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最新人教版小学数学一年级下册找规律.ppt
找规律
你敢接受挑战吗？有6题哦平平
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动手摆一摆！用你们的学具摆摆有规律的图形！看看谁最棒！
数学课本第85页做一做：动手涂一涂！
用心去发现！在我们的生活和学习中哪些是有规律的呢？
规律的美欣赏
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春夏秋冬
今天我们主要学习了寻找图形图案和一些事物的规律，其实在数字王国里也有很多规律，我们下节课再一起学习吧！总结：
测评：
谢谢
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苏教版二年级语文下册期末试卷加答案.doc
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苏教版二年级语文下册期末试卷加答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音，写词语。
chànggēhúnshēnjīdònghēiyān
（________）（________）（________）（________）
pūmièjiùhuǒpángbiānshuǐqì
（________）（________）（________）（________）
二、比一比，再组词。
极（_______）称（_______）坡（_______）??旁（_______）
奶（______
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幼儿园中班科学教案：颜色变变变.pdf
幼儿园中班科学教案：颜色变变变
1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会
变成别的颜色。
2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实
验结果。
3、通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。
活动准备：
物质准备：
1、一瓶黄颜色的水。每组三个透明的小缸，分别装有红、黄、蓝
色三种颜色及棉签等
2、记录
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幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思.pptx
幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思;目录;课程介绍与目标;;;;教学内容与方法;01;;;教学过程实施;;;在实验结束后，老师可以组织孩子们互相交流，分享自己在实验中的发现和感受。
鼓励孩子们用自己的语言描述颜色变化的过程和结果，提高他们的口头表达能力和自信心。
本次科学教案《颜色变变变》的实施过程中，通过引导孩子们关注生活中颜色变化现象、组织实验操作以及鼓励互相交流等环节，使得孩子们能够积极参与课堂活动，对颜色变化有了更深入的了解。同时，在实验操作过程中也锻炼了孩子们的动手能力和观察能力。然而，在教学过程中也存在一些不足之处，比如实验材料的准备不够充分、部分孩子在实验操作中缺乏独立性等。
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幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思.docx
教案系列
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幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思
中班科学教案《颜色变变变》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用语言表达自己的发觉，乐观参加沟通，能准确进行三原色分类并大胆尝试两种颜色的混合，感受颜色的变化，体验玩变色嬉戏的乐趣，感受科学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班科学《颜色变变变》含反思教案吧。 活动目标： 1.能准确进行三原色分类并大胆
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幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思 .pdf
幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思
（学习版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制学校：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大
家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢
谢!
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作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其
他范文等等，想了解不同范文格
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幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思 .pdf
幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思--第1页
幼儿园中班科学教案《颜色变变变》含反思
中班科学教案《颜色变变变》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，
让幼儿能用语言表达自己的发现，积极参与交流，能正确进行三原色分类并大胆
尝试两种色彩的混合，感受色彩的变化，体验玩变色游戏的乐趣，感受科学活动
的乐趣，快来看看幼儿园中班科学《颜色变变变》含反思教案吧。
活动目标：
1.能正确进行三原色分类并大胆尝试两种色彩的混合，感受色彩的变化。
2.能用语言表达自己的发现，积极参与交流。
3.体验玩变色游戏的乐趣，感受科学活动的乐趣。
4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5.培养幼儿敏锐
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中班科学教案《颜色变变变》反思.docx
第
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中班科学教案《颜色变变变》反思（经典版
中班科学教案《颜色变变变》反思
（经典版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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幼儿园小班科学教案《颜色变变变》.pptx
幼儿园小班科学教案《颜色变变变》汇报人：2024-01-13
课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学资源与工具教学评价与反馈教学延伸与拓展
课程介绍与目标01
本次科学教案《颜色变变变》是面向幼儿园小班学生设计的。通过本课程的学习，学生将能够了解颜色的基本知识和颜色的变化原理。本课程旨在培养学生的观察能力、动手实践能力和对科学知识的兴趣，同时帮助学生建立对颜色的正确认识和理解。教案背景及目的教学目的教案背景
教学目标与要求知识目标学生将能够掌握颜色的基本概念，如红、黄、蓝等基本颜色的名称和特征；了解颜色混合的原理和结果。能力目标学生将能够运用所学知识进行简单的颜色混合实验，并观察和记录
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中班科学教案颜色变变变.docx
中班科学教案颜色变变变
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第五章节，详细内容围绕“颜色变变变”主题，通过实践活动，引导幼儿认识颜色混合的基本原理，探索红、黄、蓝三原色的变化。
二、教学目标
1.让幼儿了解红、黄、蓝三原色，知道颜色可以通过混合其他颜色得到。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和创新思维。
