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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。
A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳
【答案】：A
【解析】本题可根据各选项人物的主要理论来判断正确答案。选项A：加涅加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，他认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。所以该选项正确。选项B：布鲁纳布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
A.正与负迁移
B.纵向与横向迁移
C.普通与特殊迁移
D.顺向与逆向迁移
【答案】：A
【解析】本题主要考查学习迁移按照迁移性质不同的分类。选项A正迁移和负迁移是根据迁移的性质进行的分类。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用，例如学会骑自行车有助于学习骑摩托车；负迁移则是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用，比如习惯了汉语语法的学生在学习英语语法时可能会受到干扰。所以选项A符合按照迁移性质不同的分类方式。选项B纵向迁移和横向迁移是根据迁移内容的抽象与概括水平的
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
【答案】：D
【解析】本题主要考查教师成长阶段的特征。分析各选项A选项“关注发展阶段”：在教师成长阶段理论中，并没有“关注发展阶段”这一特定阶段，该选项不符合常见的教师成长阶段划分，故A选项错误。B选项“关注学生阶段”：当教师处于关注学生阶段时，会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。重点在于对学生个体差异的关注，而不是
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习材料
D.固定点
【答案】：A
【解析】本题可通过对各选项概念的理解，结合题干描述来确定正确答案。选项A：先行组织者先行组织者是先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，其作用是在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用。题干中对该学习内容的组织技术或教学策略的描述与先行组
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作
B.产生式
C.命题和命题网络
D.以上三者
【答案】：C
【解析】本题主要考查陈述性知识在头脑中贮存和表征的形式。选项A：动作动作主要是程序性知识的表现形式，程序性知识是关于如何做某事的知识，通常通过动作技能来体现，比如骑自行车、打字等，它并不是陈述性知识的贮存和表征形式，所以选项A错误。选项B：产生式产生式是一种以“如果……那么……”的形式来表示的规则，它是程序性知识的表征方式之一，用于描述在特定条件下应该执行的操作。而陈述性知识主要是关于事实、概念、原理等方面
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）。
A.自我实现理论
B.归因理论
C.期望理论
D.成就动机理论
【答案】：C
【解析】本题可根据各选项所涉及理论的内容来逐一分析，从而确定正确答案。选项A：自我实现理论自我实现理论由马斯洛提出，该理论强调人的需要是按层次逐级递升的，当低层次的需要得到满足后，人们会追求更高层次的需要，其中自我实现的需要是最高层次的需要。它主要关注的是人类需求的层次结构和自我发展，与题干中所描述的动机激励力量取决于目标价值与实现
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、（2017年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（）。
A.有限责任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契约型
【答案】：C
【解析】本题可根据不同类型股权投资基金的增资方式来判断正确选项。选项A：有限责任公司型有限责任公司型股权投资基金增加资本时，通常采取增加新的股东、原股东增加出资等方式，一般不是以发行新股的方式进行增资。所以选项A不符合题意。选项B：合伙型合伙型股权投资基金的增资通常是通过新合伙人入伙、原合伙人增加出资额等方式来实现，并非发行新股。所以选项B不符合题意。选项C：股份有限公司型
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、某投资者通过蝶式套利方法进行交易，他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约，同时卖出5手5月铜期货合约，并买入3手7月铜期货合约。价格分别为68000元／吨，69500元／吨和69850元／吨。当3月、5月和7月价格分别变为（）时，该投资者平仓后能够净盈利150元。
A.67680元／吨，68930元／吨，69810元／吨
B.67800元／吨，69300元／吨，69700元／吨
C.68200元／吨，70000元／吨，70000元／吨
D.68250元／吨，70000元／吨，69890元／吨
【答案】：B
【解析】本题可
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、下列哪项属于认知的实例（）。
A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D.利用复述策略记忆
【答案】：B
【解析】本题可根据认知的相关概念，对各选项进行逐一分析。选项A学生在考试之后能准确预测自己的分数，这主要体现的是学生对自身考试表现的一种评估能力，更多地与元认知中的自我评估相关，即个体对自己认知活动的结果进行的一种判断，并非典型的认知实例，所以该选项不符合要求。选项B认知是指人们获得知识或应用知识的过程，也就是信息加工的过程。学生在
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。
A.转化
B.获得
C.评价
D.同化
【答案】：C
【解析】本题考查布鲁纳学习过程的阶段。布鲁纳认为学习包括三个几乎同时发生的过程，即获得、转化和评价。选项A，转化是指对新知识进一步分析和概括，用获得的新知识对已有的知识做出某些调整、重新提炼或转换，以适应新的任务。它并非学习过程的第三个阶段。选项B，获得是指新知识的获得，新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背。这是学习过程的第一个阶段。选项C，评价是对知识转化过程的检查，通过评价可以核对我们处理知识的方法是否适合新的任
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
【答案】：D
【解析】本题考查知识学习的类型，关键在于准确理解不同学习类型的定义，并将题干内容与之对应分析。各选项分析A选项：词汇学习：主要侧重于对词汇的含义、拼写、用法等方面的学习。而题干并非单纯围绕词汇本身进行学习，重点是一个关于直角三角形与三角形关系的陈述，所以A选项不符合。B选项：符号学习：是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么，比如对汉字、英语单词等符号的学习。题干所涉及的不是对
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高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟附参考答案详解（研优卷）.docx
高校教师资格证之《高等教育心理学》押题模拟
第一部分单选题(15题)
