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小学生防溺水安全教育要点.pptx
小学生防溺水安全教育要点;溺水危险认知
安全预防措施
自救基础技能
他人溺水应对
学校安全教育
长效管理机制;01;常见危险水域类型;;个人行为危险性评估;02;家长监护责任要求;游泳前安全准备事项;禁止单独行动原则;03;遇险保持冷静方法;仰漂呼吸技巧训练;呼救手势与信号规范;04;禁止盲目下水原则;;成人联动呼救流程;05;;模拟演练活动组织;;06;家校联防责任书;巡查人员;;汇报完毕，谢谢大家
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小学生防溺水安全教育.pptx
小学生防溺水安全教育演讲人：XXX日期:
溺水危害认知危险区域识别安全行为准则自救技巧掌握救助他人注意事项家校防护措施目录
01溺水危害认知
溺水的定义与后果溺水定义溺水是指人淹没于水或其他液体介质中，发生呼吸窘迫或窒息的状态。01溺水后果溺水可能导致死亡、脑损伤、肺部感染、呼吸窘迫综合症等严重后果，甚至危及生命安全。02
安全意识不足缺乏安全意识，忽视水域安全警示，私自下水游泳、玩耍。游泳技能不佳缺乏游泳技能和自救能力，在危险水域游泳或进行水上活动时容易溺水。自然环境因素如水流湍急、水温过低、水下地形复杂等自然因素，增加溺水风险。救生设备不足缺乏必要的救生设备，如救生圈、救生衣等，在发生溺水
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小学生讲究卫生晨会教育.pptx
小学生讲究卫生晨会教育演讲人：日期:
目录02日常清洁规范01卫生意识培养03校园卫生管理04健康习惯养成05晨检流程示范06家校协同机制
01PART卫生意识培养
个人卫生重要性认知个人卫生是保持身体健康和预防疾病的基础，小学生需认识到讲究卫生的重要性。健康的基石整洁的卫生习惯能够提升个人形象，给人留下良好的印象。仪容仪表良好的卫生习惯是社交的基石，能够减少病菌的传播，保护自己和他人。社交需求
校园环境维护责任校园卫生小学生有责任维护校园环境的卫生，不乱扔垃圾，保持教室、操场等公共场所的清洁。01爱护公物讲究卫生不仅是个人卫生问题，也关乎公共财物的使用寿命，如课桌椅、教学设备等。02绿化环境
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小学生美术袋设计.pptx
小学生美术袋设计;;;;主题定位与创意来源;适用场景与年龄适配;通过调研和访谈，了解小学生对于美术袋的期望和需求，如美术工具的收纳、作品的展示、携带的便捷性等。;;结构分区合理性;便携性与容量设计;收纳方案与使用便利性;;环保材料;耐用度与成本控制;色彩搭配与视觉吸引力;;材料准备与工具清单;;组装调试与细节优化;;手绘图案设计技巧;拼贴与立体装饰应用;个性化标签制作;;作品拍摄与呈现角度;展示场景布置建议;评价标准与改进方向;感
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弟子规中小学生品行培养征文.doc
弟子规中小学生品行培养征文
TOC\o1-2\h\u4655第一章《弟子规》：品行培养的经典之源 1
17319第二章《弟子规》的主要内容剖析 1
12931第三章我对《弟子规》品行培养的初体验 2
21009第四章《弟子规》中“孝悌”思想的感悟 2
3379第五章从《弟子规》看诚信品行的塑造：引用原文为证 2
13276第六章依据《弟子规》谈礼貌待人的现实意义 3
1890第七章践行《弟子规》，中小学生品行的蜕变 3
1857第八章以《弟子规》为基，展望中小学生品行的未来 3
第一章《弟子规》：品行培养的经典之源
《弟子规》是一部对中小学生品行培养有着深远意义的经典之作。它就像一盏明灯，照亮
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第8课地球与宇宙科学领域（一）神奇的地壳小学六年级课后服务.pptx
2101312141198
910131214118109
