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面向对象-教案（第24讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第24讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 9.1异常与异常类 9.2捕获异常 9.3捕获多个异常 9.4throws和throw关键字 9.5try…with…resources 9.6自定义异常 9.7案例学习——数组不匹配异常课程标准教学目标（一）知识目标 1．了解异常的概念及异常分类 2．理解异常体系结构及异常处理机制 3．掌握try…catch…finally异常处理 4．掌握throws关键字（二）能力目标 1．能够根据实际情况选用合适的异常处理 2.能够合理使用异常处理机制编制更健壮的程序教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、

2025-06-12 约6.26千字 7页立即下载

面向对象-教案（第23讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第23讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 8.5记录类型 8.6枚举类型 8.7注解类型 8.8内部类课程标准教学目标（一）知识目标 1.学会记录类型的定义和使用 2.学会枚举类型的定义和使用 3.学会常用标准注解类型的使用 4.了解内部类的分类，掌握内部类的使用（二）能力目标 1.可熟练定义和使用记录类型 2.可熟练定义和使用枚举类型 3.能够熟练使用内部类解决实际问题教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 8.5记录类型 8.6枚举类型学时及分配（第2学时

2025-06-09 约7.89千字 8页立即下载

面向对象-教案（第22讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第22讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 8.3接口示例 8.4案例学习课程标准教学目标（一）知识目标 1.掌握Comparable接口的使用 2.掌握Comparator接口的使用（二）能力目标学会常用接口Comparable和Comparator的使用教学方法课前预习、课堂讲授、课堂练习、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 8.3接口示例学时及分配（第2学时50分钟）课堂讲授20分钟课堂练习30分钟 8.4案例学习知识点分析重点：接口的应用难点：接口Comparable和

2025-06-12 约3.29千字 4页立即下载

面向对象-教案（第21讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第21讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 8.1接口 8.2接口方法课程标准教学目标（一）知识目标 1.了解接口的作用 2.掌握接口的定义、实现、继承以及接口常量 3.了解接口的各种方法，包括私有方法、默认方法、静态方法（二）能力目标能够熟练使用抽象类及接口解决实际问题教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 8.1.1接口的定义 8.1.2接口的实现 8.1.3接口的继承 8.1.4接口类型的使用 8.1.5常量学时及分配（第2学时50分钟）课堂讲授30分

2025-06-09 约3.93千字 5页立即下载

面向对象-教案（第20讲）-.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第20讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 7.5基本类型包装类 7.6案例学习——一个整数栈的实现 7.7Math类 7.8BigInteger类和BigDecimal类 7.9日期和时间API 7.10案例学习——打印输出月历课程标准教学目标（一）知识目标 1.了解Java核心类的使用 2.掌握Object类定义的方法，以及如何覆盖常用方法 3.掌握基本类型包装类及其使用（二）能力目标 1.能够应用Java核心类知识编写应用程序 2.能够掌握面向对象理论与方法，进行创新性的编程设计教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学学时及分

2025-06-09 约6.27千字 6页立即下载

面向对象-教案（第19讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第19讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 7.1Object类 7.2String类 7.3StringBuffer类 7.4案例学习——字符串加密解密课程标准教学目标（一）知识目标 1.掌握Object类定义的方法，以及如何覆盖常用方法 2.理解字符串的不变性，掌握String类的使用 3.解字符串的可变性，掌握StringBuilder类的使用（二）能力目标 1.可熟练使用字符串的方法 2.掌握字符串与数组之间的转换 3.能够针对不同需求灵活应用String类和StringBuilder类教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学

2025-06-08 约1.05万字 9页立即下载

面向对象-教案（第18讲） .doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第18讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 6.8抽象类 6.9对象转换 6.10理解多态性课程标准教学目标（一）知识目标 1.掌握抽象类的使用 2.理解抽象类的概念 3.掌握对象转换的使用 4.理解多态的概念（二）能力目标 1.能够应用类、对象、封装、继承、多态等知识编写应用程序 2.能够掌握面向对象理论与方法，进行创新性的编程设计教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 6.8抽象类学时及分配（第2学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 6.9对象

2025-06-09 约4.17千字 5页立即下载

面向对象-教案（第17讲） .doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第17讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 6.4封装性与访问权限 6.6final关键字 6.7类的关系课程标准教学目标（一）知识目标理解访问控制权限的作用，掌握访问控制权限的使用 2.理解封装的作用，掌握封装的实现 3.了解final关键字的使用（二）能力目标 1.能够熟练使用不同访问修饰符实现访问权限的控制 2.能够理解类之间的关系教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 6.4封装性与访问权限 6.6final关键字学时及分配（第2学时50分钟）课堂讲

