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2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试附参考答案【研优卷】.docx 2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试第一部分单选题(80题) 1、工会的（）职能是指工会帮助职工不断提高思想政治觉悟和提高科学文化技术素质。 A、维护职能 B、建设职能 C、参与职能 D、教育职能【答案】：D 2、《论语》中的“君子”指的是（）。 A、有德者 B、有畏者 C、贵族 D、圣王【答案】：AB 3、絜矩之道的“絜”是指拿在手中，而“矩”则是指（）。 A、特殊的规矩 B、普遍的规则 C、特殊的规定 D、自然的规则【答案】：B 4、从语言哲学的视角来看，从老子开始，物是通过（）和（）展现出来的。 A、名 B、实 C、情 D、礼【答案】：AB 5、（）的根本法则是“己所不

2025-06-11 约5.93千字 18页立即下载

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试附答案【b卷】.docx 2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试第一部分单选题(80题) 1、安全生产责任追究是国家法律规定的一项法定制度，根据责任人员在事故中承担责任的不同，分为直接责任者、主要责任者和（）。 A、间接责任者 B、领导责任者 C、次要责任者 D、重要责任者【答案】：B 2、下面哪些是“格物致知”的训诂大家?（） A、郑玄 B、司马光 C、章太炎 D、以上都是【答案】：D 3、“天命之谓性”在“人天”的框架中，去解决伦理依据和伦理主体的（） A、特殊性 B、普遍性 C、决定性 D、永恒性【答案】：B 4、我们对二程的“格物穷理”的理解不包括（）。 A、格物能提升到穷理的境界 B、理是万事万

2025-06-10 约5.84千字 18页立即下载

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试（能力提升）.docx 2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试第一部分单选题(80题) 1、从道德论的层面理解“格物致知”的代表人物是（）。 A、张载 B、郑玄 C、司马光 D、王阳明【答案】：D 2、进入封建社会的标志之一是（）。 A、铁器 B、畜牧业 C、铜器 D、纺织【答案】：A 3、什么是评价“感格”的唯一标准?（） A、学习 B、实践 C、感悟 D、以上都不是【答案】：B 4、《大学》论述明德的普遍性不在于（）。 A、认可明德的普遍性 B、强调实践的次第 C、汇归到儒家的伦理体系 D、以治国得以实现作为根本出发点【答案】：D 5、静而后能安：“安”的内涵“安”所强调的秩序是（）。 A、外在的

2025-06-08 约5.9千字 19页立即下载

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试（预热题）.docx 2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试第一部分单选题(80题) 1、儒家的“三大德”不包括（）。 A、仁 B、知 C、理 D、勇【答案】：C 2、战国时礼崩乐坏，《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身上?（） A、墨家 B、法家 C、儒家 D、道家【答案】：C 3、从“治国”到“平天下”,意味着从局部有限的标准进入到（）的标准。 A、一般性 B、特殊性 C、普遍性 D、以上都不是【答案】：C 4、“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的”。这句名言作者是（）。 A、毛泽东 B、马克思 C、黑格尔 D、列宁【答案】：B 5、进入

2025-06-07 约5.88千字 18页立即下载

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试（达标题）.docx 2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试第一部分单选题(80题) 1、对语言中的异信息理解不正确的是（）。 A、蕴含在词意中 B、蕴含在所处的语境中 C、解读古典时不能错过异信息 D、异信息的存在是没有意义的【答案】：D 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗的作者是（）。 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李绅【答案】：D 3、戢山学派的代表人物不包括（）。 A、黄宗羲 B、陈确 C、章太炎 D、张履祥【答案】：C 4、王阳明对“格物致知”的训诂包括（）。 A、物指事 B、事是心在具体存在上的投射 C、致知是致良知 D、良知是心之本，是一切的根本价值【答案

2025-06-11 约5.76千字 19页立即下载

牛舍环境影响评价报告.docx 目录第1章概述 1 1.1.建设项目的特点 1 1.2.评价目的 3 1.3.评价原则 3 1.4.环境影响评价的工作过程 3 1.5.分析判定相关情况 4 1.5.1.与相关生态环境保护法律法规、政策符合性分析 4 1.5.2.产业政策相符性 8 1.5.3.与规划的符合性分析 8 1.5.4.与畜禽养殖相关的法律法规、政策符合性分析 9 1.5.5.选址合理性分析 20 1.6.关注的主要环境问题及环境影响 37 1.7.环境影响评价的主要结论 37 第2章总则 39 2.1.编制依据 39 2.1.1.法律、法规及国务院规范性文件 39 2.1.2.部委文件 40 2.1.3.地方法律

