4.6.3神经调节的基本方式课件 (共25张PPT) 人教版生物七年级下册（含音频+视频）.pptx

回顾旧知;神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。;1、脑的结构和功能;细胞体;;第四单元第六章第三节

神经调节的基本方式;学习目标;方法步骤：

每两位同学一组，两人轮换进行实验。

1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。

2．另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。;人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。;A;反射的结构基础——反射弧;二、反射弧;;好烫;;反射与反射弧的关系;1.若反射弧的④传入神经受损，刺激⑤会怎样？

2.若反射弧的②传出神经受损，刺激⑤会怎样？

3.若反射弧的⑥传向大脑的神经受损，刺激⑤会怎样？;反射;1.简单反射：;2.复杂反射：;请同学们看看下面几种反射有什么不同？;想一想：;“学习”也是一种复杂反射，我们只有不断复习巩固，才能强化这种复杂反射，我们要学会持之以恒，温故而知新！;神经调节;课后作业