两次鸦片战争教学设计.docx

第16课 两次鸦片战争 一、课标要求 认识鸦片战争对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危机所作的努力及存在的局限性。 二、教学目标 1、通过图片解读、列表比较等方法,理解鸦片战争爆发的经济根源是工业革命背景下西方资本主义国家扩大原料产地和世界市场的需求。 2.通过对《南京条约》等一系列不平等条约内容的解读,辩证地看待不平等条约对中国造成的危害及深远的影响。 3.通过分析鸦片战争后中国社会各阶级的反应,反思鸦片战争对中国的真正意义在于“中国必须近代化” 教学重点:认识两次鸦片战争对中国的影响。 教学难点:分析鸦片战争爆发的根源。 三、教学过程 导入新课： 晚清积弱 列强垂涎 鸦片战争 炮火连年　　 一八四二 浊浪滔天 胁迫清廷 割地赔款 占我香港 掠我银元　　 静海律寺 康华丽舰 南京条约 于此议签 近代历史 兹为起点 …… 有碑为证，有钟为鉴。 ——静海寺警世钟铭文（节选） 思考：静海寺警世钟铭文见证了怎样的历史？ 课前预习 一、19世纪中期的世界与中国 1、19世纪中期的世界形势：19世纪中期，世界形势发展到___的格局。________后半个多世纪，资本主义生产方式在_______等国逐渐占据____地位。英国_______飞速增长，对_______和原料的需求越来越强烈，________的斗争日趋激烈。当时，英国掌握着_________的霸权。英国在___、___夺取殖民地的同时，把目标对准了___。___从越南打开侵入___的缺口。19世纪40年代，___势力侵及中国___和____地区。世界主要殖民主义国家都把矛头指向了____。____商人活跃于世界各地，美国资产阶级成了英国侵华的____。 2、19世纪中期的中国形势：当欧洲进入______发展时代，_____作为中国的统治者对_______的变化浑然不觉。中国社会仍然停留在______，______统治仍很顽固。自给自足的_______是主要的生产方式，科技处在____状态。武备落后，________作战能力很差，使用的武器主要是_____，远远落后于英国的_____。社会____矛盾正在激化中，各地______此起彼伏。 二、两次鸦片战争 1、第一次鸦片战争： （1）直接原因：鸦片战争前，外国______逐年扩大对华___走私，使中国一年流失的___在1000万两以上。面对广州外海的鸦片走私，道光皇帝特命湖广总督_____前往广州严厉___。林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土2万多箱，在______公开销毁。此举向世界表明了清政府禁烟的决心和______的_____。英国________认为中国禁烟措施损害了英国的利益，英国___通过决议批准政府对华_______。 （2）战争经过与结果：1840年，英国远征军总司令____（G.Elliot）率军舰40余艘，士兵4000多名，开进____海口，发动侵略战争。清政府组织了___。这场反击英国侵略的战争，以1842年8月29日清政府被迫签订中英_______而结束。这个条约是中国近代史上第一个________的____条约，中国被迫割让_____、赔款____万银元、接受______以及开放______等。1843年，清政府又与英国签订________。1844年，美国、法国先后迫使清政府签订_________________。通过这些条约，英、美、法三国从中国获得了_______、________待遇以及通商口岸_____、内河航行_____等。鸦片战争由此成为_______的开端，《南京条约》等一批不平等条约的签订，长期影响了__________的进程。 2、第二次鸦片战争： （1）背景原因：英国等侵略者从鸦片战争中获得了种种特权，但是未能达到_________的目的。为进一步打开______，他们便要求____。清政府以《南京条约》不是商约为由，拒绝修约。 （2）战争经过与结果：_____年，___两国对中国发动了第二次鸦片战争。___两国以______面目出现。1858年，清政府被迫分别与英法两国签订_______。次年，英法拒绝按照清政府指定路线进京换约，进攻____炮台，遭到清军反击，英军损失很大。1860年10月，英法联军抢劫、焚毁______后，进入____城，迫使清政府签订_______。 通过《天津条约》《北京条约》，英法获取了割地、赔款、开放______等大量权益。鸦片以“____”名义，纳税进口，实现了______合法化。俄国借机迫使清政府签订_______，并承认_______，抢占______________100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占_______制造