-
2025年浙江师范大学单招职业倾向性测试必刷测试卷推荐.docx
2025年浙江师范大学单招职业倾向性测试必刷测试卷
第一部分单选题(150题)
1、下列做法正确的是()
A.用“201不锈钢”制成的锅炒菜
B.用家用“84消毒液”对白色织物消毒
C.在牙龈肿痛时，用5摄氏度的凉水刷牙
D.用聚氯乙烯(PVC)保鲜膜包裹保存高温油炸食物
【答案】：B
解析：“84消毒液”是一种以次氯酸钠为主的高效消毒剂，为无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味。宾馆、旅游、医院、食加工行业、家庭等常用84消毒液进行卫生消毒。同时84消毒液本身也具有漂白的功能，可以用于漂白白色织物。故选B。考点：化学常识
2、一系列网络热点事件网络管理应进一步，加大财力和人才的投入，加快完善立法
-
剧本杀合同5篇.docx
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
剧本杀合同5篇
优秀的合同能够为双方提供必要的法律支持和救助措施，在合同中注明的争议解决机制可以有效减少诉讼成本，以下是本店铺精心为您推荐的剧本杀合同5篇，供大家参考。
剧本杀合同篇1
委托创作合同
甲方（委托人）：____
乙方（受托人）：____
作品名称：____
第二条?乙方不得将本作品的全部或一部分授予第三人使用。如有违反，甲方有权要求乙方给予经济赔偿并可终止本合同。
第三条?乙方交付甲方的作品不得侵犯他人的合法权益，否则由乙方承担全部责任并赔偿由此给甲方造成的损失，甲方可因此终止本合同。
第六条?乙方应按照甲方的创意和要求制作XXX，甲方有
-
健身心理：力量的源泉-探讨力量训练与心理健康的深度关联.pptx
健身心理：力量的源泉
探讨力量训练与心理健康的深度关联
Presentername
Agenda
介绍
力量训练心理益处
健身中的心理问题
总结
心理学在健身中的应用
身心健康重要手段
01.介绍
健身领域中的心理健康问题
身体力量训练定义目的
心理健康问题的重要性
背景介绍
02.力量训练心理益处
身体力量训练的心理益处
提高自尊心和自信心
改善情绪
缓解压力
03.健身中的心理问题
心理健康问题
自卑
抑郁
焦虑
04.总结
身体力量训练与心理健康的关联性
专业教练的责任与使命
呵护内心的平衡与健康
身体力量与心理健康
05.心理学在健身中的应用
心理学理论在健身中的应用
探究社会互动的奥
-
心理学课件注意力.pptx
汇报人：心理学课件注意力SimpleCreative
Contents目录01.注意力的基本概念02.注意力的分类03.注意力的影响因素04.注意力的测量方法05.注意力训练与提升
PartOne注意力的基本概念
注意力定义选择性注意是指个体在面对多种刺激时，能够集中精力于特定刺激的能力。选择性注意01持续性注意涉及长时间保持对某一任务或刺激的专注，如长时间阅读或驾驶。持续性注意02分散性注意是指在多个刺激同时出现时，能够快速转移注意力的能力，如在对话中听别人讲话同时观察周围环境。分散性注意03警觉性注意是指对新刺激的快速反应能力，如在安静的环境中突然听到响声时的快速反应。警觉性注意04
注意
-
KEYENCE基恩士BZ-X800E 不需要暗室的一体化荧光显微成像系统 应用案例集 VOL.4.pdf
《EYENCE和和19众生、人间
BZ-x800E
:灼
过
机
重新诠释灾光显微镜，操作超简单
ED一下清晰的图像
无需暗室全电动控制
在明亮的房间也能进行高反差的仅用鼠标即可完成各种操作。配备高灵敏度、高分辩率的黑白制冷
荧光观察。不受场所限制，可无需特别培训也能轻松进行CCD相机。支持荧光、明场、相差，
以获取合适的作业环境高再现性的观察清晰捕捉标本上的细节
在维持便捷性的情况下，
