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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库提供答案解析带答案详解（精练）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库提供答案解析第一部分单选题(15题) 1、（2017年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（）。 A.用来保证股权投资基金权益的约定 B.目标企业发行新股时，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购 C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权 D.约定目标企业董事会席位数量【答案】：A 【解析】本题可对各选项进行逐一分析来判断其正确性。选项A：反摊薄条款是一种用来保证股权投资基金权益的约定。当公司进行后续股权融资或发生其他情形导致股权稀释时，该条款可以保护前期投资者的股权比例和价值不被不合理稀释，

2025-06-12 约1.07万字 15页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库提供答案解析及参考答案详解（模拟题）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺模拟题库提供答案解析第一部分单选题(15题) 1、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。 A.能力 B.意志 C.爱 D.希望【答案】：D 【解析】本题考查解决基本信任对基本不信任危机所需的品质。选项A“能力”，能力通常是指个体完成某项具体任务或活动所具备的才能和技能，它与解决基本信任和基本不信任这一心理层面的危机并无直接关联，所以A选项不符合要求。选项B“意志”，意志主要体现为个体自觉确定目标，调节支配行动，克服困难，从而实现目标的心理过程。虽然意志在个体成长和应对困难中很重要，但并非解决基本信任对基本不信任危机的关键品质，故B选项不正

2025-06-10 约1.19万字 17页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习及答案详解【精选题】.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习第一部分单选题(15题) 1、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.同化说【答案】：D 【解析】本题主要考查奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论。选项A：痕迹衰退说痕迹衰退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。但这并非奥苏伯尔提出的理论，所以A选项不符合题意。选项B：干扰说干扰说主张，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而该理论也不是奥苏伯尔所提出，故B选项错误。选项C：动机说动机说也叫压抑说，认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起

2025-06-12 约1.16万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习试题及答案详解参考.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习试题第一部分单选题(15题) 1、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。 A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习【答案】：B 【解析】本题可根据各选项所对应的教学策略的特点，逐一分析来确定正确答案。选项A：合作学习合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。其重点在于学生之间的合作与交流，通过共同探讨、协作完成学习任务，并非是创设问题情境让学生提出假设、验证假设并得出结论，所以选项A不符合题意。选项B：发现学习发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过

2025-06-11 约1.1万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习及答案详解（网校专用）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习第一部分单选题(15题) 1、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为（）。 A.教学观摩 B.教学反思 C.微型教学 D.程序教学【答案】：C 【解析】本题可根据各选项所涉及教学方式的定义，结合题目中对该教学的描述来进行判断。选项A：教学观摩教学观摩通常是组织教师去现场观察其他优秀教师的课堂教学过程，重点在于观察和学习他人的教学方法、教学组织等，一般不涉及以少数学生为对象、在短时间内进行小型课堂教学并录制分析的

2025-06-10 约1.15万字 17页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习及参考答案详解（突破训练）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习第一部分单选题(15题) 1、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。 A.直接强化 B.间接强化 C.奖惩 D.自我强化【答案】：D 【解析】本题可根据各选项所涉及概念的定义来判断正确答案。选项A：直接强化直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化，即通过外界的奖励或惩罚等直接方式对行为进行强化，并非个人按自定标准对自己进行奖励或惩罚，所以选项A不符合题意。选项B：间接强化间接强化通常是指通过观察他人的行为及其结果而受到的强化，也就是看到别人做了某件事得到了奖励或惩罚，自己也受到影响，并非自我的强化机制，

2025-06-08 约1.1万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习及答案详解（考点梳理）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺练习第一部分单选题(15题) 1、教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律？（） A.组合律 B.活动律 C.差异律 D.强度律【答案】：D 【解析】本题考查感知规律的相关内容，解题关键在于理解各感知规律的特点，并将其与题干中教师授课语言的表现进行对应分析。选项A：组合律组合律是指在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激物容易被知觉为一个整体。比如在教学中，将相关的知识点放在一起讲解，形成一个知识模块，方便学生整体感知。而题干中教师授课语言的抑扬顿挫、轻重有落并非是强调刺激物的组合形成整体，所以该选项不符合题意。

2025-06-09 约1.16万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解（典优）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。 A.伦理的道德情感 B.直觉的道德情感 C.想象的道德情感 D.形象的道德情感【答案】：A 【解析】本题考查道德情感的类型。选项A伦理的道德情感，是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清晰的道德认知基础，是在对道德规范和伦理准则有深刻理解的情况下产生的情感。题干描述与之相符，所以选项A正确。选项B直觉的道德情感，是指由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。这种情感体验往往是瞬间的、自发的，没有经过复杂的

2025-06-12 约1.1万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解（全优）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、心智技能的特点有（）。 A.抽象性、形象性、简编性 B.抽象性、形象性、延伸性 C.观念性、内潜性、延伸性 D.观念性、内潜性、简缩性【答案】：D 【解析】本题主要考查心智技能的特点。心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。下面对各选项进行分析：A选项：简编性并非心智技能的特点，且形象性也不是其典型特征，所以A选项错误。B选项：形象性和延伸性都不是心智技能的特点，心智技能更强调观念层面的活动以及内在的操作，所以B选项错误

