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一次难忘的劳动经历作文通用9篇.docx
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一次难忘的劳动经历作文通用9篇
一次难忘的劳动经历作文第1篇
阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈一起来到郊外的果园,参加一次难忘的劳动经历。
果园里,硕果累累,一片丰收的景象。苹果红彤彤的,像小灯笼一样挂在枝头;葡萄紫溜溜的,一串串挂在藤蔓上,晶莹剔透。我迫不及待地拿起一个苹果,轻轻地咬一口,甜甜的汁液立刻溢满口腔,幸福感油然而生。
突然,一阵微风吹过,带来阵阵果香。我闭上眼睛,深深地吸一口气,那清新的果香钻进我的鼻尖,让我陶醉在这美好的气息中。爸爸笑着说:“这可我们辛勤劳动的成果,快来帮忙吧!”我立刻点头答应。
我们跟着爸爸来
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解除劳动关系与入职便利证明书(8篇).docx
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解除劳动关系与入职便利证明书(8篇)
解除劳动关系与入职便利证明书第1篇
[公司名称]解除劳动关系与入职便利证明书
被证明人/单位基本信息:
姓名:____________________
性别:____________________
出生日期:________________
证件号码号码:________________
联系方式:________________
证明具体事项:
1.被证明人/单位与[公司名称]之间劳动关系已正式解除。
2.被证明人/单位在[公司名称]任职期间表现良好,无违法违纪行为。
3.[公司名
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动产法的法律框架.pptx
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动产法的法律框架
汇报人:
目录
01
动产法的定义
02
动产法的基本原理
03
动产法的主要法律制度
04
动产法的法律条文
05
动产法的实践应用
动产法的定义
PARTONE
动产法概念
动产法建立在物权法基础上,规范动产的占有、使用、收益和处分等权利。
动产法的法律基础
动产法适用于个人和企业拥有的所有动产,包括但不限于车辆、家具、股票等。
动产法的适用范围
动产法主要调整可移动财产,与不动产法相对,后者涉及土地和建筑物等。
动产与不动产的区别
01
02
03
动产法的适用范围
动产法涵盖有形财产如家具、车辆,也包括无
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中职生劳动教育知到智慧树期末考试答案题库2025年海南省技师学院.docx
中职生劳动教育知到智慧树期末考试答案题库2025年海南省技师学院
防护装备是防止劳动者受到伤害的重要工具。大家在进行实习实训时,应正确佩戴和使用各类防护装备。以下哪一项不属于防护装备?()
答案:近视眼镜
钱学森提出的“两弹一星”战略构想是在1965年提出的。())
答案:错
钱学森先生在航天领域的战略构想包括以下哪个步骤?()
答案:先发展运载火箭和卫星,再发展载人航天和深空探测
钟南山通过“()对人体影响”的研究,不仅证实了弗兰里教授的一个演算公式,还发现其推导的不完整性。()
答案:一氧化碳
邓稼先将祖国的需要作为自己的第一选择,在艰苦危险的环境中秘密工作了28年,把吃苦耐劳的品质发挥到
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2025年劳动关系协调员(高级)考试试卷:劳动纠纷调解策略.docx
2025年劳动关系协调员(高级)考试试卷:劳动纠纷调解策略
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题
要求:从下列各题的四个选项中,选择一个最符合题意的答案。
1.劳动纠纷调解策略的基本原则不包括以下哪项?
A.依法调解原则
B.公平公正原则
C.保护当事人合法权益原则
D.强制调解原则
2.在劳动纠纷调解过程中,以下哪项不属于调解员的职责?
A.收集整理劳动纠纷的相关证据
B.组织调解会议
C.对纠纷双方进行说服教育
D.直接参与劳动争议的解决
3.劳动纠纷调解协议书应当具备以下哪些内容?
A.纠纷双方的基本信息
B
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祝您逢考必过,成功上岸,一战
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注:文本内容应以实际为准,下载前需仔细预览
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安保人员用工协议书范本.docx
安保人员用工协议书范本
一、协议概述
本《安保人员用工协议书》(以下简称“协议”)由甲方(用人单位)与乙方(安保人员)本着平等、自愿、公平、诚实信用的原则,就乙方在甲方处从事安保工作事宜达成如下协议:
1.1协议目的:明确甲乙双方的权利和义务,保障双方合法权益,维护正常劳动秩序,确保安保工作的顺利进行。
1.2协议期限:本协议自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。
二、工作内容与职责
2.1乙方同意在甲方规定的地点和时间内,按照甲方要求,从事安保工作。
2.2乙方主要职责包括但不限于:
(1)负责所负责区域的治
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学习及考试资料整理汇编
——备考冲刺篇——
(考点或配套习题突击训练专用)
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——“配套考点训练”“强化知识吸收”“考前最后冲刺”——
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学习资料整理汇编
(考点或配套习题突击训练专用)
(国开)大学电大之本科《劳动与社会保障法》论述案例分析题题库(含答案)(试卷号a:1021)
考点或配套习题——突击冲刺训练专用材料整理汇编
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(国开)大学电大之本科《劳动与社会保障法》论述案例分析题题库(含答案)(试卷号a:1021)
考点或配套习题——突击冲刺训练专用材料整理汇编
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(国开)大学电大之本科《劳动与社会保障法》论述案例分析题题库(含答案)(试卷号a:1021)
考点或配套习题——突击冲刺训练专用材料整理汇编
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(国
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2025年国开电大《劳动与社会保障法》论述案例分析题题库(含答案).pdf
考试备考资料
(习题试卷、考点)
(国开)大学电大之本科《劳动与社会保障法》论述案例分析题题库(含答案)(试卷号a:1021)
考前备考突击冲刺学习资料(习题或知识点总结)
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(国开)大学电大之本科《劳动与社会保障法》论述案例分析题
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广东2025年广东省汕头市检察机关招考21名劳动合同制书记员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解.docx
广东2025年广东省汕头市检察机关招考21名劳动合同制书记员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、ICU(重症监护病房)是医院里病情最紧急、治疗费用最高的科室,在这里,医生们见到了太多明知不可为而为之的_______,也学会了接受那些不该放弃的放弃。ICU抉择之难,不仅在于要直面医学上的不确定性,更多的是病房门外的人基于情感、金钱与人性的_______和考量。
填入划横线处的词语最恰当的一项是:
??
