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第六节沟通与人际关系.ppt 第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日第一单元沟通的结构与功能（P146）一,沟通的概念沟通是信息传递和交流的过程,包括人际沟通和大众沟通. 第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日二,沟通的结构沟通过程由信息源,信息,通道,信息接受者,反馈,障碍与背景等七个因素构成. (一)信息源在人际沟通中,信息源是具有信息并试图沟通的个体. (二)信息信息是沟通者传达给他人的观念和情感.在各种符号系统中,最重要的是词语. (三)通道通道是沟通的信息载体. 第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日(四)信息接受者信息接受者是沟通的另一方. (五)反馈反馈使沟通成为一个双向的

2025-06-11 约2.33千字 28页立即下载

2025-06-10 约4.08万字 74页立即下载

心理和教育测量.ppt 心理和教育测量;第一节信度概述;;;;;第二节信度旳估计措施;;SPSS计算;二、复本信度 1．含义和计算复本信度（Alternate-formreliability）指旳是两个平行旳测验测量同一批被试所得成果旳一致性程度，其值等于同一批被试在两个复本测验上所得分数旳积差有关系数。复本信度又称为等值性系数。测验实施旳时间不同，复本信度所体现旳含义略有不同。假如两个复本测验是同步连续施测旳，则称这种复本信度为等值性系数。假如两个复本测验是相距一段时间分两次施测旳，则称这种复本信度为稳定性与等值性系数。;;;内部一致性信度（1）;;;;SPSS计算;内部一致性信度（2）;;;;;SPSS计

2025-06-12 约1.12千字 117页立即下载

色彩心理学在初中数学课堂中的应用与效果分析论文.docx 色彩心理学在初中数学课堂中的应用与效果分析论文摘要：本文旨在探讨色彩心理学在初中数学课堂中的应用及其对教学效果的影响。通过分析色彩心理学的基本原理，结合教学实践，本文提出了色彩心理学在初中数学课堂中的具体应用策略，并对其效果进行了实证分析，以期为提高数学教学质量提供有益参考。关键词：色彩心理学；初中数学；教学应用；效果分析一、问题的提出（一）色彩心理学在初中数学课堂中的重要性 1.提高学生的学习兴趣色彩心理学研究表明，色彩对人的心理和情绪具有显著影响。在初中数学课堂中，合理运用色彩，可以激发学生的学习兴趣，使抽象的数学概念更加生动形象。例如，通过使用不同颜色的粉笔或课件，突出重点内容

2025-06-13 约4.13千字 8页立即下载

医院科研培训管理课件.pptx 医院科研培训管理课件单击此处添加副标题有限公司汇报人：XX 目录01课件概述02科研基础知识03培训管理流程04课件使用指南05案例分析与讨论06课件更新与维护课件概述章节副标题01 科研培训目标通过培训，旨在提高医护人员的科研设计、数据分析和论文撰写等核心研究技能。提升研究能力鼓励不同专业背景的医护人员交流，促进跨学科合作，以解决复杂的医疗问题。促进跨学科合作培训将强化科研伦理意识，确保所有研究活动符合伦理标准，保护患者权益。强化伦理意识课件内容框架介绍科研活动中必须遵守的伦理原则和相关法律法规，如患者隐私保护和数据安全。01阐述如何设计科研项目，包括选择合适的研究方法、样本量计算和统计

2025-06-09 约2.91千字 27页立即下载

2025-06-10 约1.13万字 18页立即下载

轻量级红外行人入侵行为检测研究与应用.docx 轻量级红外行人入侵行为检测研究与应用一、引言随着社会的快速发展和安全防范意识的提高，行人入侵行为检测在众多领域中显得尤为重要。传统的入侵检测方法主要依赖于可见光摄像头，然而在夜间或低光环境下，其效果并不理想。近年来，红外技术在安全监控领域的应用逐渐增多，特别是轻量级红外行人入侵行为检测技术，成为了研究的热点。本文旨在探讨轻量级红外行人入侵行为检测的研究现状、方法及实际应用。二、轻量级红外行人入侵行为检测的研究现状随着深度学习技术的发展，基于深度学习的红外行人检测方法逐渐成为研究的主流。轻量级红外行人入侵行为检测技术，主要针对的是在保证检测精度的同时，降低模型的复杂度和计算量，以适应嵌入

2025-06-12 约4.32千字 9页立即下载

室上性心动过速治疗指南.pptx 室上性心动过速治疗指南演讲人：日期: 目录CATALOGUE02急性期处理03长期管理策略04特殊人群处理05患者教育要点06指南更新解读01疾病概述 01疾病概述PART 定义与分类标准01定义室上性心动过速（SupraventricularTachycardia,SVT）是指起源于心房或房室交界区的心动过速。02分类标准根据心电图特点和临床情况，室上性心动过速可分为多种类型，如房室折返性心动过速（AVRT）、房室结折返性心动过速（AVNRT）等。流行病学特征性别差异室上性心动过速的男女发病率基本相同，但不同类型的室上性心动过速可能存在性别差异。03室上性心动过速可发生于任何年龄，但多数患