2025-06-09 约5.1千字 6页立即下载

面向对象-教案（第16讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第16讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 6.5类的继承课程标准教学目标（一）知识目标掌握类继承的实现、方法覆盖掌握super的使用（二）能力目标 1.能够应用类、对象、封装、继承、多态等知识编写应用程序 2.能够掌握面向对象理论与方法，进行创新性的编程设计教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂练习20分钟 6.5.1类继承的实现 6.5.2方法覆盖学时及分配（第2学时50分钟）课堂讲授20分钟课堂练习30分钟 6.5.3super关键字 6.5.4调用父类构造方

2025-06-10 约4.76千字 6页立即下载

面向对象-教案（第15讲）.doc PAGE5 《面向对象程序设计》教案第15讲教学对象计算机科学技术专业授课内容 6.1面向对象的三大特征 6.2包、类库与模块 6.3案例学习——开发自定义类库课程标准教学目标（一）知识目标 1.了解面向对象特征 2.掌握包、类库、封装性和访问修饰符（二）能力目标 1.能够应用类、对象、封装、继承、多态等知识编写应用程序 2.能够掌握面向对象理论与方法，进行创新性的编程设计教学方法采用讲授法、演示法、讨论法、案例教学。学时及分配（第1学时50分钟）课堂讲授30分钟课堂讲授20分钟 6.1面向对象的三大特征 6.2包、类库与模块学时及分配（第2学时50分钟）课堂讲授

2025-06-09 约3.73千字 5页立即下载

数字化驱动：对日离岸开发项目进度管理控制系统构建与实践.docx 数字化驱动：对日离岸开发项目进度管理控制系统构建与实践一、引言 1.1研究背景与意义在信息技术飞速发展的当下，全球化进程持续深入，离岸开发已逐渐成为信息技术领域不容忽视的发展趋势。所谓离岸开发，指的是企业或组织将其部分甚至全部的软件开发工作，委托给外包商或外包团队来完成。这种模式具有显著优势，它能够帮助企业有效降低开发成本，借助全球范围内的人力资源和技术优势，减少人力成本、办公成本等开支。同时，离岸开发还能缩短项目周期，利用不同地区的时间差，实现项目的不间断推进，提高产品质量，汇聚全球各地开发人员的技能和经验，扩大市场份额，从而增强企业在国际市场中的竞争力。日本作为科技强国，在软件技

2025-06-11 约2.85万字 22页立即下载

Microchip 系列：dsPIC33 系列_（17）.dsPIC33系列的硬件设计与布局.docx PAGE1 PAGE1 dsPIC33系列的硬件设计与布局引言在上一节中，我们已经了解了dsPIC33系列的基本架构和特点。接下来，我们将深入探讨dsPIC33系列的硬件设计与布局。这一节将详细介绍如何正确设计和布局dsPIC33系列的硬件电路，以确保其稳定性和性能。我们将涵盖电源设计、时钟配置、复位电路、引脚配置、调试接口、外设接口等方面的内容，并提供实际的电路图和设计建议。电源设计电源引脚 dsPIC33系列单片机需要多个电源引脚来确保其稳定工作。主要的电源引脚包括： VDD：主要电源引脚，通常连接到3.3V或5V电源。 VSS：接地引脚。 AVDD：模拟电源引脚，

2025-06-09 约1.6万字 28页立即下载

Microchip 系列：dsPIC33 系列_（15）.dsPIC33系列的调试技巧与故障排除.docx PAGE1 PAGE1 dsPIC33系列的调试技巧与故障排除在开发dsPIC33系列单片机应用时，调试和故障排除是确保程序正确运行的重要步骤。本节将详细介绍一些常用的调试技巧和故障排除方法，帮助开发者高效地定位和解决问题。调试工具和环境 MPLABXIDE MPLABXIDE是Microchip提供的集成开发环境，支持dsPIC33系列单片机的开发和调试。以下是一些常用的调试功能：断点设置：断点用于暂停程序执行，以便检查特定位置的变量值和程序状态。单步执行：单步执行允许开发者逐行运行代码，观察每一步的执行效果。变量监视：通过变量监视窗口，可以实时查

