人教版一年级下册数学《两位数加一位数(不进位)、整十数》100以内的加法和减法PPT优质课件.pptx

100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（不进位）、整十数

1.理解并掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。（重点）2.理解两位数加一位数（不进位）和两位数加整十数的算理。（难点）3.经历探索两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法的过程，体验数学与生活的密切关系。学习目标

回顾复习根据上节课学的知识填一填吧！50+6=80-60=30+8=30+20=50+30=30+30=508060562038

我们已经学会了整十数加减整十数，你还记得几十加几的结果吗？回顾复习这节课我们来学习整十数加一位数（不进位）、整十数。几十加几得几十几，那么几十几加几的结果怎么计算呢？

探索新知我才写了20个字。我已经写了26个字，还要写2个字。小林小红(教材1

探索新知(1)小林一共要写多少个字？用加法计算：26+2=□先把6根小棒和2根小棒合起来。是8根小棒。再把2捆小棒和8根小棒合起来。是28根小棒。(教材1

探索新知26+2=□26+2=转化为拆分法先把26拆分成20和6206先算6+2=88再算20+8=2828(1)小林一共要写多少个字？(教材1

探索新知(2)小林和小红已经写了多少个字？用加法计算：26+20=□先把2捆小棒和2捆小棒合起来。是4捆小棒。(教材1

探索新知用加法计算：26+20=□再把4捆小棒和6根小棒合起来。是46根小棒。(2)小林和小红已经写了多少个字？(教材1

探索新知26+20=□26+20=转化为拆分法先把26拆分成20和6206先算20+20=4040再算40+6=4646(2)小林和小红已经写了多少个字？(教材1

探索新知26+22和26+20计算时有什么不同？26+20=2064046计算26+2时，先把个位上的数相加计算26+20时，先把十位上的数相加(教材1

1.(教材随堂小练做一做5+3=35+3=2+6=2+86=40+50=43+50=30+10=30+15=88904038889345

2.(教材随堂小练35+4=35+40=42+3=42+30=5+23=50+23=7+21=70+21=3945282875727391

1.（教材当堂检测64+30=86+2=93+4=20+67=5+31=45+30=58+20=4+72=9497367888877576

2.（教材当堂检测鼓号队有20名女队员。有23名男队员。鼓号队一共有多少名队员？20+23=43（名）口答：一共有43名队员。

3.西游记一共有多少集？当堂检测《西游记》已经播了32集。再播20集就播完了。32+20=52（个）口答：西游记一共有52集。

4.一共下载了多少个软件？当堂检测上午下载了36个，下午下载了3个。36+3=39（个）口答：一共下载了39个软件。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们掌握了两位数加一位数(不进位)、整十数的计算方法，理解了两位数加一位数(不进位)和两位数加整十数的算理。课堂小结两位数加一位数(不进位)所得的和十位上的数不变,两位数加整十数所得的和个位上的数不变。两位数加一位数(不进位)、整十数,只有相同数位上的数才能直接相加。

课堂小结两位数加一位数(不进位）,相同数位上的数相加,也就是先把两位数个位上的数与一位数相加,再用所得的结果加整十数。两位数加整十数,先把两位数分成整十数和一位数,再用整十数加整十数,最后用所得的结果加一位数。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

两位数加一位数（不进位）、整十数

20＋20＝复习旧知40278045903830＋50＝60＋30＝20＋7＝40＋5＝30＋8＝