第四章《程序设计基础》第 3 课时《运用选择结构描述问题求解过程》 说课稿 2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1.docx
第四章《程序设计基础》第3课时《运用选择结构描述问题求解过程》说课稿2023—2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修1
一、教学内容
本节课教学内容为粤教版（2019）高中信息技术必修1第四章《程序设计基础》第3课时《运用选择结构描述问题求解过程》。本节主要围绕选择结构的程序设计方法进行教学，包括if语句和switch语句的应用，旨在让学生掌握如何使用选择结构来描述问题求解过程，提高程序设计的逻辑思维和问题解决能力。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生信息处理、算法思维和创新设计三个方面的核心素养。通过学习选择结构，学生将能够更好地理解算法的基本逻辑，提高问题解决的能力，培养严谨的逻辑思维和批判性思维能力。同时，通过实际编程实践，激发学生对程序设计的兴趣，提升创新意识和实践能力，为未来的信息素养发展打下坚实基础。
三、重点难点及解决办法
重点：选择结构的正确运用与问题求解的关联。
难点：如何将实际问题转化为选择结构程序，以及逻辑判断的正确性和程序的鲁棒性。
解决办法：
1.通过实例分析，引导学生理解选择结构在程序中的作用，强化其与问题求解的直接联系。
2.采用逐步分解的方法，将复杂问题分解为简单的逻辑判断，帮助学生逐步构建选择结构。
3.设计练习题，让学生在解决具体问题的过程中，练习编写和调试选择结构程序，提高逻辑判断能力。
4.通过小组讨论和互助学习，让学生在合作中解决编程难题，培养团队协作和问题解决能力。
5.利用在线编程工具和模拟环境，让学生在实践操作中突破编程障碍，增强程序的鲁棒性。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例研究，通过讲解选择结构的原理和应用，结合实际编程案例，帮助学生理解抽象概念。
2.设计小组讨论活动，让学生在小组内分析问题，共同探讨如何将实际问题转化为选择结构，培养合作学习能力和批判性思维。
3.引入项目导向学习，让学生通过完成小型的编程项目，如制作简单的决策树游戏，来实践选择结构的应用。
4.利用编程软件和在线编程平台，让学生进行实际编程操作，通过实验和调试，加深对选择结构程序设计的理解。
5.结合互动式教学，如角色扮演，让学生扮演不同的编程角色，模拟编程过程，提高学习兴趣和参与度。
五、教学过程设计
导入新课（5分钟）
目标：引起学生对选择结构程序设计的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要做出选择的情况吗？这些选择是如何影响结果的？”
展示一些生活中的简单决策场景，如购物时选择商品、旅行时选择路线等，让学生初步感受选择的重要性。
简短介绍选择结构在程序设计中的基本概念，即程序根据条件判断执行不同的代码分支，为接下来的学习打下基础。
XX基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解选择结构程序设计的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解选择结构程序设计的定义，包括if语句、if-else语句和switch语句等。
详细介绍每种选择结构的组成部分，如条件判断、执行语句等，使用流程图或代码示例进行说明。
XX案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解选择结构的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的编程案例，如温度转换程序、用户输入验证等，进行分析。
详细介绍每个案例的背景、设计思路和代码实现，让学生看到选择结构如何解决实际问题。
引导学生思考这些案例中条件判断的正确性和程序的可扩展性。
学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与选择结构相关的编程问题，如设计一个简单的猜数字游戏。
小组成员讨论问题解决方案，分工合作，编写代码实现功能。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果和代码。
课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对选择结构程序设计的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题分析、解决方案和代码实现。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，讨论代码的优化和改进。
教师总结各组的亮点和不足，强调选择结构程序设计的关键点和常见错误。
课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调选择结构程序设计的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课学习的选择结构程序设计的基本概念、案例分析和小组讨论的成果。
强调选择结构在程序设计中的基础作用，以及在解决问题中的重要性。
布置课后作业：让学生尝试编写一个简单的程序，使用选择结构解决一个实际问题，如判断用户输入的日期是否合法。
六展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《算法导论》：这本书详细介绍了算法的基本概念和设计方法，包括选择结构的深入探讨，适合对算法有兴趣的学生进一步阅读。
-《编程珠玑》：这本书通过一