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幼儿园传染病防控应对策略.pptx
幼儿园传染病防控应对策略
演讲人：
日期:
目录
02
病例发现与处置流程
01
应急预案启动机制
03
环境消毒管理措施
04
健康监测与信息管理
05
家校协同防控机制
06
事后总结与改进
01
PART
应急预案启动机制
疫情初步判断标准
6px
6px
6px
在班级或幼儿园内出现大量发热病例，且无明显季节性或其他原因可以解释。
发热病例异常增多
出现疑似或确诊病例，如流感、手足口病、水痘等。
传染病确诊病例
多个班级或年级同时出现相似症状，有流行趋势或接触史。
聚集性发病
01
03
02
如异常缺勤、聚集性呕吐、腹泻等症状，需及时关注并报告。
其他异常情况
04
应急小组职责分工
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幼儿园传染病知识普及与管理.pptx
幼儿园传染病知识普及与管理汇报人：文小库2025-05-12
目录02重点传染病详解01传染病基础认知03日常预防策略04班级管理规范05应急处理流程06家校协同防控
01PART传染病基础认知
常见传染病定义与分类传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病定义幼儿园内常见的传染病包括病毒性传染病（如流感、水痘、腮腺炎等）、细菌性传染病（如细菌性痢疾、伤寒等）以及其他传染病（如真菌性皮肤病、寄生虫病等）。传染病分类0102
传播途径与感染症状01传播途径传染病主要通过空气飞沫、直接接触、消化道、血液及体液等途径传播。02感染症状不同传染病有不同的感
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登高望远：欣赏杜甫诗篇技巧探讨教学教案.doc
登高望远：欣赏杜甫诗篇技巧探讨教学教案
一、教案取材出处
《登高》——杜甫
相关教育理论：《教育心理学》——布鲁姆的认知层次理论，《教学方法》——情境教学法等
二、教案教学目标
让学生了解并感受杜甫诗歌的风格特点和审美价值。
培养学生运用批判性思维和鉴赏能力，对古典诗歌进行深入解读。
通过情境教学，提高学生在实际生活中运用所学知识的实践能力。
增强学生民族自豪感，培养学生对传统文化的热爱和保护意识。
三、教学重点难点
教学重点：
理解诗歌中的意象和比喻手法。
把握诗歌的主旨和情感态度。
学会从不同角度对诗歌进行解读和评价。
教学难点：
理解诗歌中隐含的作者经历和社会背景。
分析诗歌中所反映的深
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小青蛙捉害虫100字[15篇].docx
第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）
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小青蛙捉害虫100字[15篇]
小青蛙捉害虫100字第（1）篇
夏日的午后，阳光透过树叶洒在青青的草地上，一只小青蛙正躲在草丛中。它的眼睛瞪得大大的，警惕地观察着四周。突然，一只肥大的蚊子飞过来，在空中盘旋几圈，然后落在草尖上。小青蛙眼睛一亮，立刻跳起来，伸出舌头，迅速将蚊子卷入口中。
小青蛙的舌头又长又细，像一根橡皮筋，伸缩自如。它舔舔嘴巴，似乎在品味着蚊子的味道。就在这时，一只蜻蜓飞过来，停在一只蝴蝶的翅膀上。小青蛙眼睛一眯，心想：“这个机会不能错过！”它悄悄地靠近，然后猛地跳起，舌头一伸，将蜻蜓卷进去。
蜻蜓挣扎着，
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小学6年级端午节作文字[15篇].docx
第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）
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小学6年级端午节作文字[15篇]
小学6年级端午节作文字第（1）篇
端午节那天，阳光明媚，我和同学们一起在学校举行丰富多彩的活动。我们穿着节日盛装，脸上洋溢着欢快的笑容。
