-
秦朝中央集权制度的形成.ppt
咸阳秦秦兼并六国“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。”《史记》卷六《秦始皇本纪》一．皇帝制度二．中央官制（中央行政体制）三．郡县制（地方行政体制）一．皇帝制度1．皇帝独尊2．皇位世袭3．皇权至上内在含义：书本第九页第二段一．皇帝制度二．中央官制（中央行政体制）三．郡县制（地方行政体制）二．中央官制（中央行政体制）1．结构皇帝三公九卿制御史大夫丞相太尉诸卿（牵制）（牵制）（统率）（虚设）直接控制二．中央官制（中央行政体制）1．结构2．特点b.皇权至上一．皇帝制度二．中央官制（中央行政体制）三．郡县制（地方行政体制）三．郡县制（地方行政体制）1．结构中央
-
国开（XJ）-中国法律史第1-27讲-学习资料.docx
国开（XJ）-中国法律史第1-27讲-学习资料
作者：资料搬砖家付费前请仔细阅读以下说明：
本学习资料由网络收集整理而来！题目和选项有可能是随机的，下载后按Ctrl+F逐题搜索答案！文档由Book118平台账号ddzl整理，仅在118平台上传！
第一讲夏朝的法律随堂测试
第1题
我国第一个奴隶制国家是（）。[单选题]
A、秦朝
B、西周
C、夏朝
D、商朝
本题解题思路：C
第2题
夏朝制定的法叫做（）。[单选题]
A、令
B、典
C、召
D、刑
本题解题思路：D
第3题
国家产生的标志是什么（）。[单选题]
A、习惯的遵循
B、夏朝的建立
C、法的产生
D、世袭制
-
高中法制教育课课件.pptx
高中法制教育课课件演讲人：日期:
目录CONTENTS01课程目标体系02教学内容框架03教学方法设计04课程结构安排05考核评价机制06教学资源配置
01课程目标体系
法治意识培养定位法治意识的重要性强调法治在社会秩序和个人安全中的重要作用，培养学生的法治意识。法治精神的核心介绍法律至上、公平正义、权力制约等法治精神的核心要素。法治思维的培养引导学生运用法治思维分析问题，形成遵守法律、维护法律尊严的习惯。
基础法律概念认知法律的基本特征讲解法律的普遍性、规范性、国家意志性等基本特征。法律的体系与框架法律与规章制度的区别介绍国家法律的体系，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等层次。阐述法律与
-
为了美好的未来(法制).doc
为了美好的未来(法制)
――知法、懂法、守法
请看由真实案例改编的小品
《从爱书到偷书》
周梅，北京某高校历史系的学生。从各个方面来看都算是个好学生：她嗜书如命，几乎所有能见到她的时候，都可以看到她正捧着一本书入神地看。她的家庭不算富裕，为了能买书，她舍不得买新衣服，不吃零食，不看电影，甚至千方百计地从微薄的伙食费里抠出钱来买书。她对书的近乎痴迷的追求使她拥有了丰富的知识。毕业时，她以自己的实力获得了被保送直接深造研究生的机会。谁都没有想到，正是对书的热爱，使她原本纯洁的人生记录上留下了污点。事情是这样的：
对周梅的做法与看法，你是怎么认为的？
小组讨论
周梅认为，知识让真正需要的人得到，即使
-
什么是法制与法治.ppt
关于什么是法制与法治第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日一、法制法制释义其一，广义的法制，认为法制即法律制度。其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日法制与民主：民主释义：在中国古代典籍里的“民主”意指“民之主”即帝王，同今天我们所讲的民主意思大相径庭。希腊文里，“民主”(demokratia)是由“人民”和“统治”两个词合成的，原义是“人
-
法制教育第一课件.pptx
法制教育第一课件演讲人：日期:
目录CONTENTS01法律基础知识概述02宪法核心地位解析03公民权利义务关系04常见违法行为警示05青少年法律保护机制06法制实践能力培养
01法律基础知识概述
法律的定义与特征法律的定义法律是由国家制定或认可，具有普遍约束力，并以国家强制力保证实施的行为规范。01法律的特征具有国家意志性、权威性、普遍性、权利义务性、程序性等基本特征。02法律的作用法律具有维护社会秩序、保障公民权利、调整社会关系、制裁违法行为等多重作用。03
法律体系构成框架法律体系的组成法律体系是由一个国家现行的法律规范构成的有机整体，包括不同层次的法律渊源和法律制度。法律体系的分类法律
-
法制教育第一课.pptx
法制教育第一课
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
法律基础认知
02
法律体系概述
03
权利义务关系
04
典型案例解析
05
法治实践指引
06
总结与互动
01
法律基础认知
法治社会基本特征
法治社会基本特征
法律具有至高无上的地位
权力制约与监督
平等公正
权利保障与救济
在法治社会中，法律是治理社会的最高准则，任何人和组织都不能凌驾于法律之上。
