第10课《自定主题活动一：制作纸飞机》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动浙教版.docx
第10课《自定主题活动一：制作纸飞机》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动浙教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《自定主题活动一：制作纸飞机》。本课属于一年级上册综合实践活动课程，教材为浙教版。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本课与学生在日常生活中对纸飞机的认识和兴趣密切相关。学生在幼儿园阶段可能已经接触过纸飞机的制作，因此，本节课将在此基础上，引导学生进一步了解纸飞机的制作方法，培养学生的动手能力和创新意识。
核心素养目标
1.培养学生的动手操作能力，让学生在实践中体验制作的乐趣。
2.培养学生的创新思维，激发学生对纸飞机制作的不同设计想法。
3.培养学生的团队协作精神，鼓励学生在活动中相互交流与合作。
4.增强学生的审美意识，通过制作纸飞机培养对几何形状的观察与欣赏能力。
重点难点及解决办法
重点：纸飞机的制作方法及飞行的基本原理。
难点：如何制作出能稳定飞行的纸飞机。
解决办法：
1.通过示范和分解步骤，让学生直观了解纸飞机的制作过程。
2.引导学生观察和分析纸飞机的结构特点，理解飞行原理。
3.鼓励学生多次尝试，从失败中学习，逐步掌握制作技巧。
4.组织学生进行小组讨论，分享制作经验，共同解决问题。
5.利用多媒体资源，展示不同类型纸飞机的飞行效果，激发学生兴趣，帮助学生突破难点。
教学资源
-纸飞机制作材料：纸张、剪刀、胶水
-多媒体设备：电脑、投影仪
-教学课件：纸飞机制作步骤图、飞行原理动画
-信息化资源：网络搜索工具（用于查找纸飞机设计案例）
-教学手段：实物展示、示范教学、小组合作、竞赛活动
教学过程
1.导入（约5分钟）：
-激发兴趣：展示一些精美的纸飞机图片或视频，引导学生分享自己制作纸飞机的经历，激发学生对本节课的兴趣。
-回顾旧知：简要回顾学生在日常生活中对纸飞机的了解，如纸飞机的形状、种类等。
2.新课呈现（约20分钟）：
-讲解新知：详细讲解纸飞机的制作步骤，包括折叠、剪裁、粘合等。
-举例说明：展示不同类型纸飞机的制作方法，如三角翼、方翼、圆翼等，让学生了解不同类型纸飞机的特点。
-互动探究：引导学生分组讨论，探究如何制作出稳定飞行的纸飞机，鼓励学生提出问题并分享自己的想法。
3.巩固练习（约30分钟）：
-学生活动：让学生动手实践，按照所学步骤制作纸飞机。
-教师指导：巡视课堂，观察学生制作过程，针对学生遇到的问题给予个别指导。
-小组合作：组织学生进行小组竞赛，看哪一组制作的纸飞机飞行距离最远或飞行时间最长。
4.课堂总结（约5分钟）：
-总结本节课的主要知识点，强调纸飞机制作的关键步骤和注意事项。
-鼓励学生在课后继续探索和尝试不同的纸飞机设计，提高自己的动手能力和创新思维。
5.作业布置（约5分钟）：
-布置作业：让学生在课后尝试制作一种新的纸飞机类型，并记录制作过程和飞行效果。
-提交要求：要求学生在下节课分享自己的制作心得和飞行结果。
教学过程中，教师应注重以下几点：
-关注学生的个体差异，根据学生的不同水平给予适当的指导和帮助。
-创设轻松愉快的学习氛围，让学生在活动中体验学习的乐趣。
-鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神和创新意识。
-通过课堂练习和作业布置，巩固学生对纸飞机制作知识的理解和应用能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《纸飞机的历史与文化》：介绍纸飞机的起源、发展以及在不同文化中的意义。
-《纸飞机的飞行原理》：深入探讨纸飞机飞行的物理原理，如空气动力学、重心等。
-《纸飞机设计大赛》：介绍一些著名的纸飞机设计案例和比赛，激发学生的设计灵感。
-《环保纸飞机制作》：探讨如何利用废旧材料制作纸飞机，培养学生的环保意识。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以尝试设计自己的纸飞机，并记录设计过程和飞行效果。
-鼓励学生研究不同形状、材料、重量的纸飞机对飞行性能的影响。
-组织学生进行纸飞机设计比赛，分享设计理念和飞行技巧。
-引导学生了解纸飞机在军事、娱乐、教育等领域的应用。
-鼓励学生探索纸飞机与其他学科的结合，如数学、物理、艺术等。
3.实践活动建议：
-学生可以尝试制作不同类型的纸飞机，如三角翼、方翼、圆翼等，并比较它们的飞行性能。
-通过实验，探究纸飞机的翼型、翼面积、重量等因素对飞行的影响。
-利用互联网资源，查找更多关于纸飞机设计的资料，拓宽知识面。
-结合数学知识，计算纸飞机的翼面积、重心等参数，提高学生的数学应用能力。
-通过艺术创作，设计具有个人特色的纸飞机，培养学生的审美能力和创造力。
4.课外拓展资源：
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