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养老服务行业劳动法规试题库及答案.doc 养老服务行业劳动法规试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.劳动者与用人单位签订的养老服务劳动合同期限一般不低于（） A.半年B.1年C.2年D.3年 2.养老服务机构安排员工加班，支付的加班工资不应低于正常工资的（） A.100%B.150%C.200%D.300% 3.养老服务行业试用期最长不得超过（） A.1个月B.2个月C.3个月D.6个月 4.养老服务人员依法享受带薪年假，工作满1年不满10年的，年休假（）天 A.5B.7C.10D.15 5.用人单位解除养老服务劳动合同，需提前（）书面通知劳动者 A.10日B.15日C.30日D.60日 6.养老服务机构支付给员工的

2025-06-08 约2.87千字 6页立即下载

2025-06-08 约3.39万字 61页立即下载

2025年武汉某区劳动争议仲裁委员会公开招聘笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx 2025年武汉某区劳动争议仲裁委员会公开招聘笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解（图片大小可自由调整） ? 一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题) 1、民营经济的历史贡献不可磨灭，民营经济的地位作用________，任何否定、弱化民营经济的言论和做法都是错误的。填入划横线处最恰当的一项是： ??A：不容置喙 ??B：不容置疑 ??C：举足轻重 ??D：大有可观正确答案选项：B 解析：分析语境。根据文段语境“任何否定”可知，文段的意思是民营经济的地位作用不可以否定，也

2025-06-10 约7.3万字 148页立即下载

2025年广州市中级人民法院2025年公开招考30名劳动合同制司法辅助人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx 2025年广州市中级人民法院2025年公开招考30名劳动合同制司法辅助人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解（图片大小可自由调整） ? 一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题) 1、对待历史的谨严诚敬和自由想象应该是同一事业的共同态度，而对历史的想象应该在历史确凿史实的坚硬河床上实现汪洋恣肆的大河奔流，而不是在漫漶无边的稀软沼泽上构建惊涛骇浪的梦幻。想象力在面对历史的作用应该在于：发掘出历史潜在的可能道路，明辨出前人特定时空局限下无法言明的轨迹，补充时间流逝后无法复原的

2025-06-10 约8.15万字 150页立即下载

2025年广东省饶平县人民法院公开招考5名劳动合同制书记员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx 2025年广东省饶平县人民法院公开招考5名劳动合同制书记员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解（图片大小可自由调整） ? 一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题) 1、俗语谓“好事多磨”，在艺术的创作里，往往“多磨”才能“好”。因为深刻而真挚的思想情感，原来不易表达。现成的方式，不能把作者独自经验到的生活感受表达得尽致，表达得妥帖。创作过程中遇到阻碍和约束，正可以逼使作者去搜索、去建造一个适合于自己的方式；而在搜索、建造的同时，他也锤炼所要表达的内容，使其合乎他自建的形式

2025-06-09 约7.29万字 146页立即下载

2025年广东珠海市香洲区劳动人事争议仲裁委员会选聘特邀调解员10人0411笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx 2025年广东珠海市香洲区劳动人事争议仲裁委员会选聘特邀调解员10人0411笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解（图片大小可自由调整） ? 一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题) 1、我们的生活________信息化的程度越深，就越需要对信息产品进行________，不能任由应用程序利用信息和技术的优势，收割用户，侵犯用户权益。依次填入画横线部分最恰当的一项是（????）。 ??A：依仗压制 ??B：依赖控制 ??C：陷入管制 ??D：嵌入规制正确答案选项：D 解析

2025-06-08 约7.19万字 142页立即下载

中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案2022年版.docx 中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案2025年具体版三篇【篇1】中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案2025年具体版一、指导思想坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，落实《区中小学家务劳动指南》，劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培育学生劳动教育观念。特制定此方案。二、家务劳动目标通过家务劳动，学生承受熬炼，磨炼意志，强化责任担当，切切实实地感受、体认到最荣耀、最崇高、最宏大、最秀丽的劳动价值，进而敬重劳动、宠爱劳动、崇尚劳动。三、家务劳动根本内容结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。[1

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劳动最光荣主题班会标准教案(通用.pptx 劳动最光荣主题班会标准教案 ,aclicktounlimitedpossibilities 汇报人：目录 01. 班会目的 02. 劳动教育的重要性 03. 活动设计 04. 学生参与方式 05. 班会效果评估班会目的 PARTONE 强化劳动观念通过讨论劳动对个人成长和社会发展的贡献，让学生理解劳动的重要性。认识劳动的价值鼓励学生参与校园清洁、班级值日等活动，培养良好的劳动习惯和责任感。培养劳动习惯通过分享劳动故事，教育学生尊重每一份劳动成果，无论大小。尊重劳动成果引导学生思考如何在日常劳动中发挥创造力，提高效率和质量。劳动与创新结合培养劳动技能通过劳动教育，学生能认