2025-06-12 约1.25万字 17页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解一套.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。 A.胆汗质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质【答案】：D 【解析】本题主要考查气质类型的特点及对应选项的判断。气质类型分为胆汁质、多血质、抑郁质和粘液质四种。胆汁质的人直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒，脾气急，易感情用事、好冲动，与题干中“安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露”的描述不符，所以选项A错误。多血质的人活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐心，见异思迁，具有明显

2025-06-08 约1.14万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解【网校专用】.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、（2018年真题）下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（）。 A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生 B.社会保障基金 C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工 D.净资产1800万元的单位投资者【答案】：A 【解析】本题可依据股权投资基金合格投资者的认定标准，对各选项进行逐一分析。选项A股权投资基金合格投资者需要具备相应风险识别能力和风险承担能力，并达到一定资产规模或收入水平等条件。大学在校学生无收入，仅持有价值500万元房产，由于其没有稳定的收入来源，难以有效评估其

2025-06-11 约1.06万字 15页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解参考.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、（2017年真题）下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中，正确的是（）。 A.用来保证股权投资基金权益的约定 B.目标企业发行新股时，作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购 C.当目标企业未达到设定的业绩约定时，投资方要求其赎回相应股权 D.约定目标企业董事会席位数量【答案】：A 【解析】本题可对各选项进行逐一分析来判断其正确性。选项A：反摊薄条款是一种用来保证股权投资基金权益的约定。当公司进行后续股权融资或发生其他情形导致股权稀释时，该条款可以保护前期投资者的股权比例和价值不被不合理稀释，所

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解【精选题】.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、5月4日，某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高，于是采用卖出套利策略建立套利头寸，卖出50手TF1509合约，同时买入50手TF1506合约，成交价差为1.100元。5月6日，该投资者以0.970的价差平仓，此时，投资者损益为（）万元。 A.盈利3 B.亏损6.5 C.盈利6.5 D.亏损3 【答案】：C 【解析】本题可根据卖出套利的原理来计算投资者的损益。步骤一：明确卖出套利的盈利判断方法卖出套利是指卖出价格高的期货合约同时买入价格低的期货合约，当价差缩小时，

2025-06-08 约1.13万字 16页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及答案详解【名师系列】.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。 A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能【答案】：B 【解析】本题可根据不同技能类型的定义来分析阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能所属的类别。选项A：操作技能操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，如体操、游泳、书法等，它主要依赖于肌肉运动来实现。而阅读、写作、运算、解题并非主要依靠肌肉运动，所以不属于操作技能，A选项错误。选项B：心智技能心智技能也叫智力技能、认知技能，它是

2025-06-11 约1.04万字 15页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解及完整答案详解1套.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附有答案详解第一部分单选题(15题) 1、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。 A.学业智力 B.言语智力 C.晶体智力 D.流体智力【答案】：D 【解析】本题考查对不同智力类型概念的理解。各选项分析A选项学业智力：学业智力主要侧重于与学校学习和学术成就相关的能力，涵盖了诸如阅读、写作、数学运算以及解决学术问题等方面。它强调个体在学校教育环境中所展现出的获取知识和应用知识以取得学业成功的能力。但题干中所描述的以生理为基础的认知能力与学业智力概念并不直接相关，所以A选项不符合。B选项言语

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附参考答案详解（精练）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷第一部分单选题(15题) 1、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。 A.负迁移 B.正迁移 C.纵向迁移 D.特殊迁移【答案】：A 【解析】本题考查学习迁移现象的分类概念。选项A负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用。题干中明确表述“一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用”，与负迁移的定义相符，所以选项A正确。选项B正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这与题干中“起阻碍作用”的描述相悖，所以选项B错误。选项C纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，主要强调的是学习内容抽象概括程度

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附参考答案详解（满分必刷）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷第一部分单选题(15题) 1、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。 A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习【答案】：D 【解析】本题考查知识学习的类型，关键在于准确理解不同学习类型的定义，并将题干内容与之对应分析。各选项分析A选项：词汇学习：主要侧重于对词汇的含义、拼写、用法等方面的学习。而题干并非单纯围绕词汇本身进行学习，重点是一个关于直角三角形与三角形关系的陈述，所以A选项不符合。B选项：符号学习：是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么，比如对汉字、英语单词等符号的学习。题干所涉及的

2025-06-08 约1.08万字 15页立即下载

高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解附答案详解（研优卷）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷讲解第一部分单选题(15题) 1、（2017年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（）。 A.确保自身符合合格投资者条件 B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任 C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷 D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】：D 【解析】本题主要考查投资者投资股权投资基金时应履行的义务。选项A，确保自身符合合格投资者条件是投资者投资股权投资基金时应履行的基本义务。因为股权投资基金具有一定的风险性和专业性，对投资者

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附参考答案详解（研优卷）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷第一部分单选题(15题) 1、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。 A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验【答案】：C 【解析】本题主要考查影响心理发展的因素。各选项分析A选项：遗传因素：遗传因素是心理发展的物质基础和自然前提，它为心理发展提供了可能性，但并不能决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异。遗传因素只是提供了个体发展的基本素质和潜能，例如一个人可能天生具有较好的音乐天赋，但如果没有合适的环境和学习机会，其音乐才能也难以充分发展。所以A选项不符合题意。B选项：学习：学习是个体获得知识和技能的过程，它对心理发

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高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷附参考答案详解（名师推荐）.docx 高校教师资格证之《高等教育心理学》考前冲刺测试卷第一部分单选题(15题) 1、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（）。 A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益 B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配 C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益 D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益【答案】：C 【解析】

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