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小专题口语交际课外阅读小说大家谈
一、你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动,请你参加这个活动,并完成
下面的题目。
1.请你为这个活动设计一个开场白,激发学生的活动。
【示例】提起课外小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过
深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,
净化。既然这样,就让我们携起手来,再度走进那一片天地,谈谈自己的感悟吧!
2.武侠小说《》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中,引起众人关注,
对此你有何看法?
【示例】武侠小说应该进入中学,因为衡量文学作品高低的标准不是作品的形式和
题材,而是文学作品的内容、思想、境界、成就等方面。的小说,气魄宏大,境界
宽广,作品采取了通俗化的形式,但思想内容一点也不俗。
3.在活动结束后,九年级(1)班的钱包不慎丢失了,钱包为红色,内有和零钱
若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事,请拾到者交到九年级(1)班班
处。
寻物启事
九年级(1)班的钱包不慎丢失,钱包为红色,内有和零钱若干。有拾到者,请
交到九年级(1)班班处。谢谢。
九年级(1)班班委会
2018年10月19日
二、九年级(3)班准备举行“走近课外小说”综合性学习活动,请你完成下列题目,为
活动做准备。
1.【小说趣话】有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,根
据上联“降妖伏魔,扬威取经路”,与之对应的的下联是(A)
A.惩凶除恶,聚义梁山泊
B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西
C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙
D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲
2.【人物画廊】下面是一部小说中的人物,分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后,完成后面的题目。
(1)曾经用“僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的__A__。
(2)B总与“三”结缘,请写出他与“三”相关的两个故事:三打、三借芭蕉扇。
(3)C最怕,每遇,他就对B说:“你回你的水帘洞,我回我的。”
(4)D的性格特点是:忠诚可靠、任劳任怨。
3.为使活动更顺利地展开,九年级(3)班通知开办角,要求每人带一本自己喜欢的、
有积极意义的课外小说放置在角中,利用课余时间交流,请你以班委会的名义写一
则通知,号召积极参加。
通知
为增加课外小说的阅读量,班级开办角,要求每人带一本自己喜欢的、
有积极意义的课外小说放置在角中,利用课余时间交流,希望积极参加。
九年级(3)班班委会
2018年9月24日