2025-06-09 约2.71千字 27页立即下载

安逸文案情绪管理.pptx 安逸文案情绪管理;CONTENTS;01;情绪识别与分类模型;文案创作中的情绪影响机制;安逸情绪的心理学依据;02;情感共鸣文案设计策略;负面情绪转化技巧;;03;用户心理安全边界设定;视觉与文本的舒适度平衡;压力释放型文案结构设计;04;情绪热词数据库建设;倾听与理解;行业经典案例拆解;05;文案创作情绪自查清单;多维度用户反馈分析;;06;品牌情绪资产沉淀;用户情绪监测;危机场景预案设计;THANKS

2025-06-11 约小于1千字 27页立即下载

认识自我(心理健康课).ppt 五〔2〕班心理健康教育课 2013年6月18日看到自己：有时候，我觉得自己很…… 有时候，我觉得自己很…… 有时候，我觉得自己很…… 1、在纸上画下自己的手印； 2、一指写下自己最突出的外貌特点； 3、一指写最明显的兴趣爱好； 4、另外三指写自己主要的性格特点； 5、最后用一句话来描述自己。我就是我我就是我，活出生命的本色。我就是我，自己的命运自己把握。我就是我，相信自己，我是积极向上、充满正气的自我！再见！

2025-06-11 约小于1千字 10页立即下载

教学理智与艺术.ppt 第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日引言作为教师，我们最应该关注和思考什么？1、究竟什么是教学？2、怎样教才会教得有效？3、怎样教才会教得更好、更有意思？第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日第一章对教学的认识我们眼中的教学教学即学习教学即教授教学即教学生学教学即教师教学生学第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日教学活动的逻辑必要条件引起意向明释内容调适形式关注结果第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日教学的基本问题教师与学生掌握知识与发展智力教学中的认知与情感三种教学思想：注入式、发现法、启发式第5页，共37页，星期日，2025年，2月5日第二章教学准备?一

2025-06-09 约1.65千字 37页立即下载

古城文案情绪管理.pptx 古城文案情绪管理演讲人：日期: 目录 04 01 古城文案概述 02 情绪管理在古城文案中的应用 03 古城文案创作中的情绪管理技巧 05 古城文案情绪管理的未来趋势 04 古城文案情绪管理的案例分析 01 古城文案概述古城文案是指以古城为背景，通过文字、图片、视频等多种形式，传达古城的历史、文化、风景等信息的文案。古城文案具有历史性强、文化底蕴深厚、情感共鸣强烈等特点，需要通过恰当的表述方式和技巧，将古城独特的魅力展现给游客。古城文案定义古城文案特点古城文案的定义与特点古城文案的创作背景历史背景古城的历史背景是文案创作的重要基础，包括历史沿革、文化传承、著名人物等，要深入

2025-06-12 约2.65千字 23页立即下载

探求人生意义创造人生价值 (2).ppt 个人对社会需要的满足（奉献）－社会价值社会对个人的尊重和满足（索取）－自我价值社会价值与自我价值相辅相成，不可偏废社会价值在人生价值中是第一位的第30页，共44页，星期日，2025年，2月5日（四）人生价值评价标准价值评价：对已经形成的人生价观念或行为的判断，即运用一定的价值标准，通过个人心理活动、群体意识倾向和社会舆论，对他人或自己的与人生目的相关的社会行为进行衡量，分析其动机与效果，从质上判断其对社会是否有积极意义，从量上判断其积极意义的大小，从而表明对这一行为肯定或否定、赞扬或鄙弃的态度，并以此来引导自己的行为。第31页，共44页，星期日，2025年，2月5日人生的有无意义，不在于生命的

2025-06-10 约4.83千字 44页立即下载

社会认知与道德发展.ppt 第1页，共34页，星期日，2025年，2月5日一、社会认知1.心理理论的发展错误信念任务：一个名叫萨利的孩子将弹球放到她的篮子后离开房间，当萨利离开后，安妮将弹球转移到自己的篮子里，接着萨利回到房间，现在要被试回答的问题是萨利会去哪里找弹球。第2页，共34页，星期日，2025年，2月5日这个任务主要用来评估儿童是否理解人们拥有一种错误信念，即使信念是错误的，这些信念仍然会影响人们的行为。第3页，共34页，星期日，2025年，2月5日（1）起初几步婴儿到六个月左右，就已经知道人对人与人对没有生命力的物体的反应是不同的。从约九个月开始，婴儿和家长同样能够有大量的共同注意。当婴儿在一岁到两岁进行假装

