《鸦片战争》教学反思.doc

《鸦片战争》教学反思 《鸦片战争》一课涉及的时间跨度大，内容含量多，知识信息量大，因此，我运用了多媒体教学手段，动态地让学生了解历史事件的发生、发展和结局，教学效果较好。 在导入环节，播放纪录片《复兴之路》片段，同时提出问题思考：1.15、16世纪以来，人类社会发生了哪些前所未有的变化？ 2.大清帝国面临的厄运是什么？以此吸引学生的注意力，拉近与历史的距离，理解鸦片战争爆发时中国面临的国际形势，拓展学习的视角。 学习新课环节，我分为四部分：两个不同世界的战争——战争原因，不成对手的战争——战争经过和失败原因，无法遗忘的战争——战争的影响之一，反思有限的战争——战争的影响之二。 在结束环节，让学生感悟历史鸦片战争既开启了近代中国的百年沧桑，也开启了近代中国的百年奋进，我们应该以什么样的心态来看待鸦片战争和中国近代史？ 不忘历史，侵略者理应受到谴责。 我们不能仅仅生活在悲愤屈辱的情感中，不能仅仅生活在对列强的仇恨中，还要反思自己的妄自尊大、封闭保守。我们还要反思自己的消极被动，错失机遇。