2025-06-10 约2.24万字 43页立即下载

Microchip 系列：dsPIC33 系列_（10）.dsPIC33系列的电源管理与低功耗设计.docx PAGE1 PAGE1 dsPIC33系列的电源管理与低功耗设计引言在现代嵌入式系统设计中，电源管理和低功耗设计是至关重要的。无论是便携式设备还是大型工业控制系统，高效的电源管理和低功耗设计都能显著提高系统的性能和可靠性，延长电池寿命，减少能源消耗，从而降低运行成本。dsPIC33系列单片机提供了多种电源管理功能和低功耗模式，使其在各种应用中都能表现出色。电源管理概述电源管理是指通过控制单片机的电源状态和功耗，以实现系统在不同工作状态下的最优性能和功耗平衡。dsPIC33系列单片机提供了多种电源管理功能，包括但不限于：低功耗模式：如休眠模式、待机模式等。电压调节：通

2025-06-12 约1.18万字 27页立即下载

java语言程序设计解答例题复习题答案03review.pdf Chapter3Selections 1.,=,,!=,,= 2.No.Booleanvaluescannotbecasttoothertypes. 3. Ifnumberis30, (

2025-06-11 约9.95千字 8页立即下载

2025-06-11 约3.96万字 67页立即下载

其他教程pcdmis高级编程分度圆半径.pdf MODE/MAN T(CORTOL_X1)=TOL/CORTOL,XAXIS,-0.1,0.1 T(CORTOL_Y1)=TOL/CORTOL,YAXIS,-0.1,0.1 T(CORTOL_Z1)=TOL/CORTOL,ZAXIS,-0.1,0.1 T(DIAM_1)=TOL/DIAM,-0.1,0.1 $$Sensordefinitionaddedbytemplate RECALL/SA(R6+10A0B0) SAVE/SA(R6+10A0B0) SNSLCT/SA(R6+10A0B0) DECL/LOCAL,INTGR,ang,loop,num,h批注[微软用户1]:定义变量整数型ang

2025-06-12 约6.69千字 3页立即下载

个案例110 edu通道故障引起掉话.pdf 故障案例 EDU通道故障引起掉话省公司专业设备类型设备厂家设备型号软件版本编制时间作者作者入库时间审核人审核人厂商审核人关键字故障现象 BTS312S224配置，1小区话务量4.8erl，忙时掉话13次以上。告警信息无分析检查硬件无告警。检查小区性能话统，发现小区TCH占用失败较多，30次以上。入小区切换成功率不高，小于83％。表明小区的TCH占用异常，导致切换差、掉话等。检查小区干扰带正常，小区周围频点规划无同邻频现象。进一步检查载频级话统TCH 信道分配性能测量，发现TCH占用失败和掉话集中在载频1。载频1的上下行平衡话统可以看出载频下行弱于上行，而小区内载频0

2025-06-08 约1.34千字 2页立即下载

预赛java b组软件开发.pdf 2013年预赛Java本科B组考生须知： 考试开始后，选手首先题目，并使用考场现场公布的解压解压。 考试时间为4小时。时间截止后，选手无法继续提交答案。 在考试强制结束前，选手可以主动结束考试（需要验证），结束考试后将无法继续提交或浏览答案。 选手可浏览自己已经提交的答案。被浏览的答案允许拷贝。 对同一题目，选手可多次提交答案，以最后一次提交的答案为准。 参赛选手切勿在提交的代码中书写“”、“考号”，“院校名”等与有关的信息或其它与竞赛题目无关的内容，否则成绩无效。 参赛选手必须通过浏览器方式提交自己的答案。选手在其它位置的作答或其它方式提交的答案无效。 试题包含三种类

2025-06-10 约2.77千字 3页立即下载

全道路中文翻译龙珠tag vs道具.pdf 在发布前，先介绍一下耳环的作用。当初测试游戏的人说的话： DP是非常重要的，利用不同的去令人物得到各种不同的能力，尤其在对战和剧情模式中占上优势是非常重要的。按照人物的性能不同，人物起始的插槽量都各有不同，玩家能用10000DP去升级人物，令其增加一个插槽。本作的D大致上可分为「能力系」、「组合系」和「思考系」。「能力系」主要为增强角色本身的攻防能力以及增加起始气力等等为主。「组合系」则体现为团体合作时的功能，如增加混合追击的次数，或者特殊队伍组合之间的加乘。「思考系」则是改变角色的行动倾向，如悟空倾向于攻防近接战而贝吉塔是战，把这种思考系的安装在其他的角色身上时，便会改变

2025-06-11 约4.97千字 8页立即下载