2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三首说课稿新人教版.pdf

2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三首说课稿新人教版--第1页

2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三

首说课稿新人教版

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三首说课稿新人教版

及章节名

称）

《2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三首》选自新人教版，

本课所选古诗均为经典之作，既展现了中华民族传统文化之美，又富含深

刻的人文内涵。第一首《山行》描绘了壮美的自然景色，表达了诗人对自

然的热爱与敬畏；第二首《夜书所见》以细腻的笔触描绘了诗人在秋夜读

教材分析书时的所见所感，富有生活气息；第三首《望洞庭》以洞庭湖为背景，展

现了诗人对美好生活的向往。本课古诗内容丰富，语言优美，旨在培养学

生对古典诗词的鉴赏能力，激发学生对语文学习的兴趣，提高学生的文学

素养。教学过程中，应注重引导学生感受诗词的韵律美、意境美，联系实

际生活，深入理解诗意，从而达到学以致用的教学目标。

核

心

本课旨在培养学生以下核心素养：提升文学鉴赏能力，增强文化自信，培养审美情

素趣，提高思维品质。通过学习古诗三首，学生能深入体会古典诗词的意境美、语言

美，增强对中华传统文化的认同与自豪；培养审美情趣，激发创作灵感，提高表达

与交流能力；锻炼形象思维与逻辑思维，提升思维品质，为学生的终身发展奠定坚

养实基础。同时，注重引导学生将诗词学习与生活实际相结合，培养学以致用的能

力，使学生在生活中发现美、感受美、创造美。

目

标

1.教学重点

-理解古诗的基本内容与主题思想：通过学习《山行》、《夜书所见》和《望

教学难点与

洞庭》三首古诗，使学生把握每首诗的基本情节、描绘的景象以及诗人的

情感表达，从而理解古诗的主题思想。

重点

-例如，《山行》中远“上寒山石径斜”一句，学生需理解寒“山”与“石径斜”所

构建的意境，以及诗人通过这种描绘所表达的情感。

2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三首说课稿新人教版--第1页

2024秋三年级语文上册第六单元第17课古诗三首说课稿新人教版--第2页

-鉴赏古诗的语言艺术：分析古诗中运用的修辞手法、意象和韵律美，提高

学生对古典诗词的鉴赏能力。

-如，《夜书所见》中“红烛昏罗帐”运用了什么样的意象，如何营造出特定

的氛围。

-体会古诗的韵律与节奏：指导学生朗读古诗，感受其平仄声韵，理解古诗

的音乐性。

-例如，《望洞庭》中湖光秋月两相和“”的平仄对仗，如何影响诗歌的朗读

效果。

2.教学难点

-理解古诗中的文化背景与寓意：古诗中往往蕴