通过拓展模块，可实现更多功能
通过观察能力的拓展实现
像激光共聚焦显微镜那样进行光学切片图像的观察。
天过拍摄能力的拓展实喝
像虑拟载玻片那样实现高分辨率拼接图像拍摄，
也可以像细胞工作站那样进行长时间的延时
-
KEYENCE基恩士BZ-X800E 不需要暗室的一体化荧光显微成像系统.pdf
LE
BZ-X800E标准型号
下
“高品质医光观察”所需的要素齐备的一体化设计
少晰的鲜像
在明亮的房间也能进行高反差的荧光观察。出于设置代表的高灵敏度、准率
而积为A3纸大小，紧泡，无需在特定环境下使月光、明场、相差，清晰掩捉各个标
高性能的夸件利使捷的操作性实现可靠的“再现性”
》文持广泛用途的昭明光学系统
LED昭明全
由于几乎泊有卤素灯等那样的老化引起的色温从350nm义下短波长到700rm以上的长波共均
变化,能够始终以准确的包油进行观察和拍摄。具符高光量.支持各种英光色素。无需诈节光和，
更换|分简单。
蛇备支持每个孔观察的人型电动载物台
闷不同倍率观察各个孔-通过全面活用电动控
-
教师心理健康教育培训方案.pptx
,aclicktounlimitedpossibilities教师心理健康教育培训方案汇报人：
目录01培训目标02培训内容03培训方法04培训效果评估05后续支持
培训目标PARTONE
提升教师自我认知教师通过情绪日记和反思，了解自己的情绪反应模式，提高情绪管理能力。认识自我情绪通过角色扮演和情景模拟，教师能增强面对挑战的信心和解决问题的能力。增强自我效能感通过问卷调查和小组讨论，教师能识别工作中的压力点，学习有效的应对策略。识别个人压力源通过正念冥想和积极心理学的培训，教师学会培养乐观态度，提升工作满意度。建立积极心态
增强应对压力能力教授教师实用的压力管理技巧，如时间管理、放松训练和正
-
KEYENCE基恩士识别传感器 选择指南 IV系列 × IX系列 详细比较.pdf
瓜EYENCE
基原十
巩州传感尔
选择指南
通过以下2种产品解决现场各种识别
配备多点式
Al图像识别传感器激光传感器
人
配备
Al图像识别传感器
|V2
以外观识别
国设定简单、1分钟启用
国拍摄清晰，稳定检测
fp
国配备丰富的检测工具
人
通过形状、颜色、尺寸、字符等“外观”差异进行识别
轮廓颜色面积/面积边缘像素
以形状差异识别以颜色或亮度差异识别以边缘的像素数识别
宽度直径有无边缘
以宽度差异识别以直径差异识别以边缘的条数识别
节距OCR位置修正
以节距宽度、条数识别以字符差异识别追踪X/Y/8的位置偏移
宝盐字竺30/98/29汉
认m科928ok
瑟xzp,Date
四条于及
-
肿瘤护患沟通.pptx
肿瘤护患沟通
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
沟通重要性分析
02
沟通基本原则
03
核心沟通技巧
04
特殊情境应对
05
心理支持体系
06
沟通效果评估
01
沟通重要性分析
建立医患信任关系
信任关系的基石
提升患者依从性
减少误解和冲突
良好的医患沟通建立在相互尊重、理解和信任的基础上，是有效治疗的前提。
通过充分的沟通，医患双方可以明确治疗目标、方案以及可能的风险，从而减少因信息不对称导致的误解和冲突。
建立信任关系后，患者对医生的治疗建议更容易接受和遵从，提高治疗效果。
疾病信息有效传递
医生需要确保向患者传递的肿瘤诊断、治疗方案等信息准确无误，避免误导患者。
-
心理健康管理书籍设计.pptx
;;01;科学理论基础选择;读者心理需求定位;实用性与趣味性平衡;02;章节递进逻辑编排;案例互动模块布局;自我评估工具包嵌入;03;情绪导向配色方案;隐喻式插图创作原则;减压型版式留白设计;04;专家团队协作机制;典型案例筛选标
-
青铜葵花分享课.pptx
