow,cold,warm,coat,scarf,hat等。这些词汇的使用将有助于学生在日常生活中描述