表内乘法和除法二.doc

泸县百和镇土主学校教师教学设计 第 页 教学课题表内乘法和除法教学内容102-104页累计课时三维目标教学准备常规学具教学环节课堂活动批注情景 激趣上节课整理与复习了表内乘法和除法的相关内容，今天一起来做一些练习，巩固所学知识揭示课题明确所要学习的内容自主 活动学生独立完成教材102—105练习题，再分别小组进行交流，在进行全班交流通过多种形式的联系，有针对性地辨析、巩固表内除法知识的目的。 教学环节课堂活动批注点拨 指导教师引导学生理解题意，独立思考，个别题如8题可以引导学生思考多种方法解决问题。展示 应用基础题 把8 个平均分为4份，每份分几个？ 8÷（）=（） 拔高题 32÷8=4表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。也可以表示（ ）里面有（ ）个（ ） 。 3只小猫去钓鱼，每只钓到4条鱼，它们一共钓了多少条鱼？回家后和妈妈吃鱼，平均每只猫能吃多少条鱼？ 有红、黄、蓝、绿、紫5种颜色的灯笼，按照顺序挂，一共挂了40盏灯笼，挂了几组这样的灯笼？ .一瓶可乐4元钱，小明要买6瓶可乐，带25元够吗？评价 反思1、通过这节课的学习，你掌握了哪些知识呢？ 2、总结学生整堂课的表现。板书设计第8题：方法一：6+6+5=17（个） 方法二：6×2+5=17（个） 方法三：6×3-1=17（个）教学反思 安全教育