上午，我们举行包粽子比赛。同学们纷纷拿出事先准备好的糯米、红枣、豆沙等食材，开始忙碌起来。我看着同学们熟练的手法，心里暗暗佩服。突然，一个同学不小心将红枣掉在地上，大家纷纷围过去，帮她捡起。那一刻，我感受到同学们之间的团结和友爱。
比赛开始，同学们分工合作，有的揉糯米，有的包粽子，有的串线。我负责揉糯米，感觉手指有些酸痛，但看到大家都在忙碌，我咬紧牙关，
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中学生课外读物的观后感.doc
中学生课外读物的观后感
TOC\o1-2\h\u23788第一章走进中学生课外读物的多彩世界 1
8629第二章剖析《小王子》的纯真与哲理 1
622第三章我眼中《小王子》的独特魅力 1
13682第四章从文中金句看《小王子》的深刻内涵 2
13707第五章探讨《小王子》带来的心灵触动 2
24516第六章对比其他课外读物的异同之处 2
16323第七章关于中学生课外读物的思考总结 3
10549第八章让课外读物更好陪伴中学长 3
第一章走进中学生课外读物的多彩世界
中学生的课外读物就像是一个个神秘的宝藏，每一本都蕴含着独特的世界。从经典的文学名著到充满奇幻冒险的科幻小说，从富有哲理的散文集到
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附加题专练——五年级下册第五单元图形的运动（三）（课外拓展）.pdf
人教版五下数学第5单元图形的运动（三）附加题——课外
拓
1．如图所示，长度相等的线段OA、OB在同一条直线上，线段OA绕点O以每秒2°的速
度顺时针旋转，同时，线段OB绕点O以每秒3°的速度逆时针旋转，经过()秒后线段
OA与线段OB重合。
180°23/
【技法提炼】两线段初始共线，重合时旋转角度和为，用总角度除以速度和（＋度
/
秒），即可得出重合时间。
2．一个正方体，先把它顺时针旋转90°，再把它向右翻滚90°，这样的操作记做一个回合，
1
如图所示。
6ABCDEF2
如果正方体六个面写有个字母（和相对，和相对，和相对），开始时如图
放置，则经过16个回合的操作后，朝上一面的字母是
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附加题专练——五年级下册第三单元长方体和正方体（课外拓展）.pdf
3——
人教版五下数学第单元长方体和正方体附加题课外拓
展
1①18②③④⑤
．下图是个有底无盖的容器的平面展开图，其中是边长为厘米的正方形。
是同样大的等腰直角三角形，⑧⑦⑨⑨是同样大的等边三角形，那么，这个容器的容积
毫升。
4
【技法提炼】将容器看作长方体减个相同三棱锥，分别算出长方体体积与三棱锥总体积，
两者相减得出容器容积。
2．有一塔形几何体由若干个正方体构成，构成方式如下图所示，上层正方体下底面的四个
2
顶点是下层正方体上底面各边的中点。已知最底层正方体的棱长为，且该塔形的表面积
39
（含最底层正方体的底面面积）超过，则该塔形中正方体的个数至少。
【技法提炼】先算塔形上下表面
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附加题专练——六年级下册第一单元负数（课外拓展）.pdf
人教版六下第1单元负数附加题专题－－－－课外拓展
1．据天文学家推算，2366年9月2日，地球与火星两者之间的距离约为5571万千米。如
图中表示这一距离的点是（）。
A．AB．BC．CD．D
【技法提炼】先算数轴刻度代表值，再依数值范围，对比刻度确定目标数位值。
215×51A
．如图，一只甲虫在的方格（每小格边长均为）上沿着网格线运动。它从处出
BCDA
发去看望，，处的其他甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负；如果从到
BA→B13CDC→D12
记为：（﹢，﹢）；从到记为：（﹢，﹣）；其中第一个数表示左右
方向，第二个数表示上下方向，那么图中
1A→CB→A
（）（），（）。
2
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附加题专练——六年级下册第二单元百分数（二）（课外拓展）.pdf
