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新时代劳动素养调查与培养策略探讨.docx
新时代劳动素养调查与培养策略探讨
目录
新时代劳动素养调查与培养策略探讨(1)......................3
一、内容概述...............................................3
二、新时代劳动素养的内涵与重要性...........................3
三、劳动素养现状调查与分析.................................6
3.1调查目的与方法.........................................7
3.2现状描述与分析..........................
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新兴职业群体劳动权益保护的法律分析与路径探索.docx
新兴职业群体劳动权益保护的法律分析与路径探索
目录
新兴职业群体劳动权益保护的法律分析与路径探索(1)..........4
内容描述................................................4
1.1研究背景与意义.........................................5
1.2研究目的和目标.........................................7
新兴职业群体概述........................................7
2.1定义与分类...................
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新就业形态下外卖骑手劳动关系认定的法律困境与制度创新.docx
新就业形态下外卖骑手劳动关系认定的法律困境与制度创新
目录
一、内容概括...............................................2
(一)研究背景与意义.......................................2
(二)相关概念界定.........................................3
(三)文献综述.............................................4
二、新就业形态下外卖骑手劳动关系的现状分析.................6
(一)外卖骑手的基本情况概述....
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安置习艺劳动岗位考虑劳动任务劳动强度与个人素质匹配上岗培训.pptx
4.新入监罪犯岗位培训工作流程安置习艺劳动岗位考虑劳动任务、劳动强度与个人素质匹配上岗培训内容:岗位职责要求、职业安全、基本技能、生产工艺、设备使用、维修、保养方法:师傅带徒弟、集中培训
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Ch04罪犯劳动管理的特点及其岗位要求学习任务一罪犯劳动管.pptx
Ch04罪犯劳动管理的特点及其岗位要求学习任务一罪犯劳动管理对象的特点学习任务二罪犯劳动管理岗位的职责学习任务三罪犯劳动管理岗位的要求主讲人:程玉敏副教授
一、罪犯劳动管理对象的特点(一)当前在押犯成分多元化20世纪80、90年代罪犯构成特点:“三盲”(文盲、法盲、和流氓),“三多”(贫者多、青年多、短期多),“三化”(低文化、低龄化、农村化)。现在罪犯构成特点:从罪犯案情上看,暴力加剧,作案手段残暴;团伙罪犯、涉黑涉恶突出;邪教组织漫延,毒品犯罪严重。从罪犯的文化、年龄、住地、职业看,文化程度高,年龄大,智能型犯罪和职业犯罪相对增多。从罪犯刑期看,刑期长、二进宫以上累犯、团伙犯增多。这些构成
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被迫解除劳动关系通知书模板.docx
被迫解除劳动关系通知书模板
一、引言
随着经济社会的不断发展和企业组织架构的不断调整,劳动关系的变动成为企业不可避免的管理环节之一。在实际工作中,企业在面临经济困难、组织架构调整、岗位优化或员工违反规章制度等多种原因时,可能需要采取解除劳动关系的措施。这一过程既关系到企业的正常运营,也涉及到法律法规的遵守和员工的合法权益保护。因而,制定一份规范、合法、明确的被迫解除劳动关系通知书,对于维护企业形象、规避法律风险具有重要意义。
二、被迫解除劳动关系的背景分析
企业在实际运营中,难免会遇到需要解除部分员工劳动关系的情形。常见的原因包括企业经济状况恶化导致裁员、岗位调整或裁撤、员工严重违反企业规章制
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2025年城市安全防控视频监控网络合同.docx
2025年城市安全防控视频监控网络合同
甲方(购买方):_______
乙方(供应商):_______
鉴于甲方需要购置城市安全防控视频监控网络系统,乙方愿意向甲方提供相关产品和服务,双方经友好协商,达成如下协议:
一、项目名称
城市安全防控视频监控网络系统
二、项目内容
1.乙方应向甲方提供符合国家相关标准的城市安全防控视频监控网络系统,包括但不限于:
(1)视频监控设备;
(2)网络传输设备;
(3)存储设备;
(4)软件系统;
(5)技术支持与售后服务。
2.乙方应确保所提供的产品和服务符合甲方需求,并满足国家相关法律法规的要求。
三、项目价格及支付方式
