综合性学习写作口语交际.pptx

综合性学习·写作·口语交际;活动目标;活动过程;难忘的岁月;２.说说同学之间、师生之间发生的逸闻趣事。;３.总结学习、交友、个人生活和家庭生活的得失。;分手之际，你对班集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆——编写班史。每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。编写“班史”，应采编哪些内容？;班史内容包括：班级毕业照，三年来班级大事记，班级日记摘抄，集体或个人的生活照，表现同学心路历程的作文、随笔、日记等。还要选出对班级有过贡献、为班集体赢得荣誉的同学，为他们立小传，编入班史。然后请班主任老师撰写序言。;同学们自主策划一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。晚会内容可以包括：全班合唱班歌或毕业歌；小组合唱或个人独唱表现青春和中学生活的歌曲；朗诵反映中学生活的文学作品；编演反映中学生活的相声、小品；表演特色舞蹈等。;永远的赠言;永远的赠言;月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师！

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！;人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚忍的精神。老师啊！您教会了我生活，我怎能将您忘怀！;2.交流一下给同学的赠言。

青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。;你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发出最迷人的青春气息。;青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富——青春的追求一定就是你我的追求……;3.交流给全班同学的赠言。

尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。;知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自己成为一个知识渊博、眼??远大的人。;多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。你敢于冲破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，你一定能获得成功！