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学习劳动课以来的心得体会(20篇).docx
学习劳动课以来的心得体会(20篇)
学习劳动课以来的心得体会(精选20篇)
学习劳动课以来的心得体会篇1
家长教育孩子养成爱劳动的好习惯,有利于孩子身心发展,对孩子的一生健康成长意义重大。可是,现在的孩子,回家后,除了知道完成老师布置的家庭作业外,很少有主动参与家务劳动的。究其原因,主要是家长没有重视对孩子进行劳动教育造成的。家长怎样对孩子进行劳动教育,从小培养孩子爱劳动的好习惯呢?作为一名孩子家长,谈一谈自己的心得。
一、端正劳动态度的教育
对孩子进行劳动教育是家庭教育的一项重要内容,家长可从教育孩子做一些力所能及的自我服务劳动开始,对孩子进行劳动教育。如学会穿衣穿鞋、洗衣刷牙、整理书包、整
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刍议劳动教育在课堂教学中的策略.docx
刍议劳动教育在课堂教学中的策略
摘要:劳动教育应从学生的发展,促进学生积极劳动体验的产生和着力培养学生的劳动素养这一任务出发,形成活动内容、活动形式上的多样化和选择性,以让学生形成基本的劳动意识,树立正确的劳动观念。核心素养是一个统一的整体。发展初步的筹划思维,形成必备的劳动能力。养成良好的劳动习惯,塑造基本的劳动品质。培育积极的劳动精神,弘扬劳模精神和工匠精神等方面的素质培养。同时教师从多方面反思自己的课堂,不断总结教学经验,以促进课堂效率的提高。
关键词:劳动教育,时代价值,课堂教学,策略探究
引 言:劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育
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退休返聘人员因工作受伤能否算工伤.docx
退休返聘人员因工作受伤能否算工伤
退休返聘人员是否适用工伤
近日办结一件关于已达退休年龄返聘人员人身损害赔偿的案件,现将办案中的思路和心得回顾并总结一下。
谭某是进城务工农民,于2009年进入d公司,做简单的体力活,当时年龄已过60周岁。入职几个月后,在上班期间因公司设备故障原因,造成其严重受伤,即时送往医院治疗。几次住院,病情稳定后,谭某向公司所在的n区人社局申请工伤认定,但人社局以其已过退休年龄,不属于劳动关系,因此不适用《工伤保险条例》为由,决定不予受理。于是谭某向当地法院以人身损害赔偿为由,要求d公司承担雇主责任,赔偿二十余万元。
在接到d公司委托后,分析案情,第一法律问题是。用人单位
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2025年劳动技能竞赛试题.doc
劳动技能竞赛试题
一、选择题
1.以下哪种工具不常用于木工劳动技能竞赛?()[单选题]*
A.锯子
B.电钻
C.喷枪
D.凿子
答案:C。原因:锯子、电钻、凿子都是木工常用的工具,而喷枪更多用于喷漆等表面处理工作,不属于木工传统的常用工具。
2.在烹饪劳动技能竞赛中,以下哪种食材处理方式最能体现刀工技巧?()[单选题]*
A.搅拌鸡蛋
B.切土豆丝
C.剥洋葱皮
D.捏饺子馅
答案:B。原因:切土豆丝需要将土豆切成均匀的细丝,这对刀工的要求很高,而搅拌鸡蛋、剥洋葱皮、捏饺子馅基本不涉及刀工技巧。
3.进行焊接劳动技能竞赛时,以下哪种焊接方法产生的焊缝外观最光滑?()[单选题]*
A.手工电弧
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新时代劳动教育的内涵与目标体系.docx
泓域学术/专注课题申报、期刊发表、科研创新
新时代劳动教育的内涵与目标体系
说明
劳动教育是指通过有目的、有计划的劳动实践活动,培养学生劳动技能、劳动观念以及劳动伦理的一种教育方式。它不仅仅是指某一类特定的劳动行为,而是涵盖了所有形式的劳动,包括生产劳动、社会劳动和生活劳动等,通过劳动的方式培养学生的实践能力和社会责任感。新时代的劳动教育更加注重学生的全面发展,尤其是培养学生的创新精神和自主学习能力。
近年来,随着社会经济结构的调整和文化认同的多元化,劳动的社会价值逐渐获得更多认可。劳动教育不仅是对学生进行物质生产技能的培训,更是培养其社会责任感与劳动精神的重要途径。社会对劳动价值的重新认识为