3.增进幼儿对科学活动的兴趣，激发他们探索未知世界的欲望。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解颜色混合的原理。
教学重点：培养幼儿观察颜色变化的能力，提高他们的动手操作技能。
四、教具与学具准备
1.教具：红、黄、蓝三原色颜料，调色板，画笔，实验器材等。
2.学具：红、黄
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中班科学教案 中班科学教案颜色变变变.docx
中班科学教案中班科学教案颜色变变变(
一、教学内容
本节课选自中班科学教材第四章《神奇的颜色》，详细内容包括：颜色的基本概念、颜色的混合与变化、生活中的颜色应用。
二、教学目标
1.让学生了解和掌握颜色的基本概念，能正确区分和命名常见颜色。
2.培养学生通过观察、实践探索颜色混合的规律，提高科学探究能力。
3.培养学生对生活中颜色的感知和欣赏能力，激发对美的追求。
三、教学难点与重点
教学难点：颜色混合的规律。
教学重点：颜色的基本概念、颜色混合的方法和过程。
四、教具与学具准备
1.教具：色卡、调色板、颜料、画笔、幻灯片、实践操作材料等。
2.学具：调色板、颜料、画笔、色卡、实践操作材料等。
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幼儿园中班科学教案活动《颜色变变变》含反思.docx
幼儿园中班科学教案活动《颜色变变变》含反思
幼儿园中班科学教案活动《颜色变变变》含反思
设计意图：
好奇心是中班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜明的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣，为了提高幼儿的学习兴趣，我设计了《颜色变变变》这节课，就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，加深幼儿对颜色的认识，使幼儿感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。
活动目标：
1、巩固对红、黄、蓝等颜色的认识。
2、通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。
3、积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，
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中班科学教案颜色变变变.docx
编号：__________
中班科学教案颜色变变变
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
中班科学教案颜色变变变
目录
一、教学内容
1.1颜色认知
1.2颜色混合原理
1.3实验操作
二、教学目标
2.1认知颜色
2.2掌握颜色混合的方法
2.3培养观察力和动手能力
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入环节
5.2新课环节
5.3实验环节
六、板书设计
6.1颜色认知
6.2颜色混合原理
6.3实验操
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中班科学教案颜色变变变.docx
中班科学教案颜色变变变
一、教学内容
本节课选自中班科学教材第四章《奇妙的颜色》，详细内容为章节第三节“颜色变变变”。通过学习，让幼儿了解颜色混合的基本原理，掌握红、黄、蓝三原色及其混合后的变化。
二、教学目标
1.让幼儿了解红、黄、蓝三原色，并掌握它们相互混合后的颜色变化。
2.培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3.激发幼儿对科学现象的好奇心，提高他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：红、黄、蓝三原色混合后的颜色变化。
重点：掌握红、黄、蓝三原色及其混合方法。
四、教具与学具准备
教具：红、黄、蓝三原色颜料，调色盘，画笔，水。
学具：红、黄、蓝三原色画纸，调色盘，画笔
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幼儿园小班科学教案《颜色变变变》.pptx
幼儿园小班科学教案
《颜色变变变》
汇报人：XX
2024-01-12
contents
目录
活动目标
活动准备
活动过程
活动总结
01
活动目标
熟悉水的物理性质
01
水是地球上最常见的物质之一，它具有无色、无味、透明的性质。通过观察和比较，幼儿可以了解水的基本特征，如水分子的形状、大小等。
理解水的作用
02
水是生物生存必不可少的物质之一，可以帮助生物进行呼吸、消化、体温调节等生理活动。通过活动，幼儿可以了解水在生活中的重要作用。
了解水的重要性
03
水是地球上最重要的资源之一，它不仅关系到人类的生存，还对生态环境、气候变化等有着重要影响。通过活动，幼儿可以了解水的重要性，从而培
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中班科学教案颜色变变变.pdf
中班科学教案颜色
变变变
汇报人：
01添加目录标题
02教学目标
目录03教学内
CONTENTS
04教学步骤
05教学延伸
06教学反思
单击添加章节标题
第一章
教学目标
第二章
认识基本颜色
认识红、黄、蓝三种基本颜色
能够区分和辨认这三种基本颜色
了解这三种基本颜色在生活中的应用
培养幼儿的观察力和分辨能力
了解颜色混合变化
让学生了解颜色混合后会发生的变化。
让学生掌握颜色混合的原理和规律。
培养学生的观察力和实验能力。
引导学生探索颜色的奥秘，激发对科学的兴趣。
培养幼儿对科学的兴趣
通过实验操作，培通过颜色变化的探培养幼儿对色彩的培养幼儿对科学的
养幼儿的动手能力究，激发幼儿
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幼儿园：颜色变变变.doc
颜色变变变
活动目标:
1.在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化,培养感知颜色的能力。
2.体验红黄蓝三种颜色,在相互手拉手后变出的颜色进行作画并感受其中的乐趣
活动准备:
红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果图，PPT幻灯片，水果屋
活动重难点:
通过观察，操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色。
活动过程:
一、用魔术的方法把大树变绿,激发幼儿的乐趣,幼儿仔细观察颜色的变化。
秋天到了，大树的树叶都变成了黄色(边说边刷上黄色)，春天又来了，树叶变成了绿
色(请幼儿睁大眼睛观看，边说边刷上蓝色)，但是结果却变成了绿色。
1.提问：一开始大树是什么颜色？(黄色)
2.后来我刷的是什么颜色，
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幼儿园中班科学教案：图形变变变.docx
幼儿园教学设计
学科：科学年级：中班时间：12、13教师：
课题
图形变变变
内容分析
目标达成
1.学习将正方形、长方形变成三角形的方法。
2.能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法
学习重点、难点
引导幼儿探索用多种图形变成三角形。
资源运用
剪刀；正方形和长方形纸若干
过程设计
引导幼儿探索用正方形纸变成三角形。
教师：小兔子有一块正方形的布，他准备把它变成两条三角形的围巾，小朋友们有什么好办法帮助小兔子吗？
幼儿交流自己的方法，老师请个别幼儿进行操作。教师将幼儿的方法用步骤图的方式进行记录。
引导幼儿探索用长方形纸变成三角形。
小兔子还有一块长方形的布，也请小朋友帮
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幼儿园中班科学教案《报纸变变变》.pptx
汇报人：;目录;目录;01;;;;02;;;创设问题情境：“如果我们把报纸变一变，会变成什么样子呢？会有什么新的用途呢？”;03;;;;04;;;物质的变化;05;;;用彩笔在帽子上画上孩子喜欢的图案，增加趣味性。;;;;3.贴完一层后，再贴上一层，直到达到理想的厚度和大小。;;;;;;06;;学习态度积极;;感谢观看
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1、中班科学教案《颜色变变变》反思.docx
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