2025-06-09 约2.68千字 34页立即下载

心理健康与学业发展课件.pptx 心理健康与学业发展课件;目录;心理健康基础;心理健康定义;;心理问题的识别;学业压力与应对;学业压力的来源;应对学业压力的策略;时间管理技巧;情绪管理与学业;情绪对学习的影响;情绪调节方法;增强情绪智力;人际关系与学业成绩;;建立良好师生关系;同伴关系对学业的影响;自我认知与学业规划;自我认知的重要性;目标设定与规划;自我激励与动力维持;心理健康促进活动;心理健康教育活动;校园心理支持服务;家庭与学校的合作;谢谢

2025-06-11 约小于1千字 27页立即下载

心理健康与冲突处理.pptx 心理健康与冲突处理单击此处添加副标题有限公司汇报人：XX 目录01心理健康基础02冲突的类型与特点03冲突对心理的影响04冲突处理策略05心理健康促进方法06心理健康教育与课件设计心理健康基础章节副标题01 心理健康定义心理健康涉及个体情感的稳定性，如情绪调节能力，避免极端情绪波动。情感稳定性个体在社会环境中的适应能力也是心理健康的重要组成部分，如与人交往和应对压力的能力。社会适应性心理健康还包括认知功能的正常运作，如注意力集中、记忆和决策能力。认知功能010203 心理健康的重要性增强社会适应能力促进个人发展良好的心理健康有助于个人潜能的发挥，促进学习、工作和生活的全面进步。心理健康的个体

2025-06-10 约2.84千字 27页立即下载

心理健康与健康追星.pptx 心理健康与健康追星有限公司20XX汇报人：XX 目录01心理健康基础02心理健康促进方法03追星现象分析04健康追星的实践05心理健康教育课程06心理健康与追星的结合心理健康基础01 心理健康定义心理健康包括情感的稳定性，如能有效管理情绪，保持积极乐观的生活态度。情感稳定性心理健康的人通常具有良好的自我认知，能够准确评估自己的能力和情感状态。自我认知个体在社交场合中能够建立和维护积极的人际关系，这也是心理健康的重要组成部分。社交能力010203 心理健康重要性促进个人成长良好的心理健康有助于个人情绪稳定，促进自我认知和成长，如名人如奥普拉·温弗瑞通过自我提升成为传媒大亨。提高社交能力心理健康

2025-06-12 约2.91千字 27页立即下载

注意力缺陷多动障碍.pptx 注意缺陷多动障碍（ADHD）药物治疗新进展;一、概述 1.名称： ①注意缺陷多动障碍 (attentiondeficitwithhyperactivitydisorder,ADHD) ②小朋友多动综合症 ;常用诊疗原则;2.有三个关键症状涉及: ①注意缺陷 ②多动 ③冲动与年龄发育水平不符、6个月 3.三个亚型: ①注意障碍为主型； ②多动/冲动为主型 ③混合型;1DiScalaetal,1998. 2Liebsonetal,2023. 3NHTSA,1997. 4-5Barkleyetal,1993,1996.;可能连续终身在某些患者中可连续至青少年及成年期 40～70%连续至青少年

2025-06-11 约2.15千字 42页立即下载

消费心理学消费者个性心理特征.pptx 本章导读经过对本章内容旳学习，了解消费者个性心理特征旳内容。掌握气质、性格和能力旳概念、分类、特征及在商品买卖中旳不同体现。了解人旳气质、性格和能力旳测试。心理学主要研究心理过程和个性心理。认识、情感和意志是心理过程，每一种人都经过这些心理活动认识着外界事物，反应着这些事物与自己旳关系，体验着情感，支配着自己旳活动。但是，每个人在进行这些心理活动旳时候，都体现出了与别人不同旳特点。这就是个性。例如有旳消费者在购置商品时非常坚决，有旳却犹豫不决；有旳善于与营销者沟通，有旳却少言寡语等等，这都是因为消费者不同旳个性所致。个性涉及个性倾向性和个性心理特征，前者是个性旳动力，后者是个体间旳差别。人旳个

2025-06-11 约4.74千字 10页立即下载

打人文案情绪管理.pptx 汇报人：文小库 2025-05-05 打人文案情绪管理目录 01 情绪识别基础 02 情绪管理策略 03 团队协作情绪管理 04 情绪工具应用 05 经典案例解析 06 能力提升体系 01 情绪识别基础文案创作情绪类型定义文案创作情绪类型定义愉悦情绪紧张情绪悲伤情绪愤怒情绪包括欢乐、兴奋、满足等，常用于表达轻松、愉快的氛围，吸引受众的注意力和参与度。包括哀伤、失落、沉重等，常用于表达深刻、感性的情感，引发受众的共鸣和同情。包括紧张、焦虑、不安等，常用于表达紧张氛围，激发受众的紧张感和好奇心。包括愤怒、不满、压抑等，常用于表达强烈的情感，引导受众的情感共鸣和行动意愿。词汇

2025-06-09 约3.08千字 27页立即下载