1、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（）。
A.感染
B.从众
C.模仿
D.服从
【答案】：C
【解析】本题可根据每个选项所代表的概念，逐一分析其与题干描述的匹配度，从而得出正确答案。选项A：感染感染通常是指通过某种媒介（如语言、情绪、行为等）引起他人相同的情绪或行为反应，更强调情绪等方面的传递和影响，而题干强调的是个体受他人行为刺激后产生类似行为，并非侧重于情绪的传递，所以该选项不符合题意。选项B：从众从众是指个体在群体压力下，放弃自己的意见或行为，而采取与
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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷
第一部分单选题(15题)
1、（2021年真题）关于公司型股权投资基金投资者，以下表述错误的是（）。
A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人
B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务
C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任
D.公司型基金的投资者是公司的股东
【答案】：C
【解析】本题可根据公司型股权投资基金投资者的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A公司型基金通过发行股份或受益凭证募集资金，投资者购买基金份额后，就成为了基金的份额持有人。所以该选项表述正确。选项B公司型基金有明确的公司章程，投资者作为公司的股东，按照公
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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷
第一部分单选题(15题)
1、（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
A.学习动机
B.学习方法
C.学习活动
D.学习心理
【答案】：A
【解析】本题考查的是对不同学习相关概念的理解，解题关键在于明确各个选项所代表概念的具体含义，并与题干描述进行精准匹配。选项A：学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。它能推动个体产生学习行为，为学习活动提供动力，同时引导学习行为朝着特定目标前进，与题干描述相符。选项B
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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺试卷
第一部分单选题(15题)
1、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）。
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展理论中关于个体认知结构发展过程的理解。选项A，调整和平衡并非皮亚杰所提及的个体认知结构不断发展的两个关键过程，所以该选项不符合题意。选项B，皮亚杰认为，个体的认知结构是通过同化和顺应这两个过程的循环而不断发展的。同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程。二者
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金陵科技学院《西方音乐史二》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
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金陵科技学院
《西方音乐史二》2023-2024学年第一学期期末试卷
院(系)_______班级_______学号_______姓名_______
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在古代中国，商鞅变法是一次具有深远影响的改革。商鞅强调“农战”，主张通过重农抑商和奖励军功来增强国家实力。以下关于商鞅变法的说法，不正确的是：（）
A.商鞅变法使秦国逐渐强大，为后来统一六国奠定了基础
B.商鞅变法废除了世卿世禄制，推行
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2025年东师化学真题答案.docx
2025年东师化学真题答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪个元素的原子序数是2？
A.氢
B.氦
C.锂
D.铍
2.化学中，哪种物质被称为“生命之源”？
A.水
B.氧气
C.氮气
D.二氧化碳
3.哪种化合物是人体骨骼和牙齿的主要成分？
A.碳酸钙
B.氧化钙
C.氯化钙
D.硫酸钙
4.以下哪个反应是氧化还原反应？
A.HCl+NaOH→NaCl+H2O
B.2H2+O2→2H2O
C.NaCl+AgNO3→AgCl+NaNO3
D.2H2O→2H2+O2
5.哪种元素是地壳中含量最多的金属元素？
A.铁
B.铝
C.钠
D.钾
6.以下哪个是碱？
A.HCl
B.Na
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2025年东南大学真题答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.东南大学位于中国的哪个省份？
A.江苏省
B.浙江省
C.安徽省
D.福建省
答案：A
2.东南大学的主要校区是？
A.九龙湖校区
B.四牌楼校区
C.丁家桥校区
D.浦口校区
答案：B
3.东南大学创建于哪一年？
A.1902年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
答案：A
4.下列哪项不是东南大学的优势学科？
A.土木工程
B.电子科学与技术
C.法学
D.材料科学与工程
答案：C
5.东南大学的校训是什么？
A.止于至善
B.厚德载物
C.明德博学
D.求实创新
答案：A
6.东南大学在哪个历史时期曾被称为
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2025年传播学真题答案.docx
2025年传播学真题答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.传播学的研究对象是：
A.传播媒介
B.传播效果
C.传播过程
D.传播内容
答案：C
2.传播学中的“魔弹论”认为：
A.受众是被动的
B.媒介是完全自由的
C.传播效果是复杂的
D.传播是无目的的
答案：A
3.传播学的奠基人之一是：
A.马歇尔·麦克卢汉
B.保罗·拉扎斯菲尔德
C.库尔特·勒温
D.卡尔·霍夫兰
答案：B
4.传播学中的“两步流”理论是由以下哪位学者提出的？
A.拉斯韦尔
B.拉扎斯菲尔德
C.施拉姆
D.麦克卢汉
答案：B
5.传播学中的“沉默的螺旋”理论是由以下哪位学者提出的？
A.诺尔-诺依曼
B
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2025年传播学考研真题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.传播学中，被称为“传播学之父”的人物是：
A.卡尔·马克思
B.弗洛伊德
C.威尔伯·施拉姆
D.马克斯·韦伯
2.传播学研究的起点是：
A.传播效果
B.传播媒介
C.传播内容
D.传播者
3.以下哪项不是传播学的主要研究领域？
A.媒介研究
B.受众研究
C.效果研究
D.心理学研究
4.传播学中的“议程设置理论”是由谁提出的？
A.麦克卢汉
B.李普曼
C.科恩
D.霍夫兰
5.传播学中，被称为“沉默的螺旋”理论的是：
A.诺依曼
B.麦克卢汉
C.李普曼
D.霍夫兰
6.传播学中的“意见领袖”概念是由谁提出的？