2025-06-11 约2.42千字 25页立即下载

劳动教育标准教案(通用5篇.pptx 劳动教育标准教案汇报人：目录壹劳动教育的目标贰劳动教育的内容叁劳动教育的方法肆劳动教育的评估伍劳动教育的实施劳动教育的目标壹培养劳动观念通过参与劳动，学生能够认识到劳动是创造财富和实现自我价值的基础。理解劳动的价值通过定期的劳动活动，帮助学生养成良好的劳动习惯，形成积极主动参与劳动的态度。培养劳动习惯教育学生尊重每一份劳动成果，无论是自己的还是他人的，培养珍惜劳动成果的意识。尊重劳动成果通过劳动教育，让学生理解个人劳动与社会发展的紧密联系，增强社会责任感。认识劳动与社会的关提升劳动技能通过实践活动，如园艺、木工等，学生可以学习到具体的劳动技能，增强动手能力。培养实际操作能力通过参与从准备

2025-06-10 约2.78千字 26页立即下载

劳动教育完整全套教学标准课件.pptx 《小马过河》幼儿园标准课件单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：目录故事内容介绍壹教育意义解读贰互动活动设计叁教学目标明确肆家长指导建议伍故事内容介绍单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节故事起源与背景《小马过河》由著名儿童文学作家创作，旨在教育孩子们勇于尝试和面对困难。作者简介故事创作于20世纪，反映了当时社会对儿童教育的重视和对勇气与智慧的推崇。创作背景该故事通过小马过河的经历，向孩子们传达了遇到问题要勇于尝试和探索的道理。故事的教育意义主要角色介绍波波是一只勇敢的小马，它在父母的鼓励下，勇敢地尝试过河，最终

2025-06-07 约2.93千字 26页立即下载

劳动教育标准教案【精选】.pptx ,aclicktounlimitedpossibilities劳动教育标准教案【精选】汇报人：目录01劳动教育的目的02教案设计原则03教案内容04实施方法05评估与反馈 01劳动教育的目的培养劳动观念通过参与劳动，学生能够认识到劳动是创造物质财富和精神财富的基础。理解劳动的价值通过集体劳动活动，学生学会协作，增强团队意识，理解集体力量的重要性。培养团队合作精神教育学生尊重劳动，培养勤奋、认真、负责的劳动态度，为将来的工作生活打下基础。树立正确的劳动态度在劳动过程中，鼓励学生思考和创新，培养他们解决实际问题的能力。激发创新和解决问题的能提升实践能力通过劳动教育，学生学会面对实际问题，如修理

2025-06-11 约2.54千字 25页立即下载

劳动教育课教育教学标准教案(通用.pptx 幼儿园音乐活动标准教案:野蜂飞舞20XX汇报人：目录教案目标01活动准备02活动过程03活动延伸04评估反馈05 教案目标01 认知目标通过模仿野蜂飞舞的节奏，孩子们能够理解并掌握基本的音乐节奏感。理解音乐节奏通过听辨不同乐器演奏的野蜂飞舞，孩子们能够识别并描述各种乐器的声音特点。认识乐器声音技能目标通过模仿野蜂飞舞的节奏，孩子们能够更好地理解和掌握基本的音乐节奏。培养节奏感通过角色扮演和动作模仿，孩子们能够表达音乐中的情感和故事，提升表现力。增强音乐表现力通过聆听不同乐器演奏的野蜂飞舞，孩子们能够辨识并描述各种乐器的声音特点。提高音乐听辨能力情感目标通过《野蜂飞舞》的活动，激发幼儿对音

2025-06-07 约1.76千字 23页立即下载

2025-06-08 约6.63千字 14页立即下载

小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究课题报告.docx 小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究课题报告目录一、小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究开题报告二、小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究中期报告三、小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究结题报告四、小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究论文小学劳动教育评价体系构建与劳动教育评价方法研究教学研究开题报告一、课题背景与意义近年来，随着我国教育改革的深入推进，劳动教育在小学教育中的地位日益凸显。劳动教育对于培养学生的生活技能、增强体质、塑造良好品格具有重要意义。然而，在现实教育过程中，劳动教育的评价

2025-06-12 约6.72千字 14页立即下载