1.本项目总价为人民币_____
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2025年度人力资源外包服务合同范本.docx
2025年度人力资源外包服务合同范本
甲方(服务需求方):____________________
乙方(服务提供方):____________________
鉴于甲方需要乙方提供人力资源外包服务,双方本着平等互利、诚实信用的原则,经友好协商,达成如下协议:
一、服务内容
(1)招聘服务:包括但不限于简历筛选、面试安排、背景调查等;
(2)薪酬福利管理:包括但不限于薪酬结构设计、福利政策制定、薪酬发放等;
(3)员工关系管理:包括但不限于员工培训、员工沟通、员工关系维护等;
(4)其他人力资源相关服务。
二、服务期限
2.1本合同自双方签字盖章之日起生效,有效期为一年,自2025年1月1日至
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2025年度股权代持法律要点与实务操作合同.docx
2025年度股权代持法律要点与实务操作合同
甲方(股权代持方):
名称:____________________
住所:____________________
法定代表人:____________________
联系方式:____________________
乙方(实际控制方):
名称:____________________
住所:____________________
法定代表人:____________________
联系方式:____________________
鉴于:
2.乙方确认甲方为公司的名义股东,并同意甲方代持其股权。
3.双方就股权代持事宜达成如下协议:
第一
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县域劳动教育评价的策略及实施路径.docx
泓域学术/专注课题申报及期刊发表
县域劳动教育评价的策略及实施路径
说明
未来,县域劳动教育将得到更为强有力的政策支持。各级政府在推动劳动教育的过程中,将更加注重政策的引导和资金的投入,确保劳动教育的可持续发展。随着政策体系的完善,劳动教育将成为教育体系中不可或缺的重要组成部分,为学生全面发展提供更加广阔的空间。
县域劳动教育的开展形式较为多样,主要通过课堂教学与实践活动相结合的方式进行。课堂教学主要包括劳动教育理论知识的普及,内容涉及劳动的价值、意义以及基本技能的学习;而实践活动则多以学校组织的劳动实践为主,涵盖种植、清洁、手工等多种形式。这些形式虽在一定程度上提升了学生的劳动能力,但
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劳动教育在课程体系中的整体化构建.docx
泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报
劳动教育在课程体系中的整体化构建
说明
劳动教育是促进学生德智体美劳全面发展的重要途径。通过劳动,学生能够在实践中培养独立思考和解决问题的能力。劳动活动有助于增强学生的责任感和集体主义精神,同时也能锻炼他们的体魄,提升其劳动技能与专业素养。劳动教育不仅关注学生的知识积累,更重视其个性发展和社会适应能力的培养。
劳动教育对于国家发展战略具有深远影响。随着全球化的深入与科技的迅猛发展,劳动教育已不再局限于传统的体力劳动,而是向更高层次的知识劳动和创新劳动延伸。加强劳动教育能够培养学生的创新能力和实践能力,为国家的科技创新、产业升级及社会治理提供基础支持。劳动教育的
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就业新形态的法律保障与完善.docx
泓域学术·专注课题申报及期刊发表
就业新形态的法律保障与完善
引言
尽管就业新形态具有灵活性和自由性,但也存在许多劳动保障问题。传统的劳动法体系通常未能涵盖所有新型就业形式,雇员的社会保险、医疗福利等权益保障往往无法得到有效保障。兼职和临时工作者的收入不稳定,也容易导致劳动者陷入不公平的工作环境中。因此,如何在新形态就业中建立起有效的劳动保障体系,是亟待解决的问题。
就业新形态的核心特征在于其灵活性、创新性和多样性。这种形态往往不局限于传统的办公环境,而是强调远程工作、兼职工作、自由职业等多元化的工作形式;工作内容和组织结构呈现更加灵活的特点,劳动力和需求方之间的互动更加平等;技术的发展
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打造县域劳动教育高效评价机制.docx
泓域学术/专注课题申报及期刊发表
打造县域劳动教育高效评价机制
引言
未来,县域劳动教育将得到更为强有力的政策支持。各级政府在推动劳动教育的过程中,将更加注重政策的引导和资金的投入,确保劳动教育的可持续发展。随着政策体系的完善,劳动教育将成为教育体系中不可或缺的重要组成部分,为学生全面发展提供更加广阔的空间。
随着社会发展和经济水平的提升,县域劳动教育正逐步实现理念转变。越来越多的地方开始认识到劳动教育对学生全面发展的重要性,不仅是技能的培养,更是对学生责任感、独立性和创新能力的锻炼。因此,未来的劳动教育将更加注重培养学生的劳动意识,提升其动手能力和实践能力,并且将其纳入到学生综合素质教育的框
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反强迫劳动培训体系构建与实施.pptx