人教版六下第2单元百分数（二）附加题－－－课外拓展
【知识点讲解】
《百分数（二）》，这一单元是在《百分数（一）》的基础上进行的扩展，增加了许多新的公
式和计算；以下是一些重要的知识点和公式归纳总结。
1、折扣和成数
1“”
（）折扣：折扣是指商品现价与原价的百分比关系，通常称为打折；折扣率越高，商品
价格越便宜。
2
（）成数：成数是指商品现价与原价的百分比关系，几成就是十分之几，也就是百分之几
十。
×
现价计算公式：现价＝原价折扣（成数）
2、税率和利率
税率：应纳税额与各种收入的比率称为税率
利息：利息与本金的比值称为利率
×
立纳税额计算公式：应纳税额＝收入税率
÷
收入计算公式：收
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面向一类资源分配问题的预设时间分布式优化算法.docx
面向一类资源分配问题的预设时间分布式优化算法
一、引言
资源分配问题是现实世界中常见的复杂问题，涵盖诸多领域如计算机网络、物流运输、云计算及生产调度等。其关键在于合理高效地分配有限的资源，以达成最大化的总体效果或收益。对于这样的问题，传统的集中式优化算法往往由于计算复杂度高、通信延迟等因素而难以满足实时性和高效性的要求。因此，面向一类资源分配问题的预设时间分布式优化算法的研究显得尤为重要。本文旨在提出一种新型的分布式优化算法，以解决资源分配问题。
二、问题描述
资源分配问题通常可以描述为在满足一定约束条件下，如何将有限的资源分配给不同的需求方，以达到整体最优的效果。其中，预设时间的限制是此类问
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少年卫生与健康专题教育.pptx
少年卫生与健康专题教育
演讲人：
日期:
目录
02
营养健康管理规范
01
个人卫生习惯培养
03
心理健康维护策略
04
疾病预防控制体系
05
运动健康促进方案
06
健康习惯养成计划
01
PART
个人卫生习惯培养
日常清洁标准要求
保持身体干净，去除污垢和异味，预防皮肤病和感染。
勤洗澡、勤换衣
在触摸公共物品、用餐前后、上厕所后等情况下要及时洗手，使用肥皂和流动水洗手。
勤洗手
修剪指甲、清理耳垢、鼻毛等，保持整洁的仪表。
整理个人卫生
口腔卫生管理要点
饮食与口腔健康
减少甜食和碳酸饮料的摄入，避免口腔黏膜受损。
03
饭后漱口，使用牙线或牙缝刷清理牙缝，定期到专业机构洁牙。
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少先队标志和礼仪培训.pptx
少先队标志和礼仪培训;CATALOGUE;少先队标志概述;革命先烈的鲜血染成;队旗与队徽的历史与含义;队委标志的设计与使用规范;少先队礼仪规范;;;;少先队标志礼仪培训实践;培训活动的组织与实施;辅导员与队员的互动教学;标志礼仪的实际操作练习;少先队标志礼仪的意义与影响;;荣誉激励;展现新时代少先队员的精神风貌;少先队标志礼仪培训的创新与优化;通过动画、音频、视频等多种形式，展示少先队标志礼仪的规范流程，增加培训的趣味性。;;定期评估与改进培训效果;少先队标志礼仪培训案例分享;案例一：虹彩路小学入队教育活动;案例二：焉耆县第一小学标志礼仪培训;;THANKS
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少儿礼仪培训内容.pptx
少儿礼仪培训内容
演讲人：
日期:
目录
CATALOGUE
01
基本礼仪规范
02
社交场合礼仪
03
家庭礼仪教育
04
公共礼仪素养
05
形体仪态训练
06
实践模拟环节
基本礼仪规范
01
PART
日常问候礼仪
见到长辈、老师或朋友时主动打招呼，使用礼貌用语如“您好”、“早上好”等。
见面问候
当别人向自己问候时，应热情回应，不应冷漠或无视。
回应问候
正确使用称呼，对长辈使用尊称，对平辈或晚辈使用友好称呼。
礼貌称呼
座位安排
听从主人或长辈安排，不随意乱坐。
01
餐具使用
正确使用餐具，不乱翻菜肴，不敲打餐具。
02
安静用餐
用餐时保持安静，不大声喧哗，不随意走动。
03