Unit 3 Amazing animals Part B Lets learn （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit3AmazinganimalsPartBLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3AmazinganimalsPartBLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

教学内容

本节课内容为2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit3AmazinganimalsPartBLetslearn。本部分主要学习关于动物名称的词汇，如elephant（大象）、giraffe（长颈鹿）、hippo（河马）、zebra（斑马）等，以及句型Whatsthis?和Itsa...的运用。通过学习，让学生能够识别并描述这些动物，提高学生的观察能力和英语表达能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习动物词汇和句型，提高学生的语言运用能力，使其能够在实际情景中描述动物。同时，通过了解不同动物的特点，增强学生的文化意识，拓宽其国际视野。此外，本节课还注重培养学生的思维品质，鼓励他们积极思考、观察和表达，发展创新思维和批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握动物词汇：elephant、giraffe、hippo、zebra等。

②学会运用句型Whatsthis?和Itsa...进行动物名称的询问和回答。

2.教学难点

①学生能够正确发音并记忆新学的动物词汇。

②学生能够在实际情景中自然、准确地运用所学的句型进行交流。

③培养学生观察动物特征的能力，并能用英语描述动物。

④引导学生理解并尊重动物多样性，提高环保意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP版英语三年级上册教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备动物图片、单词卡片、教学视频等，以增强学生对动物词汇的认识和记忆。

3.教室布置：将教室划分为小组活动区，每组配备白板和笔，方便学生进行互动讨论和展示。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,boysandgirls!Todayweregoingtolearnaboutsomeamazinganimals.First,letsseewhatanimalswehaveinourclassroom.（展示一些动物图片，让学生说出它们的名字）

2.学习新词汇

-Now,letslearnsomenewanimalwords.Lookatthisanimal.（展示大象图片）Canyouguesswhatitis?Yes,itsanelephant.Letsrepeatafterme:elephant.（引导学生跟读并模仿发音）

-Continuewiththeotheranimals:giraffe,hippo,andzebra.Usethesamemethodtoteacheachword,ensuringstudentsrepeatandrememberthecorrectpronunciation.

3.学习句型Whatsthis?和Itsa...

-Next,letslearnanewsentence.Lookatthisanimal.（展示大象图片）Iwillaskyouaquestion:Whatsthis?Youshouldanswer,Itsanelephant.Letspracticetogether.（引导学生跟读并模仿）

-Practicethesentencewiththeotheranimals,makingsurestudentsunderstandandcanusethesentencestructurecorrectly.

4.课文主旨内容探究

-Now,letslookatourtextbook.TurntopageXX.Hereisthestoryfortoday.（展示课文图片）Iwillreadthestorytoyou,andyoushouldlistencarefully.（教师朗读课文）

-Afterreading,askquestionstocheckcompre