反强迫劳动培训体系构建与实施;CATALOGUE;01;国际劳工组织核心公约;国内反强迫劳动专项立法;行业合规标准解析;02;强迫劳动行为特征清单;供应链风险分级模型;;03;企业合规政策框架;供应商资质审查;员工权益保障制度;04;疑似案件上报规范;跨部门联合调查机制;;05;管理层承诺书签署;内部审计追踪体系;违规行为追责程序;06;分层分级课程设计;情景模拟演练模块;培训效果评估指标;THANKS
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卫生打扫劳动教育.pptx
卫生打扫劳动教育
演讲人:
日期:
目录
02
基础打扫技能培训
01
劳动教育核心意义
03
劳动教育实施方法
04
劳动素养培养策略
05
教育成效评价体系
06
长效机制保障措施
01
PART
劳动教育核心意义
个人责任意识培养
通过卫生打扫,让学生认识到保持环境整洁的重要性,培养对环境的责任感。
责任感培养
卫生打扫需要自我管理,学生需学会合理安排时间和任务,培养自律和自我管理能力。
自我管理
打扫后的干净环境让学生更加珍惜他人的劳动成果,学会尊重他人。
珍惜劳动成果
集体协作能力提升
互相支持
在集体劳动中,学生可以互相支持、互相鼓励,增强集体凝聚力。
03
在协作过程中,学生需要
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劳动需要知识教学设计.pptx
劳动需要知识教学设计
演讲人:
日期:
目录
02
教学理论支撑
01
劳动教育现状分析
03
课程设计路径
04
教学方法创新
05
教学评价体系
06
实施保障措施
01
PART
劳动教育现状分析
传统劳动教育局限
偏重理论
传统劳动教育往往注重理论知识的传授,学生缺乏实际操作的机会,难以真正掌握劳动技能。
01
忽视创新
传统劳动教育往往忽视了对学生创新能力的培养,只关注学生能否按照固定的步骤完成任务。
02
单一学科
传统劳动教育往往只局限于某一学科或领域,学生难以全面了解劳动的全貌和重要性。
03
知识融合必要性
创新能力培养
劳动教育需要注重培养学生的创新能力,鼓励学生尝试新的方
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非全日制劳务合同.doc
非全日制劳务合同
合同编号:__________
甲方(用人单位):
公司名称:[甲方公司名称]
地址:[甲方公司地址]
联系方式:[甲方联系电话]
乙方(劳务提供者):
姓名:[乙方姓名]
身份证号:[乙方身份证号]
地址:[乙方联系地址]
联系方式:[乙方联系电话]
非全日制劳务合同
一、合同双方
1.甲方(用人单位):系依法成立并合法存续的企业或其他组织,具备从事相关劳务活动的资格和能力。
2.乙方(劳务提供者):具备相应的劳务技能和工作经验,愿意按照本合同约定提供非全日制劳务。
二、劳务内容与工作时间
1.劳务内容:乙方同意根据甲方的工作需要,从事[具体劳务内容]等相关工作。
2.工作
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劳动保障监察业务培训大纲.pptx
劳动保障监察业务培训大纲演讲人:日期:
CATALOGUE目录CATALOGUE目录劳动保障监察工作形势与任务拖欠农民工工资失信联合惩戒工资支付保障制度策略与实践劳动保障智慧监察与大数据分析根治欠薪相关工作探析劳动保障行政执法规范化建设劳动保障监察程序与案例分析培训总结与展望
劳动保障监察工作形势与任务01
劳动力市场供求关系变化劳动力供需矛盾突出,劳动力市场监管难度加大。劳动者权益保护意识增强劳动者对合法权益的诉求增多,维权意识不断增强。劳动保障法规不断完善劳动保障法规体系逐步健全,监察工作有法可依。信息化和智能化监察手段应用信息化和智能化技术的应用提高了监察效率和质量。当前劳动保障监察工作
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劳动仲裁员培训实务要点.pptx
劳动仲裁员培训实务要点演讲人:日期:
CATALOGUE目录01劳动仲裁制度基础02案件处理标准流程03争议调解实务规范04庭审应对关键技能05典型案例分析框架06职业能力建设路径
01劳动仲裁制度基础
劳动法律体系构成劳动法劳动争议调解仲裁法劳动合同法相关行政法规和司法解释调整劳动关系,保护劳动者合法权益,促进经济发展和社会进步。明确劳动合同双方的权利和义务,规范劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止。规定劳动争议调解、仲裁的原则、程序和组织机构,保障劳动争议当事人的合法权益。如《劳动人事争议仲裁办案规则》、《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》等。
仲裁机构职能定位受理劳动争议案件
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DB13T 2734-2018 劳动关系和谐单位评价规范.docx
ICS03.120.99A00
DB13
河北省地方标准
DB13/T2734—2018
劳动关系和谐单位评价规范
2018-07-16发布2018-08-16实施
河北省质量技术监督局发布
I
DB13/T2734—2018
前言
本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。
本标准由河北省人力资源和社会保障厅、河北经贸大学工商管理学院共同提出。
本标准由河北省服务业标准化技术委员会(SAHB/TC264)归口。
本标准起草单位:河北省人力资源和社会保障厅、河北经贸大学工商管理学院。
本标准主要起草人:王学杰、贾鸿雁、张丽、张英杰、程跃红、闫国华、谢富强。
DB13/T2734—201