法治社会强调法律面前人人平等，不论身份、地位、财富等因素，每个人都应受到公正的待遇。
法治社会对公权力进行制约和监督，防止权力滥用和腐败现象的发生，保障人民的合法权益。
法治社会通过法律来保障人民的各项基本权利，当权利受到侵害
-
法制教育心得体会.pptx
;;;;培养法律意识;通过学习法律知识，提高自己的法律素养和综合素质，更好地适应社会发展。;;;;法律条款的适用与解释;;;通过阅读和分析实际案例，了解法律在现实生活中的应用，加深对法律条文和原则的理解。;与专业人士互动交流，深化理解;;;法律精神的内涵;;;法律知识体系庞大，涵盖众多领域，难以全面掌握。;混淆相似法律条款;;;持续关注法制动态，不断更新知识;;通过各种渠道向身边的人宣传法律法规，提高他们的法律意识。;感谢观
科学预防为主
-
法制安全第一课.pptx
法制安全第一课演讲人：日期：
目录CONTENTS01法制安全教育概述02校园安全与法制03交通安全教育04网络安全教育05突发事件与应急处理06家校合作与法制安全教育
01法制安全教育概述
树立正确的法制观念培养法律意识通过法制教育，使学生了解国家法律体系，理解法律的基本原则和规定，树立法治观念。法制教育可以增强学生的法律意识，使他们自觉遵守法律法规，维护社会秩序。法制教育的重要性预防违法犯罪法制教育可以帮助学生识别和抵制不良行为，预防违法犯罪的发生。促进社会和谐稳定通过法制教育，可以培养公民的法治意识，促进社会和谐稳定。
提高安全意识通过安全教育，使学生认识到安全的重要性，提高自我保护意识
-
法制宣传教育与道德建设.pptx
法制宣传教育与道德建设演讲人：日期：
目录CONTENTS01引言02法制宣传教育的内容与方法03道德建设的内容与方法04法制与道德建设的融合05法制与道德建设的挑战与对策06结论与展望
01引言
法制宣传教育定义法制宣传教育是通过有目的、有计划、有组织地普及法律知识，提高公民法律意识和法律素质的活动。法制宣传教育的重要性法制宣传教育是依法治国的基础，是提高公民法律素质和法律意识的重要途径，是推进社会主义民主法治建设的重要保障。法制宣传教育的定义与重要性
道德建设是指通过道德教育、道德实践等方式，提高公民道德素质和社会文明程度的过程。道德建设定义道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，是维护
-
法制宣传知识.pptx
法制宣传知识演讲人：日期：
目录CONTENTS01法制宣传概述02全国法制宣传日03宪法知识普及04法制宣传的主要内容05法制宣传的途径与方法06法制宣传的成效与挑战
01法制宣传概述
法制宣传是普及法律知识、弘扬法治精神的重要途径通过向公众传播法律知识，提高公众对法律的认识和遵守法律的自觉性，推动全社会尊法学法守法用法的氛围。法制宣传是法治建设的重要组成部分通过法制宣传，可以增强公民的法律意识和法治观念，促进法律的正确实施，保障社会的和谐稳定。法制宣传的定义
早在古代，中国就有通过发布法令、宣讲法律等方式进行法制宣传的传统，以强化统治者的权威和法律的约束力。中国古代的法制宣传随着现代社会的
-
法制与公德教育月.pptx
法制与公德教育月;目录;01;;预防违法犯罪行为;;;02;尊重他人的权利、尊严和隐私，不侵犯他人的合法权益，包括言论、信仰、种族、性别等方面的平等。;讲究文明用语，尊重他人，礼貌待人，做到言行举止文明得体。;热爱祖国的山河、文化和历史，关心国家的发展和繁荣，积极为国家和民族做出贡献。;环保意识;03;班会形式创新;;通过海报、宣传栏等形式，向学生普及文明礼仪知识，营造良好的校园氛围。;;04;学习法律知识;;价值观教育;加强家校合作;05;宣传活动策划;企事业单位积极履行社会责任，参与社会公益事业，为社会做出贡献。;媒体平台积极传播正能量，倡导社会主义核心价值观，营造良好舆论氛围。;;06;
-
法的起源与夏商法制.pptx
2025/5/24漳州师范学院政法系苏祖鹏1中国法制史主讲：苏祖鹏
2025/5/24漳州师范学院政法系苏祖鹏2
中国法制史一门融合法学、历史学的边缘交叉学科
两个转折2025/5/24漳州师范学院政法系苏祖鹏301（春秋、战国）奴隶制法制向封建制法制的转折02（清朝末年）古代法制向现代法制的转折
三大时期2025/5/24漳州师范学院政法系苏祖鹏42017♂上古时期（奴隶制社会）012018公元前21世纪到公元前476年022019♂中古时期（封建制社会）032020公元前475年到公元1840年042021♂近代时期（半殖民地半封建社会）052022公元1840年到公元1949年06
四大
-
九年级政治教学工作计划.pptx
九年级政治教学工作计划
目录CONTENCT教学目标与任务教学内容与进度安排教学方法与手段创新考试评价与反馈机制建立师资培训与团队建设家校合作与沟通机制构建
01教学目标与任务
