信息技术（拓展模块）-信息终端操作与维护教学设计 项目2连接和使用外围设备任务2 连接和使用投影仪.doc

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中等职业学校公共基础课程《信息技术》教学设计

授课内容

任务2连接和使用投影仪

授课学时

所属专题(章节)

项目2连接和使用外围设备

授课形式

教学分析

教材分析

《信息技术（拓展模块）》以职业教育培养目标为指导，以系统实训项目的实施为主线，以项目引导学生自主地学习，使学生掌握必备的信息技术基础知识和基本技能，使其提高参与信息社会的责任感与行为能力。

教学内容分析

以连接投影仪-使用投影仪为主线完成教学。

学情分析

教学目标

知识目标

能力目标

情感（思政）目标

认识投影仪；

了解投影仪的连接和使用方法。

能正确连接投影仪；

能使用投影仪。

逐步培养学生分析问题、解决问题的能力，增强其团队协作的意识。

难点及难点突破

教学重点

教学难点

难点突破

连接投影仪。

使用投影仪。

1.连接投影仪

教学过程（教学活动设计）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前

课前学习任务：

查询资料了解投影仪的作用，市场主流投影仪的特点和连接方法。

布置课前学习任务

接收任务，完成任务并记录。

通过课前任务，让学生带着准备进入课堂。

课中

[任务导入]

投影仪[任务分析]

财务部使用的普通打印机需要一台专用的计算机连接，然后共享出来使用，而设计制作部和市场部共用的无线网络打印机，直接连上网络就即可供多人使用。

[问题]投影仪是怎样连接的？

[任务实施]

1.连接投影仪

将投影仪与笔记本电脑进行连接，操作步骤如下。

步骤1：将投影屏幕、投影仪、笔记本电脑摆放到适合的位置。

步骤2：将VGA线的一端插入投影仪的VGA口，拧紧螺母。

步骤3：将VGA线的另外一端插入笔记本电脑的VGA口，拧紧螺母。

2.使用投影仪

步骤1：取下投影仪防尘盖，然后启动投影仪。

步骤2：按下笔记本电脑键盘上的“Win+P”组合键切换到“复制”选项，随后将屏幕复制到投影仪上。

抛出问题，引入本次课内容。

以提问的形式激发学生的学习激情

教师观察了解学生操作情况，为后面的教学做准备。

提出问题，师生讨论。

小组探究学习

通过情景导入新课，吸引学生对选购设备的兴趣，引导学生重视它、学好它。

培养学生自主学习、创新学习的能力；

课堂总结：

连接投影仪的步骤。

使用投影仪的步骤。

在自主探究的基础上以提问的形式引导通过平台抢答，请学生边演示讲解边操作

学生总结归纳相应的知识点；学生代表演示讲解。

引导学生明确完成一项工作任务的基本思路，培养分析问题的能力

公平对待学生，提升其学习积极性，提高其学习成就感，培养其语言表达能力。

课后

试试家里的电视能否实现手机投屏，分享投屏的方法。

操作提示。

小组完成课后任务。

巩固知识，提高兴趣。