,aclicktounlimitedpossibilities青铜葵花分享课汇报人：
目录01青铜葵花作品介绍02青铜葵花主题思想03青铜葵花艺术特色04青铜葵花作者介绍05青铜葵花社会影响
01青铜葵花作品介绍
作品概述《青铜葵花》以20世纪60年代的中国农村为背景，讲述了一个纯真而感人的故事。故事背景设定小说通过青铜和葵花两个孩子的视角，展现了他们之间深厚的情感纽带。主要人物关系作品深刻探讨了人性、成长和家庭关系，传递了坚韧与爱的力量。主题思想探讨
主要人物与情节青铜，一个因意外而失语的男孩，通过与葵花的友谊学会了坚强和面对生活的勇气。01青铜的坚韧与成长葵花，一个来自城市的小女孩，她的纯
-
中山大学吴柏林教授-“广告心理学”绝密资料-schiffman07-tif.doc
Chapter7:ConsumerLearning
MultipleChoiceQuestions:
Learningisallpervasiveinourlives,buttherearetwodifferenttheoriesonhowpeoplelearn–the_____theoriesandthe_____theories.
behavioral;affective
cognitive;rational
behavioral;cognitive
emotional;affective
(c;Difficulty1,p.206)
_____theoristsbelievethatpeo
-
管理学经典书籍推荐与解析.pptx
管理学经典书籍推荐与解析;06;01;管理学基础理论经典;;管理学基础理论经典;;组织结构与管理系统;02;本书通过阐述个人及组织的“第五项修炼”，即系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习等，揭示了如何通过修炼实现个人和组织的协同发展。;;;现代管理理论发展;03;领导力与组织行为学;;领导力与组织行为学;双赢思维;;领导力与组织行为学;04;战略管理与创新;;战略管理与创新;;;;05;本书通过讲述如何实现目标、如何制定策略、如何执行以及如何评估结果等方面，系统介绍了运营管理的重要性及其实战方法。;运营与执行管理;运营与执行管理;运营与执行管理;运营与执行管理;06;;;;管理学前
-
急救处理情景演绎.pptx
急救处理情景演绎演讲人：日期:
目录CATALOGUE02基本急救步骤03常见情景处理规范04团队协作与分工05情景模拟训练方法06总结与能力提升01急救处理概述
01急救处理概述PART
急救定义与重要性急救定义急救是指在突发状况下，为了保全患者生命、减轻病痛和伤残而采取的一种紧急救护措施。01急救重要性及时的急救措施可以有效降低患者死亡率和伤残率，为后续医疗救治争取宝贵时间。02急救的意义急救不仅是医疗救援体系的重要组成部分，也是每个公民应尽的社会责任和义务。03
现场急救基本原则安全第一紧急处理迅速判断病情寻求支援在急救过程中，首先要确保自身安全，避免造成二次伤害。迅速对患者病情进行判断
-
小学教育心理学(1).pptx
小学教育心理学
演讲人：
日期:
目录
02
心理发展特征
01
基础理论概述
03
教学策略应用
04
师生互动模式
05
学习环境设计
06
评估与干预
01
PART
基础理论概述
儿童心理发展核心理论
皮亚杰的认知发展理论
01
通过儿童的认知发展阶段，理解其思维方式和行为特点。
埃里克森的心理社会发展理论
02
强调社会文化因素对儿童心理发展的影响，以及儿童在不同阶段面临的心理冲突和危机。
维果斯基的社会文化理论
03
强调社会文化环境在儿童认知发展中的作用，特别是语言、符号和工具的使用。
布朗芬布伦纳的生态系统理论
04
将儿童置于多层生态系统之中，分析家庭、学校、社区等环境对儿童
-
医学生理学核心知识体系.pptx
