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《微机原理》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码：05370

课程性质：专业选修课

学分：2学分

学时：32学时(理论32学时)

先修课程：C《语言程序设计(A)》、《电路(A)》、《模拟电子技术》、《数字电子技术(A)》

后续课程：嵌入式系统原理及应用、计算机控制系统

适用专业：自动化

开课单位：电气工程与自幼化学院

一、课程说明

本课程是自动化专业的选修课，是一门重要的、实践性很强的专.业基础课。它的目的和

任务是通过课程学习使学生了解并掌握微型计算机的基本概念、组成、工作原理和使用方法。

培养学生分析问题、解决问题和自学的能力，为后续课程和将来微型计算机技术的实际应用

打下基础。

微机原理是理论严谨、逻辑性强并与工程实际密切结合的课程。本课程对■培养学生正确

严谨的科学作风、运用分析的能力、科学的实验能力和工程观念都有十分重要的作用。

二、课程目标

课程目标：要求学生能够将数学和自然科学基本概念，运用到微型计算机系统的基本

结构和基本概念、工作原理中；掌握程序的基本结构及其实现方法，指令的寻址方式和常用

指令的功能；存储器的分类、部分存储器芯片的容量、外部引脚；并行接口芯片8255的基

本功能和使用方法。

课程目标2：要求学生理解8086微处理器各部分的功能；汇编语言程序设计的方法和

汇编语言上机过程；通过搜索文献资料研究分析，编写汇编程序；存储器芯片与CPU相连

的方法；I/O指令的功能及其应用、主机与外设之间数据传送的各种方式和特点。理解自动

化行业与环境保护的关系，

课程目标3：要求学生了解8086微处理器的内部结构及其外部引脚功能：8086中断的

三种类型，并会查中断向量表；与中断有关的若干概念，以及中断的发生、发展到结束的全

过程。了解自动化技术对于可持续发展的影响。

课程H标4：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，具有为国家富强昌盛而努力奋斗的

坚强意志，有强烈的事业心和奉献精神，有高度的社会责任感和职业道，具有较强的工匠

精神；具有健康的体魄、良好的心理素质、正确的审美观念和劳动观念，形成良好的劳动习

惯；具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境保护意识、价值效益意识、求实创新

意识等专业素质.

三、课程目标与毕业要求

《微机原理》课程教学目标对自动化专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

支撑

强度

毕业要求指标点课程目标

L工程知识1.4能够将自然科学、课程目标1：掌握微机基本概念

工程基础、专业知识和和基珊知识，对CPU结构和系统

数学模型方法应用于组成、存储程序控制等复杂工程

自动控制领域复杂工问题进行计算分析，依据三总线

程问题解决方案的比原则分析微机基本工作原理和基

M

较与综合。本结构组成的必要性。掌握微机

系统及其接口的基本概念和基础

知识，依据三总线原