培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识和公民意识。提高学生运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力。加深学生对中国特色社会主义理论体系的理解，坚定中国特色社会主义信念。明确政治教学目标
010203完成规定的政治课程教学内容，确保教学质量和进度。组织开展课堂讨论、社会实践等教学活动，提高学生参与度。定期进行考试、测验等评估，及时了解学生学习情况并调整教学策略。确定本学期教学任务
了解学生的年龄、心理、
-
中学法制宣传周优秀活动总结.pptx
中学法制宣传周优秀活动总结
目录CONTENCT活动背景与目的活动策划与准备活动现场回顾与展示学生参与情况分析活动效果评估及总结优秀表彰与激励措施
01活动背景与目的
提升师生法律意识营造校园法治氛围拓展法治教育途径通过法制宣传周活动，增强中学师生对法律法规的认知和理解，提高遵法守法的自觉性。推动校园法治文化建设，营造尊法学法守法用法的良好氛围，为构建和谐校园提供有力支撑。通过丰富多彩的法制宣传活动，创新法治教育形式，提高法治教育的针对性和实效性。中学法制宣传周意义
本次活动主题及目标弘扬法治精神，共建和谐校园通过宣传普及与中学生密切相关的法律法规，提高中学生的法律素养。引导中学生树立法治观念
-
法制史第六章发展.pptx
第六章中国传统法律的发展：
宋元时期的法律制度
壹赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的对策。贰削减各地节度使的权力，派朝官管理地方事务，另设通判牵制并监督知州行动。叁赋税收入在扣除地方财政支用外，全部运送京师，设转运使专职负责。肆削减藩镇精锐兵力，加强中央禁军，并采取以文臣代武将、定期调整将帅等措施。伍严令禁止宦官、外戚、女后干政。强化中央集权的立法思想一、宋代的立法思想与立法活动
（二）《宋刑统》的制定建隆四年（公元963年），宋太祖修成《宋建隆重详定刑统》，共12篇，五百零二条，并下诏颁行。《宋刑统》沿用唐末《大中刑律统类》和后周《显德刑统》的编纂体例，在编纂形式上有了新的发展：1、
-
依法治国历程回顾.docx
依法治国历程回顾
目录
依法治国历程回顾（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1依法治国的定义与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2依法治国的发展历程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、新中国成立初期的法制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1新中国成立初期的法律体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
-
马工程法制史课件明朝.pptx
马工程法制史课件明朝;目录;明朝法制概述;明朝法制的起源;明朝法律体系;明朝法制特点;明朝法律典籍;;《大明会典》的编纂;其他重要法规;明朝司法制度;司法机构设置;;监察与监督机制;明朝法律实施;法律的普及与教育;法律的执行情况;法律的改革与调整;明朝法制与社会;法律与社会秩序;法律与经济管理;法律与文化影响;明朝法制的评价与影响;后世对明朝法制的评价;明朝法制对后世的影响;明朝法制的现代意义;有限公司
-
论我国立法基本原则.pdf
可编辑可修改
论我国立法基本原则
【摘要】立法基本原则是立法主体据以进行立活动的重要准
绳，是立法的内在精神品格之所在。本文从其与指导思想的比较出发，
又对立法法规定的基本原则加以分析同时还对立法者在形式上应当遵
循的原则加以论述，以求方家指正。
【关键词】立法；指导思想；基本原则；形式原则
【正文】
“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，立法作为法的运行的重要
环节，同样也需要一系列具有实践意义的基本规则来加以指导和规范。
立法的基本原则是立法主体据以进行立法活动的重要准绳，是立法指
导思想在立法实践中的重要体现。
一．立法基本原则与指导思想的关系
立法的基本原理突出表现为立法指导思想和基本原
-
法律的基本原理.pptx
第一章法律基本原理第一节法律的一般知识第二节法律关系第三节市场经济的法律调整与经济法律制度
原告控诉被告盗窃，裁判者无法辨别谁是谁非，把被告扔到水里，如果被告沉入水底●古巴比仑人就认定被告有罪，他的财产归原告所有●古代日耳曼人则认定被告无罪，因为人在水里沉底合乎常理，这说明神明接纳了他。神判
神判日耳曼人让被告吞下一大块奶酪●如果被告顺利咽下，即说明他无罪●如果卡住了咽喉，便说明他有罪
神判非洲苏丹的阿德赞人，巫师问讯原告或者被告时，为了弄清当事人是否诚实，便拿一块叫做“拜哥”的毒药让鸡吞下●如果鸡没有死，那么就意味着神就宽恕了相关当事人，反之他将受到惩罚。
法的传说皋陶（gāoyáo）是传说