医学生理学核心知识体系
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
生理学基础概念
02
细胞生理学
03
神经系统功能
04
循环系统生理
05
呼吸与代谢
06
内分泌与生殖
01
生理学基础概念
生命活动基本特征
新陈代谢
生殖与遗传
兴奋性
适应性
生物体通过摄取外界物质和能量，进行合成代谢和分解代谢，维持自身生命活动的过程。
生物体在特定条件下能够产生动作电位，从而引发细胞或组织产生反应的特性。
生物体通过生殖方式传递遗传信息，保证种族的延续和遗传的稳定性。
生物体通过调节自身生理功能和形态结构，以适应环境变化的能力。
机体功能调节方式
通过神经系统的反射活动，快速、准确地调节机
-
受胁迫受胁迫订立FEOA的合同应属无效合同6篇.docx
受胁迫受胁迫订立FEOA的合同应属无效合同6篇
篇1
合同协议
甲方（受胁迫方）：___________________
联系方式：___________________
乙方（胁迫方）：___________________
联系方式：___________________
鉴于：
甲方与乙方于本协议指定的时间签订FEOA合同，但在该合同的订立过程中，甲方受到乙方的胁迫，其行为自由受到不合理的限制，无法按照自己的真实意愿表达合同内容。根据相关法律法规的规定，受胁迫订立的合同应属无效合同。为明确双方权益，特此协议。
一、协议目的
双方同意就受胁迫订立的FEOA合同的效力问题达成协议，确立该合同
-
心理咨询师劳动部职业鉴定考试真题参阮.pdf
心理师国家部职业鉴定考试参考答案
（2009年5月份三级理论部分）
答案：
1-5CCBAA6-8DAC
9-16BCDABACDABCABCABCBCD17-25略
26-35BBCBABCCBA36-45CCCBACBDDC
46-55ADBADBACCB56-65ABCAABADDB
66-75CABCCBAACB76-85CBDBDAADAC
86ABD87ABC88ABCD89ABCD90AC91ABCD
92ABD93BD94ABC95ABC96BC97ABC
98ABD99BCD100ABCD101ABC102BD103ABCD
104BD105AB106AC107CD108AB
-
谈论个人理想与社会理想.docx
谈论个人理想与社会理想
第一章个人理想与社会理想的关系
1.理解个人理想与社会理想
个人理想通常是指个人在生活、职业、精神等方面的追求和目标，而社会理想则是整个社会共同追求的美好愿景和价值目标。在现实社会中，个人理想与社会理想之间存在着紧密的联系。
2.个人理想与社会理想的互动
个人理想与社会理想相互影响、相互促进。一个人的成长过程中，社会环境、文化背景、家庭教育等因素都会对其个人理想产生影响。同时，个人理想的实现也会对社会产生积极的影响。
3.实例分析：个人理想与社会理想的融合
以我国近年来的发展趋势为例，许多年轻人将个人理想与国家发展紧密结合起来。他们致力于科技创新、教育改革、环境
-
社会理想与个人理想结尾句.docx
社会理想与个人理想结尾句
第一章社会理想与个人理想的交织
1.在当今社会，理想如同指引前行的灯塔，既包含着个人对美好生活的向往，也涵盖着整个社会对和谐发展的追求。社会理想与个人理想在这个过程中相互交织、相互影响，共同塑造着我们的生活。
2.从小，我们就在家庭、学校的教育下，逐渐形成了自己的理想。这些理想往往与个人的兴趣、爱好、价值观息息相关，如成为一名优秀的科学家、医生、教师等。这些个人理想反映了我们对未来的期许，也体现了我们对社会发展的贡献。
3.然而在这个过程中，我们不可避免地会受到社会环境的影响。社会理想，如公平正义、社会和谐、国家富强等，逐渐融入我们的个人理想之中。这使得我们在